Знания человека и человечества

1. В результате коллективного обсуждения на ФБ вопроса о соотношении знаний человека и всего человечества (интересовал оценочный |+| и быстрый |+| ответ) были предложены разнообразные методики подсчета соотношения |+|, учета востребованности и динамики информации |+|.

2. Сравнение производилось со "средним человеком", который обладает общим уровнем знаний |+|, хотя было замечено, что даже "средние" люди сильно отличаются друг от друга |+|, а особенно - отличаются от гениев |+|.

3. Значение термина ЗНАНИЕ достаточно широкое |+| и многозначное |+|. Сейчас количество информации растет гораздо быстрее |+|, чем ее осознание |+|, которое необходимо, чтобы информация |+| стала знанием |+|, что бывает далеко не всегда |+|.

4. Сегодня "индивидуальному" человеку знания уже почти |+| не нужны |+|. С другой стороны, отдельные типы знания доступны только индивидууму |+|. Знания человека исключительны |+|, но человек смертен и его индивидуальное знание тоже |+|, поэтому именно коллективы |+| несут сегодня эстафету знания и эволюционируют |+|, а сохранение знания для человечества — серьезный вопрос |+|.

5. Человечество системно |+| накапливает и передает знания |+|, но человечество не субъектно |+|, не имеет сознания |+|, поэтому не имеет своего знания |+|.  Количество информации все увеличивается, а знания как приростают, так и забываются |+|. Если говорить об информации, то человек все больше приближается к тому, чтобы иметь доступ к любой информации человечества |+|, но не к знанию. Эту ситуацию можно изменить переходом к Интегральному знанию |+|.

6. Если рассматривать знания человечества, как сумму существующих знаний людей, то пропорция (знания человечества)/(знания человека) измеряется в миллиардах |+|.
Если же рассматривать человечество как коллективный субъект |+| — то эта пропорция будет уже от 10 млрд. |+| до триллионов |+|. Субъектность же человечество может обрести, используя технологии Коллективного Разума |+|.

Источник - Коллективный Разум, как
путь к единому человечеству

ВНИМАНИЕ: при нажатии |+| — дождитесь загрузки (очень объемная и сложная тема)

1. ЗНАНИЕВАЯ РИЗОМА |+|
2. Революция в ЗНАНИИ |+|
3. Украина: распад или знаниевая революция? ​|+|
4. Знания, которым не учат в школе ​|+|

Видео "Украина: распад или знаниевая революция?"