Мотивации и энергия

Hide all replies | Show all replies Original topic
18 Aug
Мотивации и энергия
(Шукаємо способи підвищити мотивацію та рівень соціальної енергії у суспільстві)
входить до порталу "Простір злагоди" #prostir #Ukraine
Оглавление:
Откуда будем брать энергию для социалных преобразований?
Какие есть мотивации к действию и как их можно задействовать?
Проблема в высоком уровне уныния, апатии, что тормозит любые социальные преобразования.
5 Jan
В цьому ключ. Перед тим, як тиснути на газ (збільшувати соціальну енергію), потрібно відпустити гальма. Тоді вже балансування (виявлення пріорітетних напрямків).
5 Jan
Изменить уровень недоверия и аппатии в обществе — сложно и долго, но в этом нет необходимости
6 Jan
А хіба метою не є соціальні перетворення?
6 Jan
Социальные преобразования производим в тех условиях, которые есть СЕГОДНЯ (недоверие и аппатия в обществе), лучших условий уже не будет, ждать нечего.
, общество неоднородно
6 Jan
Можна почати з певних соціальних груп:
  • українська творча та наукова інтелегенція
    6 Jan
    Наприклад, українська творча та наукова інтелегенція. Вони уражені сумом та журбою ще з Шевченковських часів. Так, життя не солодке останні 1000 років тут, але ці люди сіють ту саму апатію та зневіру.
    Пофіксити їх
    6 Jan
    Я їх не знаю. І як вони працюють також. Єдине, що можу запропонувати - шукати молодих і позитивних та просувати їх. Світогляд існуючих вже не змінити.
    , дати приклад успішному позитивному сценарію. І вони потягнуть за собою інших. Негативу і так вистачає, а він ще й культивується. Потрібно більше сучасних Іванів Франко. "Лиш боротись значить жить", "не ридать, а здобувать, хоч синам, як не собі, кращу долю в боротьбі", "лупайте цю скалу". Може я не дуже обізнаний, але я бачу переважно шевченковський смуток.
  • вчителі та викладачі
    6 Jan
    Інша цільова группа - вчителі та викладачі.
    Так, важко бути оптимістом із зарплатнею в 350 доларів, але саме ця категорія могла б дати поштовх іншим. Як можна навчити дітей об'єднуватися, працювати разом на спільний результат, якщо вчителі не вміють цього самі?
    До речі, прививати звичку працювати колективно є одним з принципів шведської системи освіти. Вже звідти йдуть взаємоповага та взаєморозуміння, інклюзія, толерантність та інші цінності, які виникли не інакше, як із намагання посилити власні группи.
    6 Jan
    Среди учителей новаторов очень немного, но можно и среди них пробовать.
    См. Реформа образования в Украине
, и в нем всегда есть самые разные люди, массы массами, но будущее обычно создают маргиналы.
Есть необходимость четко знать, какие мотивации людей можно задействовать и какую социальную энергию из этого получить. Это необходимо для создания различных форм социального действия.
Публікації на тему
7 Jul
  • Методы мотивации в команде альтруистов
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    или практическое применение мотивации и краудсорсинга
    Ежедневно мы обсуждаем сотни актуальных тем, таких как: GTD, управление проектами, мотивация персонала, работу в команде и другие темы менеджмента. Здесь всегда есть у кого спросить и что прочитать: множество статей, гора учебников, литературы и прочего. В конце концов, мужик: «Ты же получаешь зарплату!». Соответственно, совсем другая тема, ставшая очень актуальной в пору развития ИТ — мотивация людей, которые за свою работу ничего не получают, или, как сейчас модно говорить, краудсорсинг. Об этом и поговорим далее…
    Побудители и возбудители
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Побуждение людей к более качественной и эффективной работе, и так, является проблемой, не говоря уже о ситуации, когда за это им не платят ни гроша. В этом мире материальные плюшки превращаются в нематериальные.
    Теперь они научились делать две вещи:
    1. мотивировать прямо сейчас
      4 Aug
      Методы мотивации в команде альтруистов Источник
      С первой ситуацией (мотивацией сейчас) все просто — допустим отец сегодня говорит вам (5 летнему ребенку), что если ты сегодня будешь вести себя тихо и рано ляжешь спать, то завтра он тебе принесет игрушку.
    2. мотивировать в будущем (на перспективу)
      4 Aug
      Методы мотивации в команде альтруистов Источник
      Со вторым (в будущем), немного сложнее, хотя это тоже самое, только в данном случае отец (завтра) приносит домой новую игрушку, и прибивает ее гвоздем к потолку, а ребенок носится вокруг, понимая, что достанет ее только когда вырастет на полметра, эдак лет через 5, потому что, отец говорит — вот вырастешь и получишь игрушку.
    Внутренняя мотивация
    4 Aug
    Сегодня есть очень модное слово «стартап», но поверьте, когда я занимался созданием проекта, не мог и подозревать, что это может так называться. Было все достаточно просто — были два парня горевшие идеей, которая могла сделать людей немного счастливее, за проведением унылых будней (здесь и далее речь идет об компьютерной игре, сетевой стрелялке-пулялке).
    Я считаю, что описанные принципы не зависят от типа игры, и идеологический контент принципов не изменится, при смене игры.
    Мы готовы были вкладываться в это исключительно во временно-затратном базисе. Для себя все было понятно и разложено по полочкам. Когда ты реализуешь свою идею, свой проект, тебе не нужна мотивация, она у тебя уже есть. Это внутренняя мотивация, созданная самим контентом деятельности, проекта, идеи и т.п.
    Пример внутренней мотиваци: ежедневная зарядка
    Нужна команда
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Мы же все-таки не боги, и понимаем, чтобы создать что-то стоящее нужна команда, иногда очень большая команда. Команда даст проекту жизнь. Это тоже самое что, попробовать вырастить 100 гектарный сад в одиночку. Да вы конечно, можете потратить сначала несколько лет на автоматизацию, проложить коммуникации, оборудовать все по последнему слову техники, создать роботов и т.д., а потом сидеть на веранде с iPad’ом и контролировать процесс удобрения, полива, посадки черенков, лечения и всего прочего. Но давайте вернемся на землю, запустить надо здесь и сейчас, иначе завтра вместо вас это сделает кто-то другой...
    Другой самаритянин...
    Конечно же! Для ухода за садом мы можем набрать десяток добрых самаритян. Только вот платить этим людям невозможно (они же самые милосердные и бескорыстные), а мотивировать как-то надо.
    Нужно администрирование
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Объединяло в выборе полезного времяпрепровождения нас объединяло одно — желание отдохнуть за любимой игрой. Игры могут быть разными, и ключевая особенность именно в данном случае была в том, что в игре должен всегда практически всегда присутствовать один администратор (модератор), у которого есть возможность наказать игрока нарушающего правила.
    Доступ к серверу возможен в любое время суток (у нас же круглая планета), что требует уже не малого количества администраторов, причем при увеличении количества серверов, необходим был пропорциональный рост самаритян. Для обеспечения популярности необходимо покрывать большую часть времени работы сервером наличием хотя бы одного администратора.
    Всем конечно известны различные методы сокращения количества помощников (анти-чит плагины, собственный дистрибутив и пр.), однако «на старте» это сильно увеличивает барьер входа, дополнительная разность потенциалов, которую и так сложно перепрыгнуть неопределенным пользователям.
    Шаг первый: Иерархия и ранги
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Конфликт новых и старых администраторов
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Сначала на помощь всегда приходят друзья («Ага! Ну как же без них?»). Однако портал быстро набирал популярность, увеличивалось количество серверов, следовательно посещаемость росла, с этим же росло и количество «анти-блюстителей» правил игры. Наличие подобных игроков подавляет желание играть остальных — в итоге через несколько минут сервер пуст, карма спущена, нижняя строчка рейтинга. Печаль.
    Это тоже самое, что во дворе ребята собрались играть в «стрелялки» игрушечными пистолетами, а потом пришел Вася с «воздушкой», и через несколько минут ребята разбежались. Вася остался один, от грусти пошел стрелять кур на de_italy голубей.
    Насмотревшись на это дело, мы побежали вешать объявления о наборе в группу администраторов на подъездах на собственный форум, в игре, и т.д. Однако сразу стало понятно (сейчас это кажется гениально, а тогда казалось таким очевидным как дважды два), что приток новых людей на тех же правах с существующими администраторами, будет еще сильнее демотивировать «старожилов». Кроме того за прошедшие три месяца мотивация самаритян уже начинала падать на уровень стула. Решение было простое, выстроить иерархию рангов или, как сейчас, в управлении персоналом модно использовать слово «грейд».
    Иерархия и правила
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Грейдинг
    Сказать значит сделать, лестница (см. Рисунок 4) была согласована на «совете старейшин», и представлена ниже:
    1. Игроки с расширенными возможностями
    a. ISP
    1. Полноценные администраторы
    b. ADMIN
    c. PRO ADMIN
    1. Опытные администраторы
    d. ELITE ADMIN
    e. CURATOR
    1. Руководители
    f. ROOT
    Для каждого из уровней были определены свои права, бонусы и плюшки, к которым хотелось бы стремиться по лестнице вверх. Несомненно для того, чтобы иерархия работала был необходим свод правил, которым администраторы руководствуются в своей работе, а также наказываются и повышаются. Правила должны быть едины для всех, любое отклонение от правил может принести за собой «бунт на корабле» («Насяльника, не раскачивай лодку, а!»), поэтому руководители жестко их закрепили и в последствии всегда руководствовались правилами (с ссылкой на пункт). Правила надо написать тоже с соблюдением баланса их объема, и последующей свободы действий при проверке, никогда нельзя забывать пункты в стиле: «Руководитель всегда прав», «Если данный вопрос не отражен в правилах, руководитель сам выбирает меру наказания». Дополнительно отмечу, что т.к. руководитель был не один: решение всегда принималось совместно, под единым согласием и решением.
    Появление иерархии обеспечило с одной стороны «защиту» для дедов, и привилегии заработанные опытом. В момент введения правил с рангами текущий состав администраторов был распределен по рангам в соответствии с заслугами. Каждый новый самаритянин теперь приходил на нижний ранг и ему требовалось теперь проделать большой путь и доказать, что именно он достоин соответствующих, более высоких, регалий.
    Отличная тема — построй лестницу, и люди сами по ней будут карабкаться согласно своим силам и амбициям.
    Задействовать мотивы, побуждающие к деятельности
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Создание подобной иерархии позволило замотивировать людей привлекаемых на альтруистических принципах активно, ответственно и с собственным желанием вкладывать свое время в работу.
    Получается созданная внешняя мотивация не зависящими от человека обстоятельствами, в основе которой лежат экстенсивные мотивы, побуждающие факторы осуществляемой деятельности.
    Это могут быть мотивы:
    • долга и ответственности,
    • самоопределения,
    • получения более высокого статуса,
    • избегания наказания,
    • одобрения других людей.
    Мотивация администраторов
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Тут необходимо понимать, что, например, прохождение испытательного срока требовало 20-25 часов присутствия на сервере в неделю (тут не получится филонить, простой распознается внутренней системой и выбрасывает игрока). Кроме присутствия, необходимы дополнительные затраты по времени связанные с прохождение собеседования с администраторами, описанием результатов работы, обработки и выкладывании демо-записей, подтверждающих правомерность действия администратора. Круто да? И все это ради того, чтобы стать полноценным администратором на портале. Полученный первый грейд необходимо постоянно поддерживать: не менее 10 часов игрового времени в неделю, выполнение возложенных обязанностей согласно рангу. Достижение же последующих ступенек возможно только при выдающихся результатах работы, заслуженного опытом или качественными действиями.
    Создание данной схемы обеспечило не только мотивацию и развитие навыков администраторов, но и постоянный приток новых самаритян, наставничество и, соответственно, развитие портала. За 1 год мы выросли с 3 до 9 северов 24 на 7 и 30-40 постоянно работающих администраторов.
    Шаг второй: Повышение ответственности и форма обратной связи
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Ответственность за свою работу — это сложная штука, особенно в такой команде. Несмотря на грейдовую мотивацию, контроль старших, не всегда можно объективно проверить правомерность действий администраторов. Возможно игрока выгнали (забанили) с сервера по личной неприязни, или неопытности администратора… Как здесь быть на первых порах мы не знали.
    Сидя однажды за кружечкой чая на веранде и посматривая за растущим садом и добрыми самаритянами, мы поняли, что показатель качества работы — это общий рост и развитие сада. Вот только почему-то некоторые из деревьев все же погибают и на их место приходится садить новые. Допив чай, решили мы спуститься в сад, и спросить у мудрого ясеня, что нам делать. Для нас же самих, вполне неожиданно, несмотря на отсутствие данного сюжета в песни — ясень нам ответил...
    В форме обратной связи, на форуме. Как вы уже поняли, для этого был создан специальный раздел, где любой человек мог оставить жалобу. Все жалобы рассматривались руководством, с принятием решений согласно своду правил.
    Шаг третий: Кто здесь лучший?
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Мотивация на основе грейдов исчерпалась
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    И так, прошел год, с тех пор как самаритяне начали ухаживать за вашим садом. Награждение лучших, выдача им всяких ярлычков, «бейджев» и всевозможных игровых бонусов уже не то, и совсем не радует, как в первый раз. Некоторые от скуки уходят на их место приходят новые, но с ними случается примерно та же ситуация. Рост до уровня своей некомпетентности (см. Принцип Питера), застой на уровне, уход.
    Нематериальная мотивация на основе грейдов выжала все свои соки, и работает в холостую с основным костяком «дружинников». Методами материальной мотивации воспользоваться сложно, все ложится в переменные издержки: на железо, интернет и все такое прочее.
    Вторая возникшая сложность, с увеличением количество серверов, стали явно проглядываться любимые и не любимые игровые зоны у администраторов. Сначала решили проблему «в лоб»: новые администраторы набирались только на непопулярные сервера, а возможность администрировать все сервера появлялась только на третьем грейде. Это был костыль, который снижал мотивацию, т.к. мало кто хотел администрировать не интересный игровой сервер. Текучка на таких игровых площадках была еще выше. Идеальной была ситуация, когда человек приходит на тот сервер, который ему нравится (и при этом он является не популярным), такие администраторы получали быстрый карьерный рост, из-за отсутствия конкуренции.
    Рейтинг и статистика игроков
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    В какой момент родилась следующая идея сказать сложно, однако технически ее можно было реализовать намного раньше. Однажды просто взгляд упал на статистику игроков, которая была разработана в одни из первых месяцев запуска сервера. Выводился рейтинг всех игроков со статистикой: соотношение убийств / смертей, точность выстрелов и т.д. Красующийся лист топ 10 так и манил к себе взглядом в надежде отыскать там себя, и пользовался бешенной популярностью — это была мотивация для игроков… Стоп! А где такая-же система для администраторов? Вот она — золотая жила конкуренции: рейтинг!
    Я помню, в начальной школе у нас тоже такое было. Учительница вешала рейтинг ребят по скорости чтения в слух, увидев первый раз этот список, через месяц я был в топ-5, а в последствии постоянно боролся за пьедестал почета с остальными умниками.
    Сравнение себя с другим — нет ничего лучше, для мотивации амбициозных людей. Не правда ли найти свое имя в первой строке — это удовлетворение проведенной работы, а попасть на второе место — желание работать и стать первым. Теперь все стало на свои места — осталось дело за малым, придумать методику расчета и представить его администраторам.
    Долго не думали, как и для игроков, администраторов планировалось оценивать на основе их действий. Как я уже говорил, для ее решения не было барьеров, т.к. за прошедший год мной была разработана back-end система администрирования серверов, где были сущности управления серверами (их конфигурированием), а также администраторами (управление правами, повышением, отпуском) и т.п. Каким образом, работала эта система — это разговор для отдельного топика (если будут запросы — готов рассказать). Одной из функцией этой системы было чтение в логах всех действий администраторов на всех серверах. Однозначно мы могли определить, что и когда делал администратор и на каком сервере...
    Взвешенная оценка как основа для рейтингования
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Модель использовали одну из самых простых и популярных в рейтинговании: взвешенная оценка.
    Рейтинг и ТОП-15
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Рейтинг считался каждый день и обновлялся на web-страничке со статистикой. Где-то в районе часа ночи самаритяне бежали узнавать топ-5, затем собирались у костра и обсуждали прошедший день. Мы выводили статистику за день, за неделю и за месяц. Теперь каждый администратор по результатам дня видел свое положение и свой балл. Это создало отличную конкурентную среду, а также возможность дополнительной оценки для повышения администраторов в ранге. Кроме того само повышение администраторов стало более прозрачным, т.к. теперь всем было очевидно, за что повышают лидеров рейтинга. А для администраторов, появилась возможность добиться повышения за счет хорошего рейтинга, который обеспечивался присутствием администратора на сервере и его действиям.
    ТОП-15 ежемесячного рейтинга
    Конечно, мы же понимаем, что любой рейтинг обладает своими недостатками, следовательно его можно «хакнуть» методом апробации, это требует корректировки коэффициентов каждый квартал, чтобы самаритяне не могли привыкнуть к нему. Кроме того повышение всегда должно складываться как с объективных фактов (рейтинг), так и субъективного мнения руководителей портала, отзывах игроков и т.д.
    Снижение издержек на ротацию в коллективе
    4 Aug
    Методы мотивации в команде альтруистов Источник
    Который возвращается
    Взлет, падение, левый шаг, обрыв, опять взлет и падение — это те обыденные ситуации и трудности с которыми мы сталкиваемся в жизни. Самаритяне, как впрочем и все остальные, мечтают о перспективной и интересной работе. Если каждый день новый «челлендж» не упал на них с небес и не озарил их путь, они будут также ежедневно от вас уходить, ругаться, требовать что-то еще. А вы, выходя утром на веранду, понимать, что сегодня на «работу» не вышло опять 5 человек, идти печатать новые объявления и вешать по кабакам в соседних деревнях...
    Люди уходят, люди приходят — мы каждый день вкладываемся в их развитие, и хотим увидеть в их себя, таких же умных, смелых и амбициозных. Но самое главное, в один момент понять то, что хорошо для вас, никогда не будет хорошо для них. И поверьте, если даже познать глубину их мыслей и желаний (что в принципе невозможно) — все равно не добьетесь желаемого результата.
    Выход из этой ситуации один — максимально снизьте издержки на ротации в коллективе, новые сотрудники должны получать не только боевой комплект руководящей документации, но и наставника из старших, который вовлечет и научит, тем самым мотивируя и себя и нового самаритянина (как внутренняя и внешняя мотивация)
  • Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука
    7 Mar
    "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
    Даже уезжая на постоянное место жительства за границу, многие из бывшего СССР остаются “ватниками”. Речь идет о “ВЫУЧЕННОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ”.
    • Признаки состояния ВБ
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      В целом состояние выученной беспомощности характеризуется тремя признаками.
      1. Безынициативность, отсутствие попыток бороться с неприятностями.
      2. Торможение когнитивных функций, прежде всего способности к усвоению нового
        7 Mar
        "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
        Утрачен какой-либо интерес к поиску причинно-следственных связей, жертва в принципе не верит, что их можно найти.
      3. Эмоциональные расстройства
        7 Mar
        "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
        Любая неприятность кажется совершенно чудовищной, потому что она заведомо непреодолима.
    • Опыты по ВБ на животных
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Эксперименты ученых ставились на животных. Если их подвергали даже небольшому стрессу, но довольно длительному (причем животное, никак не могло избавиться от неприятности), то вскоре оно практически деградировало.
      Опыты на собаках
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Первые опыты, 1921 год
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      История исследований выученной беспомощности начинается с совершенно безобидного эксперимента, проведенного в 1921 году ученицей Ивана Павлова, Наталией Шенгер-Крестовниковой.
      Она обучала собаку различать круг и эллипс; правильный ответ вознаграждался пищей, неверный никак не наказывался.
      • В начале эксперимента фигуры сильно отличались друг от друга, но постепенно эллипс делался все более и более округлым.
      • Когда соотношение осей эллипса достигло 8:9, собака больше не могла принять правильное решение.
      • После трех недель бесплодных попыток животное было не узнать: серьезные нарушения возникли и в эмоциональной сфере (“постоянно повизгивала”), и в двигательной (“постоянно беспокоилась”), и в когнитивной (“исчезли все ранее выработанные условные рефлексы”).
      Опыты 1960-х
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Представьте себе, что вы собака. Вы стоите за загородкой, но стоять больно, потому, что пол бьется током. Естественно, вы ищете способ прекратить эти страдания, рано или поздно догадываетесь, что нужно перепрыгнуть через барьер, и делаете это.
      Если вас снова поместить в те же самые экспериментальные условия, вы перепрыгнете уже гораздо быстрее.
      Но это работает только в том случае, если вы нормальная, не травмированная собака: если вы до этого не были обездвижены в павловской экспериментальной установке, а если и были, то вас не били там током, а если вас и били там током, то вы могли его отключить, нажав носом на кнопку.
      А вот если у вас есть опыт получения ударов током, пусть и слабых, но таких, с которыми вы совершенно ничего не можете сделать, потому что вы зафиксированы в гамаке, то, попав за загородку, где пол тоже бьется током, вы даже не попытаетесь прекратить свои страдания.
      Вы ляжете на пол, будете скулить и надеяться, что это мучение когда-то кончится, хотя избавление здесь, совсем рядом, на расстоянии одного небольшого прыжка.
      Конечно, не все собаки в экспериментах Селигмана реагировали одинаково, но статистическая разница была огромной. В группе животных, не имеющих опыта неконтролируемых ударов током, догадывались перепрыгнуть через загородку 94 % животных. В группе, травмированной предшествующим опытом, две трети животных не справлялись с этой задачей.
    • ВБ у людей
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Теперь понятно, как полное уничтожение самостоятельности в принятии решений в СССР, создало такой вид людей – зомби. Они практически сразу понимают, что от них ни чего не зависит. В некотором роде, такие люди напоминают “буриданова осла”
      Самое чудовищное в описании Министерства любви в книге Оруэлла “1984” — это абсолютная биологическая грамотность применяемых там методик.
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Чтобы не просто сломать и уничтожить личность, а переписать ее заново, сделать абсолютно покорной и безупречно лояльной, недостаточно боли, страха и унижения.
      В первую очередь необходимо тотальное уничтожение причинно-следственных связей и логических цепочек в окружающем мире, а за счет этого и в собственной голове жертвы.
      Если партия говорит, что Земля плоская, а лед тяжелее воды, значит, так оно и есть, что бы ни говорил тебе непосредственный опыт. Партия непостижима и непредсказуема, она может расстрелять тебя через десять минут или через десять лет, избивать ежеминутно, или кормить сытными обедами в уютной камере, или выпустить на свободу.
      Твой единственный шанс сохранить подобие психического благополучия — это, прежде всего, отказаться от каких-либо попыток понять логику происходящего, а затем — полюбить партию и научиться принимать любые ее действия с искренней благодарностью, а любые ее утверждения — с истинной верой. Нет никакой проблемы в том, что утверждения партии противоречат одно другому. Напротив. В этом весь смысл.
      Отсутствие связи между действиями и результатом ведет к ВБ
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Выработка выученной беспомощности возможна не только у собак. Подобные эксперименты были проведены и на многих других животных, от тараканов до людей.
      Представителей нашего вида даже не обязательно бить током — достаточно дать заведомо не решаемую головоломку, чтобы резко снизилась вероятность успешного выполнения любых последующих задач.
      В целом главный принцип для выработки выученной беспомощности — это создание ситуации, в которой испытуемый не может понять логику происходящих событий, предсказать их или повлиять на них. Даже не обязательно, чтобы это были плохие события, принципиально только отсутствие связи между действиями и результатом. Именно это сегодня и взял на вооружение Кремль…
    • Вылечить состояние выученной беспомощности очень трудно, но можно
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      В заключении капелька оптимизма: Селигман отмечает, что вылечить состояние выученной беспомощности очень трудно, но можно.
      Для этого необходимо долго и терпеливо показывать животному, что выход все-таки есть: буквально брать его на ручки (ну, на самом деле тянуть за поводок) и пересаживать из одного отсека, где больно, в другой, где тока нет.
      В этом случае рано или поздно собака все-таки поверит, что избавление возможно, и начнет перепрыгивать через загородку сама.
    • Опыт победы очень важен
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Но выученную беспомощность гораздо проще предотвратить, чем лечить.
      Если неопытную собаку прежде всего научить избегать тока и только потом подвергнуть неконтролируемым ударам, то при новом столкновении с током, которого можно избежать, животное все-таки попытается это сделать: у него уже есть опыт победы, и даже последующий опыт поражения не смог полностью уничтожить волю к сопротивлению.
      Видимо, именно по этой причине в экспериментах Селигмана выученная беспомощность легче развивалась у собак, выращенных в тепличных условиях в лаборатории, чем у выросших на улице дворняжек: у первых не было никакого опыта преодоления неприятных ситуаций, а у вторых он был.
      Это, по-моему, самый важный вывод во всей истории про выученную беспомощность. Экспериментальная психология говорит нам: опыт победы — это очень важно, ради него даже стоит лезть под ток.
  • ПОЧЕМУ ВАШИ ИДЕИ ОСТАЮТСЯ НЕРЕАЛИЗОВАННЫМИ?
    5 Jan
    Алексей Греков
    ПОЧЕМУ ВАШИ ИДЕИ ОСТАЮТСЯ НЕРЕАЛИЗОВАННЫМИ?
    (отрывок из книги Шона Кови и др. «Как достичь цели: Четыре дисциплины исполнения»)
    Как заставить людей реализовать ваши идеи на нужном вам уровне? В чем состоят трудности реализации? В конце концов, если стратегия сформулирована четко и внятно, а вы как руководитель, полный воодушевления, стоите у руля, разве команда не вдохновится вашим примером? Ответ отрицательный, и, скорее всего, ваш собственный опыт неоднократно этот факт подтверждал.
    Что делается не так
    25 Jan
    Реализация стратегии требует существенного изменения поведения людей — поведения многих, если не всех членов команды или организации. И для достижения успеха вам, как лидеру, нужно не просто их подчинение — вам нужна их самоотдача.
    Джим Стюарт так описал стоящую перед руководителями задачу: «Чтобы достичь цели, которой вы не достигали ранее, вы обязаны делать то, чего никогда раньше не делали». Если людям предстоит изменить привычный образ действий, значит, вы реализуете стратегию, меняющую поведение, и вам придется нелегко.
    Для руководителя естественно видеть основную проблему в людях. В конце концов, ведь именно они не делают того, что нам нужно. Но здесь вы глубоко заблуждаетесь. Проблема не в людях! Эдвардс Деминг, отец теории управления качеством, говорил, что если большинство людей ведет себя определенным образом большую часть времени, проблема коренится не в них, а в самой системе. Как руководитель вы несете за нее ответственность. И хотя некоторые сотрудники представляют собой огромную проблему, прежде чем винить людей, подумайте, что вы сами сделали не так.
    1. нечеткая формулировка целей
      25 Jan
      Одной из основных причин неудачной реализации идей является нечеткая формулировка целей. Люди попросту не понимают, над какой из них им следует работать. В ходе первоначальных исследований мы выяснили, что только один сотрудник из семи мог назвать хотя бы одну из самых важных целей своей компании.
      Именно так: лишь 15 % сотрудников смогли назвать хотя бы одну из трех первостепенных целей, поставленных руководителями. То, что называли целью оставшиеся 85 %, зачастую даже близко не соответствовало формулировкам лидеров. Чем дальше находились люди от руководства компании, тем меньше у них было ясности. И в этом заключалась лишь одна из выявленных нами проблем.
    2. отсутствие увлеченности
      25 Jan
      Вот вторая: отсутствие увлеченности. Ее недоставало даже тем людям, которым была известна цель. Только 51 % сотрудников признались, что испытывали воодушевление по поводу командной цели, в то время как остальные просто механически выполняли свои обязанности.
    3. что кому следует делать для достижения целей
      25 Jan
      Проблема также крылась в отчетности. Невероятно, но более 81 % всех опрошенных признались, что с них не требовали отчетов об успехах в контексте организационных целей. К тому же они не трансформировались в конкретные действия — 87 % опрошенных понятия не имели, что им следует делать для достижения целей. Так что нет ничего удивительного в том, что реализация хромает на обе ноги.
      5 Jan
      Зворотній зв'язок.
    4. проблемы с доверием
      25 Jan
      Если вкратце: люди плохо представляли себе цели, не были ими увлечены, не знали, какие конкретно действия нужно предпринимать в связи с ними, и не должны были отчитываться за их достижение. На более глубинном уровне можно было выделить проблемы с доверием, неверно подобранными системами материального поощрения, слабо развитыми процессами разработки и неумелым принятием решений.
    5. ВИХРЬ НЕОТЛОЖНЫХ ДЕЛ
      25 Jan
      Но стоило нам копнуть поглубже, как мы нащупали главную причину перебоев в реализации идей. Разумеется, все перечисленные выше проблемы — отсутствие четкости, увлеченности, необходимости отчитываться и желания сотрудничать — только обостряют ситуацию. Но на самом деле они мешают нам увидеть коренную проблему.
      Настоящий враг реализации идей — ваша ежедневная работа! Мы называем ее вихрем неотложных дел.
      5 Jan
      Ще одне гальмо.
      Это невероятное количество энергии, необходимой только лишь для осуществления ваших повседневных операций; и, как ни парадоксально, именно из-за нее так тяжело реализовать что-нибудь новое. Вихрь неотложных дел лишает вас возможности сконцентрироваться на продвижении команды вперед.
      Руководители редко разграничивают вихрь неотложных дел и стратегические цели, поскольку и то и другое жизненно необходимо для нормальной деятельности компании. Тем не менее эти понятия кардинально различаются, и, что гораздо важнее, соперничают за ваши время, ресурсы, энергию и внимание.
      Вихрь неотложных дел всегда безотлагателен и ежеминутно влияет на вас и всех, кто с вами работает. Цели, которые вы ставите для продвижения вперед, безусловно, важны, но когда сталкиваются срочность и важность, победа всегда остается на стороне срочности. Топ-менеджер одной из крупнейших компаний по продаже товаров для дома дал такое описание: «Не драконы налетают на нас, меняя приоритеты. А комары. Каждый день перед нашими глазами роятся тучи комаров, и, оглядываясь на последние полгода, мы понимаем, что не сделали ничего из запланированного».
      Мы не утверждаем, что вихрь неотложных дел вредоносен. Это не так. Он способствует функционированию вашей компании, и вам нельзя его игнорировать. Если пренебрегать срочными делами, они могут потопить вас прямо сегодня. Но при этом верно и другое: если вы будете пренебрегать важными делами, те могут потопить вас уже завтра. Другими словами, если вы и команда будете работать только в режиме вихря неотложных дел, прогресса вам не видать — вся ваша энергия уйдет на то, чтобы удержаться на ветру. Вся хитрость в том, чтобы реализовывать самые важные цели в разгар реализации наиболее срочных!
    5 Jan
    • реальный результат как мотивирующий фактор
      5 Jan
      Наявність реального результату є мотивуючим фактором. Відповідно, відсутність - демотивуючим. Як багато з генерованих тут ідей перетворилися на реальні проекти? Де "виконавчий комітет"? Розбір проблем імплементації, робота над помилками? Можливо варто залучити мислителів до практичної діяльності? Як перевіряються ідеї практикою? Чи є зворотній зв'язок?
  • Нематериальная мотивация – тренды, известные сегодня
    4 Aug
    Нематериальная мотивация – тренды, известные сегодня Ирина Синчалова Источник
    Тезисы мастер-класса Джон Беранек (США) «Нематериальная мотивация – тренды, известные сегодня»
    • Нематериальная мотивация требует способности "убить" драконовские привычки в системе менеджмента, заменив их корпоративно-центричными отношениями в организации.
    • Идентификация проблем нематериальной мотивации в организации. Хорошие лидеры могут управлять сотрудниками. Готовы ли Вы встретиться лицом к лицу со своими лидерскими драконами?
    • Прогнозирование поведения сотрудников. Снижение уровня мотивации персонала в большинстве случаев вызваны недопониманием, ошибочными энергиями и субъективными ожиданиями.
    • Прогнозирование поведения сотрудников позволит включать проактивные инструменты нематериального мотивирования сотрудников.
    • Изменение реакций для достижения целей. Прогнозирование поведения сотрудников является ключом к созданию инновационной системы мотивирования персонала, позволяющей персоналу работать вместе с Вами, а не против Вас.
    • Мотивация участия. Ключевые компоненты мотивационной политики, формирующей инновационных и производительных сотрудников. Лучшие мотивационные подходы американских компаний и передача опыта для создания Ваших личных новых и уникальных стратегий мотивации персонала.
  • Valve: культ Т-образных людей
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Продолжаем тему нематериальной мотивации, и сегодня мы рассмотрим в качестве такого примера уже не отдельного человека, а целую большую компанию. Забегая немного вперед сразу оговорюсь, ИМХО, за подобными компаниями — наше будущее, и именно в ИТ-секторе, как наиболее динамично меняющемся и развивающемся, эти изменения будут проявляться раньше и быстрее всех других отраслей более традиционной экономики.
    Анархия
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Cлово «анархия» для многих ассоциируется с кромешными беспорядками и полным беспределом. Если говорить о большой коммерческой структуре, которая использует именно анархию как фундаментальный принцип самоорганизации, то это, как минимум, вызывает стойкие подозрения и настороженность.
    Древнегреческое слово «анархия» означает «безвластие» или, точнее, «безначалие». Системный отказ от модели иерархической организации в пользу добровольных одноуровневых (горизонтальных) объединений заинтересованных в этом людей.
    Сегодня мы поговорим об уникальной американской ИТ-компании — Valve: в ней нет боссов и менеджеров, нет «жесточайших распоряжений» и «пятилеток», каждый работник является product owner’ом и работает в прямом смысле на самого себя.
    28 Mar
    Сразу надо оговориться, что такой порядок способны поддерживать люди независимые, свободолюбивые и одновременно не стремящиеся взять под контроль кого-то из соплеменников (см. пример крысиного распределения)
    Введение: анархическое самоуправление
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Штатный экономист Янис Варуфакис (Valve) так описывает свою компанию:
    Многие просвещенные корпорации поют и пляшут по поводу того, что они готовы позволить сотрудниками тратить 10 и даже 20% рабочего времени на свои собственные проекты. Отличие Valve в том, что ее сотрудники тратят 100% рабочего времени на свои собственные проекты».
    Делаю историю короче — в Valve полностью отсутствует командная система. Управление здесь осуществляется не через принуждение и регулирование вышестоящей кастой управленцев, а полностью на базе «спонтанного порядка»
    28 Mar
    Такой порядок возможен среди тех, кто знает и применяет организационные процедуры, в статье говорится, что на этапе принятия в компанию, претендентов серьезно оценивают по этому пункту
    :
    Специальных людей, имеющих право что-то указывать другим, в Valve действительно нет. Каждый сотрудник решает сам, что должен делать он и что должна делать вся компания. Чтобы завести новый проект, не требуется получать разрешение — это может сделать любой самостоятельно. Достаточно найти единомышленников и уговорить их присоединиться. После этого новообразовавшаяся команда сдвигает столы и начинает работу. Чтобы перебираться с места на место было проще, столы оборудованы колесиками. «Сотрудники голосуют за новые проекты ногами. Вернее, колесиками», — гласит руководство Valve для новичков».
    На этом месте я предлагаю остановиться и пояснить читателю цели и задачи своей статьи.
    Основной метод принятия решений в Valve
    После недавно опубликованного манифеста и нестандартного Руководства для работника этой компании многие стали широко обсуждать столь необычное анархическое устройство Valve.
    Есть замечательные русскоязычные статьи (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3), которые более полно описывают порядки и логику управления этой компанией, поэтому я бы не хотел здесь повторяться в описании именно внешних аспектов устройства этой ИТ-компании.
    Мне хотелось бы полностью сосредоточиться на социально-идеологических истоках такого устройства, которые почему-то полностью игнорируются во всех русскоязычных источниках о Valve.
    Непонимание предпосылок и теоретических основ анархо-синдикализма, естественно, приводит к бесплодным флеймообразным войнам на форумах и в комментариях на предмет того, насколько необычная концепция устройства Valve работоспособна «в реальном мире», где всё и вся отдается на откуп этому загадочному «спонтанному порядку».
    «Спонтанный порядок» в крысином обществе
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Не поддается учету количество разнообразных опытов с крысами и мышами. Общепризнано, что результаты моделей поведения этих милых, генетически близких нам созданий принципиально ничем не отличаются от социального поведения человека — разница лишь в росте и количестве участников процесса.
    Эта схожесть — одна из главных причин многочисленных экспериментов, среди которых есть и нижеописанный. Шесть крыс сажают на искусственный островок. Неподалеку от него, на противоположном береге — в пределах видимости — на крючки вешают кусочки еды. Чтобы получить еду, такая крыса должна переплыть холодный «пролив», снять еду с крючка и вернуться на остров, потому что в воде покушать не удается, а на противоположном берегу спокойной жизни ей не дают загадочные Люди в Белых Халатах.
    Этот известный опыт проводится во всех странах, на всех биологических факультетах универов, во многих лабораториях мира... Впрочем, результат всегда один и тот же, роли 6 участников эксперимента всегда распределяются таким образом: 2 крысы плывут за едой и доставляют ее на остров, где 2 другие тут же эту еду отнимают и поедают, оставляя этим работягам объедки-процент за выполненную работу. Еще одна крыска также никогда не плавает, просто поедая мизерные крошки, оставшиеся недоеденными после 4 крыс.
    Последняя сама плавает за едой и самостоятельно съедает все добытое. Она никогда добровольно не делится ни с кем и стоит в своей независимости до последнего, сохраняя максимальное неучастие в делах «крысиного общества».
    Естественно, что 2 рабочие крысы, которые на постоянной основе с 8 утра до 17 вечера плавают за едой на протяжении всей своей жизни, активно «общаются» со своими хозяевами, образуя с ними некий прообраз общества-государства, с тщательно распределенными ролями и специализацией. Та, что подъедает остатки, никогда ни с кем не общается — до конца своих недолгих дней играя дауншифтерскую роль нищеброда-бродяги. А вот та, что плавает за едой сама и сама же все съедает, иногда снисходит до общения с работягами и «паханами», но только если ей это выгодно.
    Эта иерархия устанавливается «спонтанно», независимо и полностью самостоятельно. Исключения в этом классическом опыте крайне редки. Скорее, наоборот — с повышением количества особей этот эксперимент начинает работать все более точно и неотвратимо.
    Например, если взять исходных крыс-«повелительниц», крыс-«подчиненных», независимых и асоциальных, и добавить к ним новых 6 особей «той же категории», то очень быстро установится та же классическая схема 2 + 2 + 1 + 1. Если взять в любых других сочетаниях крыс заведомо из разных категорий, то они постараются занять привычные места в иерархии, но за «хорошие места» начнется сражение, и тогда дело неминуемо доходит до крови и революций, потому что «это уже политика». «Независимые» и «трудяги» в этом революционном пятиколоночном балагане никогда не принимали участия, пассивно наблюдая за развитием событий на безопасном для себя расстоянии.
    В конце концов, «общество» обязательно стабилизируется, но лишь тогда и только тогда, когда лишние «управляющие» будут физически вырезаны до количества, пропорционального количеству «подчиненных работяг». Социологи утверждают, что в точности те же пропорции присущи людям.
    И напоследок. Все те же загадочные Люди в Белых Халатах проводят традиционное вскрытие тел умерших мышей/крыс, при этом они установили, что наиболее разрушительным стрессам подвергаются две категории — «начальство» и «униженные». Чуть большую продолжительность жизни демонстрируют «работяги», но наиболее долго и счастливо живут независимые участники эксперимента. И вообще, «независимые» лучше питаются, больше спят, не участвуют в строительстве коммунизма, обладают большой массой мозга и серьезными амбициями, а также наибольшим интеллектом и креативностью для их реализации.
    Тот самый «крысиный эксперимент» по социализации общества
    28 Mar
    В статье не зря приводится такое распределение между крысами - на этапе найма сотрудников в Valve идет отбор "одиниочек", способных и работать и организовывать свою деятельность в том числе и с другими.
    Эффект Рингельмана
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Почему крысы-частники живут лучше и дольше, почему среди них наибольшее число «амбициозных» и «инноваторов»? Это ключевой момент статьи и удивительной истории Valve.
    Главный экономист Valve описывает разницу в эффективности мини-сообществ/корпораций в сравнении с одиночками-частниками большими транзакционными издержками первых (говоря упрощенно — их бюрократией), привлекая для этого серьезные экономические теории (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3). Но я хочу показать это куда проще — на примере эффекта Рингельмана, впервые проведенного еще в 1927 году. Тогда самым обычным людям предлагали поднимать тяжести. Для каждого фиксировали максимальный вес, который он «потянул». После чего людей объединяли в группы, сначала — по двое, потом — по четыре, по восемь и т. д.
    Ожидания были понятны: если один человек может поднять условно 100 кг, то двое должны вместе поднять либо 200, либо еще больше. Издавна существует мифическое представление о том, что коллективная работа позволяет достичь большего, что ее синергетический эффект превосходит сумму отдельных результатов членов группы (см. синергия, эмерджентность). Ну, это как если бы колхоз должен быть более эффективным, нежели чем частные фермы. Вероятно, чисто теоретически это так и есть.
    Но вот в реальной жизни в дело вступают «групповые эффекты»: двое людей поднимали лишь 93% от суммы их индивидуальных показателей, четверо — примерно 78%, а вот 8... так и вообще только 49% от теоретического. Все те же бесконечно любопытные Люди в Белых Халатах проверили результаты и на других заданиях/людях — широком спектре повседневных человеческих задач. Впрочем, везде воспроизводился полностью аналогичный результат. Чем более сложная иерархическая «вертикаль» создавалась, тем больший оверхед она генерировала.
    Причина ясна. Когда я рассчитываю сам на себя, я прилагаю максимум усилий. Мой результат конкретен и четок. А в группе всегда можно и сачкануть, мой вклад теряет свой конкретный смысл.
    Хуже того, наблюдался эффект «заражения», когда поведение менее мотивированных участников становится более рациональным, чем поведение «рвущих свой пупок» во имя «светлых идеалов человечества», что в динамике приводило к постепенной потере даже ранее достигнутой стартовой эффективности.
    Вывод эксперимента — наиболее эффективна не «вертикаль власти», на которой построены все крупные корпорации и плановая экономика, а небольшие мобильные горизонтально-скрепленные сообщества, подобно спецназу у военных.
    Впрочем, хватит о специфике большинства (и о его стратегии «копай отсюда и до обеда») — переходим к центральной теме статьи.
    28 Mar
    Опять же подчеркивается роль одиночек, способных и вкладываться и самоорганизовываться
    Загадочная сила индивидуалов
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Понятно, что эта статья об индивидуалах-универсалах и Valve, а не о проблемах управляемости сообществ и разного рода «вертикалей». Но выше мы рассмотрели, что крысой-индивидуалом (идиотом в первоначальном, дореволюционном смысле этого слова) может стать далеко не каждый из нас.
    Самое время вспомнить про феномен Valve, про эту «горизонтальную систему» без менеджеров и руководства. В уже упомянутом скандальном руководстве компания объясняет, что находится в непрерывном поиске T-shaped persons, которые и представляют собой тех самых «крыс-одиночек», из организмов которых она буквально и соткана.
    Для пояснения давайте посмотрим на фирменную Т-диаграмму от Valve просто потому, что ее версия более прикольная, нежели чем ортодоксально-скучный вариант от Людей в Белых Халатах.
    Итак, Т-образный человек (PDF) — это индивидуалист-универсал, который имеет широкий кругозор (горизонтальная перекладина, т.е. он «генералист»), интересуется и самостоятельно ориентируется в очень широком спектре вопросов за пределами своей прямой компетенции. По версии Valve, буквально: от способов намазывания бутербродов, искусства убивания людей, до русских народных танцев. С другой стороны, вертикальная перекладина — это способность «копать вглубь». Иначе говоря, умение быстро учиться новому, получать новую специализацию или профессию, при необходимости «сдвигаясь» по всей широте своего горизонтального спектра кругозора.
    Обратите внимание на это уникальное сочетание свойств. С одной стороны, обилие знаний, их доступность и распространенность в условиях НТП уже не является самой по себе ценностью. С другой, доскональное владение какой-то одной профессией также не гарантирует успеха. Конъюнктура постоянно меняется, лебедино-черный фактор непредсказуемости в условиях экономической трансформации только нарастает.
    В современных условиях важно уметь «скользить» по широкому спектру знаний и умений (вариантов для выбора), ловко отбирая наиболее эффективные, и далее быстро зарываться в наиболее актуальную для текущего момента область, получая новую специализацию-инструмент достижения цели. Неожиданные сочетания смежных областей рождают ту самую синергию, которая порождает прорывные инновации (хорошо известно, что настоящие прорывные открытия сейчас происходят именно на стыках разных наук и направлений).
    Негибкая и несамостоятельная, обученная одной дисциплине крыса испытывает дикий ужас перед индивидуалистом-универсалом в условиях открытого рыночного поединка.
    Кроме того, Т-шейпер, в силу своего личного опыта и кругозора, способен самостоятельно выстраивать недостающие «производственные цепочки», кооперируясь (принцип взаимовыгодной и равноправной горизонтальной связи) с такими же, как и он сам.
    Рандомный или хаотический порядок (слева), а также «горизонтальная самоуправляемая сеть» от Valve (справа), построенная на базе анархо-синдикализма и принципов агоризма, которую математически лучше всего описывает теория безмасштабных сетей
    Снова возвращаясь к нашей центральной теме: Valve нужны сотни, а лучше тысячи людей, которые сами знают и могут. Уместен вопрос: зачем таким «Т-перцам» нужна Valve?
    Она выступает в качестве удобной коммуникационной площадки-инкубатора, позволяя не тратить личное время T-shaper’а на такую милую чепуху, как «стартовый капитал», сразу переходя к реализации СВОЕЙ идеи.
    Позвольте схематично остановиться и на второй, более стандартной половине сообщества крыс-людей — иерархии «начальник-исполнитель». Как уже было сказано выше, такая система порождает крайне высокую специализацию, что и формирует ее некоторую ограниченность в плане принятия «внесистемных решений». Ее базовое звено — I-shaper’ы, люди, у которых нет ничего, кроме их профессии.
    Здесь фактически вся горизонтальная плашка полностью узурпирована управляющим классом, который и становится головой «вертикали» с армией зависимых исполнителей — это элита, т. н. носители Dash-Shaped Skills (super generalist, jack-of-all-trades, master-of-none, и т. д.). I-shaper’ы и их менеджмент — символ старой, умирающей прямо у нас на глазах экономики. Современная открытая и глобализированная экономика — это жестокое состязание в эффективности, информационно-креативная война, наглядное осуществление принципа Парето, где T-шейперы-одиночки в итоге «отгрызут» все более-менее вкусное у неповоротливых корпоративно-национальных организмов.
    Традиционная иерархическая структура власти, состоящая из управляющей глобальной элиты и подчиненных им узких специалистов-исполнителей
    28 Mar
    Иерархия пользуется силой всей структуры, одиночкам же не на кого уповать, кроме как на самих себя - поэтому они более организационно сильны, чтобы сохранить свободу и независимость, постоянно находятся в условиях саморазвития и самообучения
    Образование: корни T-шейперов
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    Можно знать о языках программирования все — это знание о профессии программиста. Можно уметь ими пользоваться — это овладение профессией. Можно совершенствовать стандартные для индустрии методы и подходы на основе накопленного опыта, наработанных умений и проверенных знаний, обеспечивая глубокое погружение в свою специализацию (это сильный I-shaper).
    А можно создавать принципиально новые технологии, используя знания на стыках смежных наук и текущих задач, выходя за пределы собственной системы знаний (теорема Геделя) — и это уже выход за рамки обычного профессионализма, постижение искусства программирования, креативности, инноваций (вотчина T-shaper’ов). Последний — самодостаточный «решатель проблем», который в силу его лидерской архитектуры демонстрирует, повторяя слова классика, «непримиримость к хождению стадом и по спущенной сверху траектории» — главная причина, почему такие люди плохо интегрируются в традиционную командную систему, часто становясь крысами-одиночками.
    Возвращаясь на земную почву — отечественное образование ориентировано на массовую выдачу дипломов. Хорошее образование стремится передать студентам более-менее адекватные знания о предмете. Отличное образование пытается обеспечить студентов не только знаниями, но и некоторыми начальными умениями.
    А можно посмотреть на образование под немного иным углом и сказать, что его цель — общее расширение кругозора и тренировка навыков самостоятельной работы с информацией, которые необходимы для дальнейшего профессионального и общего развития за пределами самой системы образования (T-shaping). Это тот самый случай, когда «ученик превосходит своего учителя», но только потому, что его «мудрый» учитель смоделировал это изначально.
    ИМХО, Valve — качественно новый виток развития Новой Экономики, это тот маяк, на который уже сейчас должно ориентироваться современное, отчасти инерционное образование, особенно те молодые люди, которым и предстоит участвовать в приближающемся экономическом Армагеддоне либо на стороне иновационно-мобильного спецназа из T-shaper’ов, либо на базе традиционно-консервативного мяса для элит большинства — I-шейперов.
    28 Mar
    Массовое образование расчитано на воспитание исполнителей (крыс рабочих), элиты могут себе позволить другое образование, одиночки же вынуждены пробивать себе дорогу сами - выходя за рамки иерархическо-подчиненных структур.
    Ключевые слова:
    4 Aug
    Valve: культ Т-образных людей Источник
    децентрализация, конкуренция, глобализация, социальная оптимизация, кризис, смена экономической модели, постмодернизм, нематериальная мотивация, креативность, векторы будущего развития, анархия, самоорганизация.
    Дополнительная ссылка по теме:
    14 Feb
    Востребованы гибридные роли ИТ-специалистов — для того чтобы работник был востребован на рынке, наличия одних только нишевых технологических сертификатов сейчас уже недостаточно.
    14 Feb
    Обсуждение:
    • насколько эффективна такая система?
      14 Feb
      ivan
      А с другой стороны, вдруг valve - всего лишь удачное иключение из правил? Благодаря тому, что Гейбу получилось подзаработать денег в свое время и он дальше начал устраивать дела у себя в компании как ему нравится.
      Потом, почему вы думаете, что система, сложившаяся в последние годы в valve эффективна? Где доказательства этого. И движок и игры на тем, и steam, которые и принесли основные деньги были созданы до этой системы.
      14 Feb
      Евгений
      Ukegst выводы из неправильного понятия эффективности. Два человека, работая в группе не должны поднимать вдвое большую тяжесть. Эффективность определяется не этим. Допустим, один человек может поднять 100 кг. Но 101 не поднимет. Двое могли бы поднять 200, но тогда эффективность группы равна эффективности одиночки.
      Но во-первых, они могут поднять 101 кг, значит группе доступно то, что одиночка выполнить не может в принципе.
      Во вторых, поднимая не 200, а 190 кг группа за счёт "неполного напряжения" имеет возможность восстановления (воспроизводства) рабочей силы. Как пример для сравнения: Вы можете целый день переть на пятый этаж стокилограммовый груз. При этом "сдохнете", потратив все силы. Вплоть до того, что "назавтра Вы не работник". Разделив тот же груз на пять частей, - перетаскаете запросто и не слишком устанете.
      Неполное использование физических сил при работе в коллективе - автоматический подъём эффективности на другой уровень.
      Но дело даже не в этом. "Колхоз" и любое объединение вообще эффективно не "сложением" одинаковых сил, а разделением труда.
      14 Feb
      anatol
      колхозы делали как раз для углубления разделения труда и роста оснащенности техникой и удобрениями (т.к. с объединением появляется достаточный уровень капитала)
      колхоз был эффективнее частных крестьянских хозяйств, т.к. крестьяне были голодранцы
      28 Mar
      голодранцам многих сделала советская власть, чтобы уровнять всех и кулаков и нищих
      , а колхозы имели средства для модернизации
      разделение труда не эффективно в любой творческой деятельности, в т.ч. в программировании, но массовое производство - другое дело, мне кажется не стоит это путать
      14 Feb
      Alkinoy
      говоря о разделении труда вы почему то забываете о времени. Каждое действие требует приготовлений. На примере программера - если ты один вынужден искать заказчиков, кодить, рекламировать себя. Одновременно можено эффективно выполнять что то одно. закончил кодить - начал искать заказчиков. пока ищешь - денег не капает. наличие отдельно продажника дает возможность сократить простои. вот, разделение труда уже принесло прибыль.
      14 Feb
      прорграммер
      тупой безмозглый фордовский конвеер с максимальным разделением труда эффективен там где не нужно думать совсем
      однако, в этой профессии нужно ещё и уметь думать - в результате полное разделение на системного архитектора и кодера - высоко эффективно в основном теоретически. потому что если человек, только занимается в качестве кодера воплощением замыслов архитектора, то со временем моральное удовлетворение стремится к нулю => падает эффективнось работы
    • Valve - компания с наёмными работниками
      14 Feb
      Однорукий клавишник
      этот опыт с крысами просто замечателен, и безусловному принятию статьи мешает лишь один простой факт, что Valve - это всё-таки компания с наёмными работниками, а не свободное образование свободных предпринимателей с равными возможностями
      28 Mar
      отличие их от предпринимателей, они вкладываются в общее дело, а потом распределяют результат, а у предпринимателей первые могут заработать, а у последних клиентов не будет, потому что кризис.
    • ключ - во взаимопомощи
      14 Feb
      guest
      Ключевое слово тут совсем не конкуренция, а взаимопомощь. Именно взаимопомощь и солидарность являются основами анархо-синдикализма. Более того, чтобы не отвлекаться на такие мелочи жизни как деньги и конкуренция, людям просто необходимо отказаться от собственности и наемного труда.
      28 Mar
      Согласен, сначало производство благ для потребителя, а потом уже распределение.
      Вы считаете, что все определяет генетика? Но крысы - это животные, а люди - нечто большее, у них есть качественно более мощный разум, которого нет у крыс. Отказ от собственности, жесткого распределения труда, конкуренции, иерархии и эксплуатации возможен для всего общества, и это будет выгодно для каждого его члена.
    • Трактовка ошибочна
      14 Feb
      И скорее самостоятельна.
      Интересна формула 2+2+1+1, она имеет свойство самовоспроизведения для двуполых. Крыса "одиночка" - разведчик, участник коллективной организации.
      14 Feb
      Пример где одиночка у крыс приводит к самоуничтожению
      "Субъективизация контроля благотворна, что подтверждают и лабораторные эксперименты. Крыс привязывали за лапки, растягивали на спине и оставляли в таком положении на полчаса. Конечно, животные испытывали огромный стресс. Но половине предлагалось грызть палочку, и у этих особей проявления стрессорных реакций были куда менее выраженными. Животное не могло избавиться от этой позы, но оно смещало активность, грызя карандаш.
      Другой пример: если крысу поместить в условия, когда ее внезапно и с непредсказуемой периодичностью будет бить током, у нее сформируется выученная беспомощность. Но если посадить в клетку двух крыс, этого не произойдет, потому что они будут драться друг с другом, проявляя таким образом свою волю. Возможно, этим объясняется насилие в местах лишения свободы.
      Уйти от негативного воздействия неконтролируемого стресса на психику можно, выбрав смещенную активность. "
    • сформулировать понятие эффективности работы группы
      14 Feb
      • максимальный КПД участника
        14 Feb
        Эффект Рингельмана не действует, если каждый выполняет работу без надежды, что кто-то выполнит ее за него (оригинальная мысль, специальные знания, уникальный опыт)
      • максимум возможностей для группы
        14 Feb
        Евгений
        Допустим, один человек может поднять 100 кг. Но 101 не поднимет. Двое могли бы поднять 200, но тогда эффективность группы равна эффективности одиночки.
        Но во-первых, они могут поднять 101 кг, значит группе доступно то, что одиночка выполнить не может в принципе.
      • рационализация распределения усилий и отдыха
        14 Feb
        Евгений
        Поднимая не 200, а 190 кг группа за счёт "неполного напряжения" имеет возможность восстановления (воспроизводства) рабочей силы.
        14 Feb
        Евгений
        Как пример для сравнения: Вы можете целый день переть на пятый этаж стокилограммовый груз. При этом "сдохнете", потратив все силы. Вплоть до того, что "назавтра Вы не работник". Разделив тот же груз на пять частей, - перетаскаете запросто и не слишком устанете.
        Неполное использование физических сил при работе в коллективе - автоматический подъём эффективности на другой уровень.
      • разделение труда
        14 Feb
        если каждый делает то, что лучше всего умеет - результат получается максимально компетентным
        28 Mar
        а как быть с тем, что многие не способны оценить результативность других, а значит есть соблазн у кого-то филонить?
        29 Mar
        а разве обязательно оценивать результативность ДРУГИХ, да еще и многим? Например, на ПЗ оценка других - за рамками Правил взаимодействия.
        29 Mar
        там где нет начальников - должна быть коллективная оценка вклада каждого.В одной из статей по Valve это упоминается: в конце каждого месяца анонимно собираются оценки вклада каждым в тот или иной проект
        29 Mar
        интересно: бухгалтера, программисты, плановый отдел, рекламщики - оценивают работу друг друга?
        29 Mar
        если тебе нужен бланк, а бухгалтер морозится,
        29 Mar
        а может бухгалтер "морозится", так как реально занят срочной работой, а при оценивании ошибку бухгалтера могут и не заметить, а вот "оценщика" он гарантированно разозлит.
        30 Mar
        если по плану проекта, бухгалтер должен обеспечить всем необходимым от и до и был предупрежден и согласился участвовать, то заслужено получит по шапке.
        У меня на фирме сотрудники одного отдела как-то попросились самим распределять зарплату отдела, я согласился - после грандиозного скандала при первом "разделе" попросили вернуть на место старый способ.
        30 Mar
        а поинтересоваться, принципом распределения поощрений, наказаний и т.д. нельзя было? Хотите распределять, хорошо, только вы сформулируйте, запишите все моменты и заверьте дружно, что все согласны. А так, конечно, "дали детям спички поиграться" )) Сначала надо убедиться, что понимают, а не пускать на самотек.
        30 Mar
        Возможно, только в реальной жизни надо, чтобы программисты выполняли текущую работу, а не совершенствовали(сь) системы материального стимулирования (кстати, именно по оплате труда программистов - большой практический опыт)
        Это не единственный подобный случай. "Беда коль пироги начнет печи сапожник..."
        операционная система слетела, а системщику некогда, рекламщик не смог сделать хороший продукт продаваемым - все оценивается потребителем. В вертикальных структурах этим занимаются начальники, в проектных - управляющие проектом, но они тоже некомпетентны в бухгалтерии, программировании и т.д. а могут на свое усмотрение поощрять и наказывать - так или иначе в любой системе горизонтальной или вертикальной все процессы должны быть, может лишь форма отличаться - единоличная или коллективная.
        и на основании этого премии и бонусы выделяются. Склочники и эгоисты, приносящие энтропию в такие системы очень быстро выталкиваются. Очень правильный подход - иначе никак, в горизонтальных структурах (у пчел - трутней выгоняют, есть и другие примеры механизмов селекции в природе). А ПЗ пока больше коллективная память, а это далеко не продукт, который имеет стоимость на рынке.
      • моральное удовлетворение от работы
      • признание структуры своей
        14 Feb
        Признание структуры своей. Т.е. "само" организация.
  • Буття собою
    18 Jul
    EQ Impact (Икью Импакт) Джерело
    Цього разу - з верзусу на тему буття собою та буття частиною спільноти.
    Наразі представлені шедеври учасники створили, пояснюючи буття собою, і прокоментували їх посили наступним чином:
    1. рух від обтяженості до свободи,
    2. прагнення відпочинку та достатку,
    3. незадоволеність поточним станом, прагнення іншого,
    4. омріяне буття собою представлене через взаємодію із середовищем, включеність в нього, його позитивний відгук.
    Тобто прагнення "бути вільним" сусідить з прагненням "бути почутим" та "бути у достатку" - і все це водночас визначає буття собою.
    СТАН "Я":
    18 Jul
    Річь, підказана зсередини, завжди правильніша. Довіра та самоповага.
    СТАН "НЕ Я" - ЗАГРОЗИ САМОСТІ:
    18 Jul
    Звичка, поступки (навіть гідністю) через прагнення сподобатись усім. Норми етикету. Негативний зворотній зв'язок: ти щось зробив, за що на тебе нарікають, і з'являється сумнів, який заважає бути собою.
    ПРОМІЖНІ ІНСАЙТИ:
    18 Jul
    1. я приймаю те, що я є такий, який є - і мені варто просто нарощувати свої кращі риси та схеми, креативність;
    2. роль відпочинку для буття собою полягає у тому, аби поговорити з собою, бо у щоденному вирі справ бракує часу підсумувати - і життя тебе навмисно зупиняє, відправляє на лікарняний;
    3. відпочиваючи, змінюєш середовище - і це дає певний ефект, ""перевертає"" думки;
    4. варто відпочивати вечорами та у вихідні;
    5. включеність у середовище допомагає зрозуміти рамки себе;
    6. у стані ""не я"" завжди присутній інший - поводжуся згідно його очікуванням, подібний до проститутки, яка займається сексом без задоволення;
    7. коли у мені накопичується негативна енергетика, розумію, що хтось потрапить під руку - і, аби попередити це, звертаюсь до чогось, що викликає журбу;
    8. людина рухається, не може без руху - тому кожної миті буде якесь прагнення до зміни водночас зі страхом невизначенності;
    9. дуже приємно, коли знаходиш однодумців та спільнодію - це вражає. Приємно, коли тебе розуміють, і коли це відбувається ""з двох слів"" та без викривлень;
    10. простіше ставитися до входження в спільноти - та виходити, якщо відчув, що ""не моє"", бо завжди є інша спільнота;
    11. аби стати частиною спільноти, визначити власну самість, послуговуватись спільнотою як дзеркалом своїх проявів;
    12. у спогадах про ситуації прийняття та відторгнення спільнотою залишаються емоції, у ситуаціях прийняття - ще й результати, у той час, як у ситуаціях відторгнення спільнотою ознаки того, що результат саме такий, пам'ять прагне витіснити;
    13. найважче проаналізувати прояви збереження/ втрати свого буття собою, незалежно від реалізації прагнення увійти до спільноти;
    14. розпорошеність (перетягування ковдри на себе) - внаслідок браку одностайності, яка виникає через помилки зворотнього зв'язку, який не зміцнює відчуття результативності спільнодії, її взаємної вигоди.
    ОЗНАКИ СПІЛЬНОТИ:
    18 Jul
    Наявність одних теми, інтересів, творця спільноти, розподілу ролей, мети, що об'єднюють, згуртовують, призводять до дотримання правил та синхронності дій та подій.
    ВАЖЛИВІСТЬ СПІЛЬНОТИ:
    18 Jul
    Є джерелом безпеки, досягнення мети, розвитку, виживання, взаємодопомоги, задоволення.
    МЕХАНІЗМИ СПІЛЬНОТИ:
    18 Jul
    У процесі доєднання до спільноти беруть участь усі органи чуттів, одностайність думок, взаємний зиск, цілі, проблеми, бажання, схожіть.
    Розуміємо, що стали частиною спільноти, якщо робимо одне й те саме, отримуємо зворотній зв'язок, відчуття безпеки, вирішення проблем, результат.
    Керування балансом "бути/ виглядати" для реалізації потенціалу індвідуальності співіснувати із спільнотами:
    1. Керувати тим, ким виглядаєш, простіше, ніж тим, ким є. Можу виглядати чесним, хоча не є ним. Можу виглядати освіченим, хоча не є ним.
    2. Найпростіше відлагодити баланс "бути/ виглядати" на індивідуальному рівні. Вкладаєшся у п'ять кроків:
    1. досліджуєш себе, яким ти є (люблю батьків, країну, високий тощо),
    2. ким я виглядаю (достатньо подивитися в коло спілкування як дзеркало),
    3. аналіз на співпадіння/ розбіжність свого "бути" та "виглядати",
    4. інтерпретація результатів аналізу через призму задоволеності собою,
    5. у разі незадоволеності собою варто буття привести у відповідність до іміджу, а у разі задоволеності собою, варто змінити самопрезентацію, аби імідж почав відповідати твоєму буттю.
    1. Про дисбаланс "бути/ виглядати" на груповому рівні може свідчити конфлікт зворотнього зв'язку з нашою самооцінкою, почуттям гідності. Прикладом є постійні поривання реформувати держслужбу, щоб відчувати себе гідною людиною, долучаючись до неї.
    2. Якщо стається дисбаланс "бути/ виглядати" всередині груп, то варто змінювати фільтр на вхід у групу, аби відновити цінність буття, а наступним кроком змінити PR цій групі - щоб виглядала відповідно новому буттю, а тому до неї прагнули б долучатись індивідуальності з відповідним буттям.
    3. Прикладами дисбалансу "бути/ виглядати" на міжгруповому рівні є протистояння між держслужбою та суспільством на фоні ставлення до корупції, яке породжує саме таке, а не інакше буття держслужби. Тобто суспільство створює вигляд своєї непричетності до того, що само живить корупцію, на яку потім жаліється. Тому тут повинна відбутися зміна буття того, хто нарікає, щоб воно стало відповідним вигляду, який він намагається створити - чесності та прозорості, а тоді зникне можливість брати, бо перестануть давати.
    4. Щоб змінилося буття суспільства, воно повинно позбутися страхів та ілюзій, які породжують захисну співзалежну поведінку.
    Особисті висновки:
    18 Jul
    1. Беру з собою аналіз природи страху, що не такий він поганий - важливо розпізнати його та скерувати себе.
    2. Варто бути собою, не намагатись подобатись усім - бути не лише індивідумом, а індивідуальністю. Це розширить можливості.
    3. Я є частиною багатьох спільнот. Коли входиш до різних спільнот, то скрізь доводиться коректувати себе. Є бажання покопатися - та знайти власне "я" після всіх цих адаптацій, бо, можливо, проблеми у спільнотах виникають через те, що елементи самості втрачено. Варто відбудувати себе заново.
    4. Я визнаю спільноту. Буття собою суміщається з буттям частиною спільноти. Сам створюю спільноту. Потребую того, щоб мене любили.
    5. Спогади допомогли зрозуміти, що почувався щасливим в котрійсь із спільнот - і більша частина позитивних моментів ставалась саме у спільноті.
    6. Варто все аналізувати, дивитись - брати все добре, а негативне залишати "поза полем".
    Ось такий він вибір між буттям собою та буттям частиною спільноти, який зробили учасники верзусу 11.07.15.
  • Уроки социализации
    14 Sep
    Статья опубликована в № 3916 от 14.09.2015 под заголовком: Уроки социализации
    Бизнес-школы теперь учат укреплять связи в бизнесе
    Слушатели курсов готовы за это платить немалые деньги
    Татьяна Бочкарева
    За новые связи приходится платить
    Любому студенту MBA известно: «Ты стоишь ровно столько, сколько стоят твои связи» (Your network is your net worth). Действительно, хорошие карьерные позиции нередко достаются именно тем, у кого в компании есть знакомые. Бывает, что о вакансии еще не дали объявление, но сотрудник отдела персонала уже спросил своих знакомых профессионалов, нет ли на примете подходящего кандидата. То есть узкий неформальный круг узнает о свободном месте раньше, чем запускается формальная процедура поиска кандидата.
    Рекомендации и неблагодарные студенты
    Такой поиск себя оправдывает – часто неформальный кандидат оказывается лучшим. Это происходит потому, что тот, кто его рекомендует, не хочет вредить собственной репутации и советует только действительно подходящего кандидата, говорит директор центра управления карьерой Melbourne Business School Джон Герски. По его словам, человек, дающий рекомендацию, обычно знаком с корпоративной культурой компании и поэтому понимает, впишется ли в нее претендент. А компания экономит: ей не надо платить за публикацию информации о вакансии, а представителю отдела кадров и менеджменту – встречаться с большим числом претендентов.
    Правда, у этой системы есть и издержки. Студенты, в том числе бывшие, постоянно просят познакомить их с сотрудниками компаний, в которых им хотелось бы работать, рассказывает профессор UNSEAD Нил Бирден. Это нормальная ситуация, полагает он, но странно то, что больше половины обращающихся за помощью не считают нужным сказать за нее спасибо. Ситуация достаточно типичная, продолжает Бирден. Обычно события развиваются так. Например, банкир получает электронное сообщение от студента MBA, умоляющего встретиться за чашкой кофе. Они встречаются, и студент получает то, что хочет. А банкир оплачивает счет – и больше ничего о студенте не слышит. Такие же истории можно услышать от предпринимателей, консультантов и других профессионалов: многим надоедают неблагодарные MBA-студенты, и они перестают откликаться на просьбы о помощи.
    Кросс-культурные особенности
    Чтобы сеть контактов работала эффективно, усилия приходится прилагать обеим сторонам – и студентам, и бизнес-школам. Некоторые школы включают в программы MBA факультатив для иностранных студентов, на котором им рассказывают, как создавать сеть контактов «в американском стиле».
    Когда дело доходит до получения работы, иностранцам мешают культурные различия, поэтому, к примеру, W.P. Carey School of Business Университета Аризоны и UC Davis Graduate School of Management помогают иностранцам овладеть навыками, которых от них ждут работодатели США, – от правильного обращения в электронном сообщении до светской беседы на неформальных встречах.
    Иностранные студенты считают американцев «чудовищными экстравертами», говорит Дэн Бодри, написавшей книгу, как иностранцам искать работу в США: они считают невежливым звонить незнакомому человеку с просьбой дать совет. Даже некоторые европейцы считают такие просьбы бестактными, хотя в США это едва ли не главный способ поиска работы. «В некоторых странах на обращение к сети контактов смотрят, как будто ты умоляешь кого-то дать работу», – говорит замдиректора по развитию карьеры UC Davis Graduate School of Management Элизабет Мун.
    Ключи к ключевым фигурам
    Чтобы дать возможность студентам лучше узнать друг друга еще до начала занятий, некоторые школы приглашают их на летние курсы. Школа Kenan-Flagler при Университете Северной Каролины предлагает программу MBA по математике и статистике – обычно она интересна менеджерам из нефинансовой сферы. Но на эти курсы записываются даже студенты-финансисты – отчасти для того, чтобы лучше подготовиться к занятиям, отчасти – чтобы успеть познакомиться с другими студентами.
    Смена формата
    Чикагская Booth School of Business просит потенциальных студентов подготовить презентацию о себе в PowerPoint – в дополнение к резюме, сертификату GMAT, рекомендациям и эссе. Когда люди готовят презентацию, они мыслят совсем иначе, чем когда пишут эссе, в котором можно следовать шаблону, говорит замдекана Booth Курт Альм: «Люди приходят все более подготовленными благодаря интернету и помощи консультантов».
    Wharton три года назад заменила традиционное собеседование на дискуссии между группами будущих студентов. Смысл в том, чтобы воссоздать атмосферу занятий в школе и увидеть, кто из претендентов чувствует себя лучше в таком окружении. «Мы поняли, что от интервью в формате один на один смысла не много, – говорит замдекана Wharton Мэриллен Лэм, – дискуссии дают нам возможность увидеть, как люди работают в группах». Такие дискуссии создают ощущение реального мира со всей его неразберихой, соглашается бывший директор по приему в Wharton Джудит Силверман Ходара: «Вы не можете выбирать членов команды, и, возможно, придется работать в стрессовой обстановке».
    «Это очень помогает – познакомиться с ключевыми людьми, прежде чем начнутся занятия и поиск работы», – говорит директор программ MBA Kenan-Flagler Майкл Степанек. По его словам, из 275 студентов MBA этого года 180 записались на трехнедельную летнюю программу. Они же попросили Kenan-Flagler включить в программу и нефинансовые дисциплины, добавить семинары, связанные с карьерой, составлением резюме и навыками собеседования.
    «Можно быть лучшим финансовым экспертом в мире, но все равно надо ехать на летние курсы, чтобы начать знакомиться с людьми», – говорит студент первого года Kenan-Flagler Фрэнк Берндт, проработавший семь лет в коммерческом банке BB & T Corp. Он не пожалел денег на летние курсы (они стоят $3000–5000), чтобы поближе сойтись с однокурсниками и вспомнить, что значит снова сесть за парту. Первыми совместными мероприятиями был матч по бейсболу с однокурсниками и вечеринка, организованная профессором бухучета для своего класса, на которую Берндт заявился вместе со своим лабрадором Ризом.
    В Wharton School Университета Пенсильвании количество студентов на летних курсах увеличилось на 30% по сравнению с прошлым годом, а из 850 студентов, поступивших на программы MBA, 300 записались на курсы повторения материала, позволяющие сдать основные экзамены досрочно.
    Студент второго года Кристофер Пурди приехал летом 2014 г. в кампус по совету выпускников Wharton, чтобы познакомиться поближе с новыми однокурсниками. Он начал с посещения ланчей и ужинов, на которые можно записаться на сайте Wharton. На одном из ланчей он оказался за столом рядом с однокурсником, с которым ему довелось ранее встречаться в Сиднее, где оба работали в секторе прямых инвестиций. «Это такое ошеломляющее ощущение – видеть человека из противоположной точки мира, с которым у тебя есть общий опыт и с которым сразу есть о чем поговорить», – рассказывает Пурди.
    Вписаться в коллектив
    Harvard Business School не приглашает студентов приехать в кампус пораньше, вместо этого предлагает онлайн-курсы HBX CORe, доступные всем студентам MBA. Новичкам эти программы обойдутся в $1500, и на них уже записалось почти 5000 человек. Курсы HBX CORe включают в себя элементы социализации, позволяющие студентам общаться, рассказала исполнительный директор программ MBA Яна Помпадур. По ее словам, некоторые студенты в Нью-Йорке, Лондоне и других городах уже договорились о встречах.
    Школы тоже стали внимательнее смотреть не только на интеллектуальный уровень потенциальных студентов, но и на то, как они впишутся в коллектив. Для этого они изменяют процедуру приема студентов. Традиционно претендентам предлагалось написать несколько эссе на 3500 знаков и рассказать, почему они хотят снова учиться, почему выбрали именно эту школу и что собираются делать после MBA. Теперь же приемные комиссии просят потенциальных студентов подготовить презентацию в PowerPoint, написать короткое сочинение о себе (знаков на 800 и в формате Twitter) или принять участие в дискуссии с другими претендентами.
    «Сейчас в моде короткий формат», – говорит Мэтт Саймондс, директор компании Fortuna Admissions, помогающей в подготовке к MBA. Одна из причин – рост количества заявлений. Особенно трудно приходится самым популярным школам – наплыв студентов все больше, а бюджеты приемных комиссий не меняются. «Читать тысячи эссе, в которых люди изливают душу, – это то же, что прочесть роман Толстого», – иронизирует он.
    Использована информация WSJ, FT
  • Можно ли перевернуть Стэнфордский эксперимент? (Грег МакКеон)
    5 Nov
    Можно ли перевернуть Стэнфордский эксперимент? Источник
    Грег МакКеон 14.07.2014
    «Плохая система портит хорошего человека — везде и всегда». Будет ли верно и противоположное?
    5 Nov
    Собираясь на обед с доктором Филиппом Зимбардо, экс-президентом Американской психологической ассоциации, я, конечно же, в первую очередь вспоминал организованный им Стэнфордский тюремный эксперимент. Летом 1971 года Зимбардо собрал студентов из Стэнфорда, распределил между ними роли «тюремщиков» и «заключенных» и устроил тюрьму в цокольном этаже одного из зданий университета. Всего через пару дней у «заключенных» появились симптомы депрессии и сильного стресса, а охранники уже не скрывали склонности к садизму. Пришлось экстренно прервать эксперимент. Каковы же выводы? Эдвардс Деминг писал: «Плохая система портит хорошего человека — везде и всегда». Но будет ли верно и противоположное утверждение? Об этом я и спросил Зимбардо: «Можно ли перевернуть Стэнфордский эксперимент?»
    В ответ он сослался на мысленный эксперимент на основе печально знаменитого опыта Милгрэма (из лояльности к тому, кого подопытные воспринимали как авторитет, они наносили «провинившимся» все более сильные и болезненные удары электрическим током). Зимбардо (поразительное совпадение, в старших классах он учился вместе со Стэнли Милгрэмом) прикидывал, можно ли выстроить обратный эксперимент. То есть возможно ли с помощью небольших поощрений добиться «постепенного, шаг за шагом, улучшения поведения»? И осуществим ли подобный эксперимент в масштабах всего общества?
    На этот вопрос уже существует ответ:
    Антиштраф
    5 Nov
    Отделение Королевской канадской конной полиции в Ричмонде, как и любой другой полицейский участок, из года в год наблюдал все ту же печальную статистику: уровень подросткового рецидивизма достигал 60%, а уровень преступности среди молодежи рос по экспоненте. Но под руководством нового молодого комиссара Уорда Клэпэма этот канадский участок ввел совершенно оригинальную превентивную методику, которая шла вразрез со всеми традиционными представлениями о задачах полиции. Уорд Клэпэм заметил, что практически вся работа полиции сводится к реагированию на уже произошедшие события, и задался вопросом: «Нельзя ли разработать систему, поощряющую людей не совершать преступления?» И начал кампанию под лозунгом-каламбуром: «Пленных НЕ брать».
    Теперь полицейские старались застигнуть подростков в тот момент, когда те поступали хорошо, и выписать «антиштраф». По такой квитанции можно было бесплатно сходить в кино или же в местный молодежный клуб. За первый год выдали около 40 000 антиштрафов, втрое больше обычных штрафных квитанций. Выяснилось (заранее Клэпэм этого не знал), что такая пропорция (2,9 позитивных результатов на один негативный, если быть совсем точным) именуется Коэффициентом Лосада. Это минимальное соотношение позитивной и негативной информации, при которой команда может нормально функционировать. Для высокоэффективных групп (кстати, и для семейных пар тоже) коэффициент подскакивает до 5:1. Но применимо ли это правило к работе полиции?
    По данным Клэпэма, рецидивизм среди молодежи сократился с 60% до 8%! В целом же уровень преступности в городе снизился на 40%, а молодежной преступности — вдвое. Общий фонд антиштрафов оказался вдесятеро меньше обычных расходов на следственные действия и судопроизводство.
    Сила мотивирования сотрудников
    5 Nov
    То, что сделал Клэпэм, называется «позитивным циклом», и это действительно работает. В опубликованной HBR статье «Что общего у простых смертных и гениев?»как раз и было продемонстрировано, как руководители, используя даже небольшие достижения команды, могут существенно повысить мотивацию и уровень удовлетворенности сотрудников. А основополагающую работу на эту тему опубликовал в HBR еще в 1968 году Фредерик Герцберг под заголовком: «Еще раз: как мотивировать сотрудников». Эта статья оказалась одной из самых популярных за всю историю журнала.
    Исследование Герцберга показало, что основными стимулами для человека служат
    1) достижения и
    2) признание этих достижений.
    Маленькие, очень маленькие победы
    Практические подходы
    5 Nov
    Как выяснилось, задача состоит в том, чтобы создать условия, при которых любая победа будет отмечаться сразу же и от всего сердца. Вот три простых способа:
    1. Начните очередное собрание с пятиминутного обзора: «Что хорошего у нас произошло с момента последней встречи?» Пусть каждый участник искренне похвалит какое-нибудь конкретное достижение своего коллеги. При правильном использовании этот простой метод поможет направить разговор в нужное русло.
    2. Тратьте две минуты в день на то, чтобы «уличить» кого-то в разумной работе. Для окружающих это будет самый быстрый и самый приятный способ убедиться, что они все делают правильно.
    3. Организуйте виртуальную доску объявлений, на которой коллеги, партнеры и даже клиенты будут ежедневно писать комплименты и выражать благодарность. Утопия? Вишен Лакьяни, гендиректор Mind Valley, издательского дома нового поколения, обзавелся такой вот платформой Gratitude Log (как это работает, он объясняет здесь):
    Я перечислил несколько практических подходов, но с основным принципом можно свободно экспериментировать, и последствия вас, скорее всего, приятно удивят.
    Стэнфордский тюремный эксперимент многое рассказал нам о природе человека. Но представьте себе, что может произойти, если мы сознательно и последовательно перевернем его.
  • Про витоки. Про першоджерела
    12 Dec
    Lena Khodakovska
    Про витоки. Про першоджерела. (з уроків)
    Власні та запозичені думки (висновки)
    12 Dec
    Кожне речення, фраза, як і записане чи сказане (вслух чи про себе) не є думкою. А є вже висновком.
    Ці висновки можуть бути власними, особистими. А можуть бути запозиченими, тобто привласненими або насадженими ззовні (агресивно), є різні методи - знаємо.
    Власні висновки базуються на особисто здобутій і перевіреній інформації – на власному досвіді.
    Запозичені – на досвіді інших.
    Конструктивне спілкування є можливим лише між людьми, які користуються своїми висновками
    12 Dec
    Спілкування (з метою конструктивною?) є можливим лише між людьми, які користуються своїми висновками. З тими, хто не вміє (не навчений, не здатний, не вважає за потрібне) робити власні висновки (не має їх взагалі) спілкування не є можливим. Можливим є лише прояв (демонстрування) шаблонів задіяних у такому процесі осіб.
    Чому?
    Навіть якщо висновки учасників спілкування до його початку є відмінними (чи навіть протилежними), але особистими, то завжди (завжди!) можна дійти згоди, бо по ходу можна з*ясувати – на якому етапі мислення (роздумів) розбіжності виникли. Вони базуватимуться обов*язково на тій базовій інформації, яка отримана ззовні. Бо, погодьтеся, називати щось сіллю, а щось цукром нас навчили в дитинстві, це просто слова і визначення термінів. Якщо необхідність досягти згоди є життєво необхідною, слід докопатися до оцих базових визначень – і причини для непорозуміння (не сприйняття, не визнання опонента (ніби, початково). Всього навсього. Цей процес потребує лише одного – бажання.
    З особою, яке не робить власних висновків, не є можливим досягти будь-якої згоди
    12 Dec
    З особою, яке не робить власних висновків, не є можливим досягти будь-якої згоди. Тут є можливим лише варіант – чий шаблон прийняти (обрати за єдино правильний, ніби). Методи теж відомі задіюються при цьому. Це може бути застосування елементарно сили, або трохи складніше – маніпуляція, підміна, провокація, брехня.
    Людина, що має власну базу і здатність до висновків (як і практику), ніколи не зможе дійти до чогось путнього, намагаючись знайти порозуміння з особою, яка озброєна не своїми висновками. Ця особа не матиме можливості для орієнтації навіть в темі бесіди, живої орієнтації. Бо їй постійно потрібно для цієї орієнтації повертатися до першоджерела, до витоку тих висновків, якими вона користується.
    То про що говорити з такою особою? Краще, якщо вже так цікаво, з*ясувати це джерело – і самому до нього звернутися. Ну так?
    Спосіб для перевірки: є про що говорити чи нема
    12 Dec
    Дуже легким є спосіб для перевірки: є про що говорити чи нема. Ваш візаві говорить, наприклад, що земля кругла. Ви теж, ніби знаєте, що земля кругла, тут суперечки нема – ніби всі мислять однаково. Проте, як тільки ви задасте просте питання: а чому кругла? Або ще простіше – а звідки тобі це відомо? Відповідь розкаже вам все про того, хто перед вами.
    • Мисляча людина
      12 Dec
      Бо на питання «чому» не кожен зможе дати відповідь, але просто мисляча людина скаже: ну, кругла, бо кругла, так є, а чому – не знаю. А якщо людина почне вам пояснювати про зародження Всесвіту, а ще й так, щоб ви хоч щось зрозуміли – з якої це сфери хоча б – то перед вами людина або філософ, або астроном (професіонал тобто) як і фізик з хіміком. З цими людьми можна спілкуватися в залежності від того, що вас цікавить – таки дізнатися звідки все-таки взявся Всесвіт, бо чому земля кругла – дізнатися можна буде лише після цього, чи просто поговорити з розумною людиною. Або знайти навіть іншу тему. Бо цікаво буде точно. І тут точно вас ніхто не обмане. Можна разом піти по інші відповіді, на інші питання, від вирішення яких, наприклад, залежить ваше життя.
    • Агітатор
      12 Dec
      Якщо ж ви отримуєте відповідь зі сфери: так треба, або «сам дурак» чи – це всім відомо, знайте: далі говорити НЕМА про що. І якщо ви залишатиметеся з цими людьми, вам слід бути готовими до того, що оці «так треба» стануть всім вашим життям – бо від цього спасу нема. Вам це «так треба» не обов*язково вбиватимуть в голову кувалдою. Вам їх можуть ніжно нашіптувати, можуть продемонструвати на початку – як це приємно, як це гарно, як це комфортно, як це легко і як це просто. Але це – лише на початку. Далі – вас не випустять з цієї «зони комфорту», а вирватися – у вас не буде сил, а частіше – сміливості.
      Всі агітатори, як і нашіптувачі чи порадники, гарно мирно виглядають і добре пахнуть. Бо у них завдання – звабити вас. Покликати за собою. Це єдине їх завдання – заманити. Мета у них зовсім інша при цьому – використати вас. З усіма вашими патрохами і патрошками.
      Обіцянки при цьому – то взагалі просто «святе». Обіцяють зазвичай, що за вас голову комусь відірвуть, годуватимуть, захищатимуть і кохатимуть довіку. При цьому купують вас дорогими (коштовними) демонстраціями як саме вони вже про когось подбали, як вже комусь відірвали голову, як когось покохали. І кохали б далі і повік,, але їм завадили (не дали бідним можливості). Бо то - «козел», то - «потвора», то - «лярва», то і взагалі «зрадник». А ось вони лише – білі та пухнасті, ангели з небу ніби спустилися. І тому вони ще й вам обіцяють: кохатимуть. А ваше завдання при цьому тільки одним залишається – у всьому на них покладатися, довірятися. Себто думати, мучитися вибором, пошуком, власною відповідальністю вам не доведеться. Ось, оце і є – той простий і легкий шлях. Робити, як скажуть, або як написано в інструкції. Не задавати питань. Не думати. Не жити тобто. Бо це не життя людини. Це – життя раба. Чи то вже й не життя зовсім?
  • К развитию Гражданского общества
    3 Feb
    Ярослав Сарафанников 2 ч
    Для развития гражданского общества требуется:
    1. ресурс - время и энергия населения
      3 Feb
      Вопрос повышения энергии и выделения времени стоит отдельно и очень не прост - требует отдельного рассмотрения
      Поэтому пока упростим - есть или нет...
      С активностью в Украине пока сравнительно не плохо
      Активность эта, следует отметить, не совсем натуральна - вызвана внешним давлением и специально поддерживается информационным давлением-истерией в СМИ. Это можно назвать РЕактивностью - вынужденной активностью ("пингвин птица гордая - пока не пнешь не полетит")
      и большая часть такой реактивности пропадет если внешние раздражающие факторы ослабнут / исчезнут
      Однако есть небольшая индукция - повышение настоящей активности... КПД такой индукции невысок - не более 10% (эмпирическая оценка). Цена велика... Но если нет других вариантов - допустима...
      Собственно повышение настоящей активности - единственная настоящая причина создания и развития государства
      3 Feb
      Ресурсом является разность между нами
    2. желание направить свободный ресурс на социальные, общественные цели
      3 Feb
      очевидно что весь свободный ресурс может быть направлен на реализацию личных проектов - позиция "идиота" (того кто не способен, не желает думать об общих проблемах)
      Со вторым пунктом тоже не ладно - императив "моя хата с краю" к сожалению "традиционен".
      Собственно он порождения низкой пассионарности - энергии хватает лишь на личные интересы...
    3. Качество мышления граждан
      3 Feb
      Очевидно что при низком качестве образования и гибкости мышления будут возможны манипуляции массовым выбором со стороны заинтересованных сил
      С качеством мышления совсем плохо... главная причина перехвата олигархами инициативы у Майдана - отсутствие понимания что нужно делать... слово "геть" ("кто виноват") выучили и научились скандировать... но "что делать" граждане не знали... поэтому легко отдали власть "оппозиционным" олигархам... фактически снова понадеялись на доброго барина...
    Сумма
    Гражданское общество в Украине находится в зачаточном состоянии... и пока нельзя с уверенностью говорить что оно состоится...
    Вполне возможно что создание территориальных общин, простимулированное необходимостью защищать себя, свою территорию от произвола властей или бандитов, хотя и является РЕактивной составляющей пассионарности, но привьет традицию активности
  • Причины инфантильно-феминного состояния украинцев. Евгений Пулман
    25 Apr
    Причины инфантильно-феминного состояния украинцев Источник
    Евгений Пулман, для "Хвилі"
    Преамбула
    25 Apr
    До Революции достоинства средний психологический возраст украинца был 13 лет. Безусловно, взрослость – это не биологическая категория и зависит она не от цифры, указанной в паспорте, а от нашего отношения к жизни, к людям и к себе. Революция и постреволюционные события заставили украинцев повзрослеть, но, к сожалению, никакого существенного рывка мы не сделали. Наш нынешний психологический возраст – это позднеподростковый период.
    В интервале между подростковым периодом и молодостью человек стремится, путем проб и ошибок, найти свое место в обществе. Этот переходной период – это достаточно кризисный момент в жизни. И не преодоление такого кризиса ведет к состоянию острой диффузии идентичности и составляет основу специальной патологии юношеского возраста — а это:
    • регрессия к инфантильному уровню и желание как можно дольше отстрочить обретение взрослого статуса;
    • смутное, но устойчивое состояние тревоги;
    • чувство изоляции и опустошенности;
    • постоянное пребывание в состоянии чего-то такого, что может изменить жизнь;
    • презрение ко всему отечественному и иррациональное предпочтение всего иностранного (по принципу «хорошо там, где нас нет»);
    По-моему, не нужно быть великим аналитиком, чтоб не заметить очевидное сходство вышеперечисленных явлений и нынешних настроений в украинском обществе. К примеру, постоянная надежда на «план Маршала», на «витрину», в конце концов, на «варягов» в правительстве – это как раз и есть «презрение ко всему отечественному и иррациональное предпочтение всего иностранного».
    Кроме того, заметны еще такие качества: гиперболизированная доброта и сострадание к чужой беде, постоянный поиск покровительства, требования защитить, истеричность, неумение и нежелание принимать самостоятельно решения.
    И с этого выплывает еще одна интересная деталь: если выражаться аллегорически, то среднестатистический украинец — это такой себе юноша, который воспитывался матерью-одиночкой. Мама научила доброте, ласке и состраданию, а давать сдачи, скалить зубы и идти напролом – нет. Из-за этого женское начало превалирует над мужским: общество в целом — феминное, вне зависимости от половой принадлежности.
    Вся эта преамбула, не для того, чтобы кого-то обидеть или задеть. Нужно трезво посмотреть на вещи. И знать, с чем бороться. Ведь правильно поставленный диагноз – это залог успешного лечения.
    Теория «Спиральной Динамики»
    25 Apr
    Но я вас успокою, господа присяжные заседатели. Причины такого состояния общества известны. Есть даже план лечения и выведения с этого инфантильно-феминного состояния. Я дам вам парабеллум. А в качестве патронов к нему возьмем:
    1. Теорию «Спиральной Динамики» Клейра Грейвза;
    2. Теорию развития личности Эрика Эриксона;
    3. Формулу получения и удержания власти Юрия Романенко;
    4. И мои личные соображения, дополнения и некоторые ноу-хау при синтезе вышеперечисленного.
    Начнем, с дедушки Грейвза и его Теории Спиральной Динамики. Этот господин обнаружил интересную деталь: все люди в ходе своего развития проходят один и тот же маршрут! То есть абсолютно одни и те же правила для всех. Этот «маршрут» состоит из последовательных этапов — ШЕСТИ СИСТЕМ МЫШЛЕНИЯ первого уровня и ДВУХ СИСТЕМ мышления второго уровня. И каждому этапу соответствуют свои ценности, свои мотивы — и свое конкретное поведение, предсказуемое с точностью до реакции. Логичный вопрос: что же это все нам дает??? А дает оно нам следующее.
    Вооружившись этой теорией можно:
    • Понимать людей и знать, чего от них ожидать.
    • Предсказывать решения людей и их действия прежде, чем они сами понимают, как поступят. Потому что шаблоны их мышления известны и очевидны.
    Так вот, «маршрут» развития у всех людей единый. Поэтому мы можем увидеть, какие уровни нас ждут, даже если находимся на предыдущих. Это связано с тем, что каждый следующий уровень четко предопределен глобальными жизненными задачами, с которыми сталкивается человек, выходя на него. И встреча с ними формирует в человеке новое мышление. Решение этих задач проявляет в человеке новые ценности и развивает новые стратегии мышления.
    Крис Кован и Дон Бек (ученики Грейвза) дополнили теорию мастера. Они уровни развития человека раскрасили в цвета, чтоб хоть как-то донести это в массы, сделать продукт более продаваемым.
    Представьте, что этот «маршрут развития» — это эквивалент продолжительности человеческой жизни. Для более емкого примера, вообразите идеального персонажа исторического масштаба, который вне зависимости от идеологии был примером для всех. Допустим это Нельсон Мандела или Махатма Ганди. Так вот, возьмем этого персонажа и теоретически поделим его жизненный путь на уровни (взяв за основу периодизацию Эриксона) и раскрасим это все в цвета, согласно Спиральной Динамике (учитывая и переходные этапы — резкого перехода быть не может, полутона естественно тоже присутствуют):
    I. Этапы первого уровня:
    25 Apr
    1. Новорожденный (до 2 мес.) – БЕЖЕВЫЙ цвет.
      25 Apr
      На повестке дня – выживание, все происходит на уровне инстинктов. Задача – выжить. Уровень взаимодействия – индивидуальный, то есть подсознательная надежда только на себя.
      1а. Раннемладенческий возраст (2-6 мес.) – переходной этап.
    2. Младенец (6-12 мес., с момента как научился сидеть до момента первых шагов) – ФИОЛЕТОВЫЙ цвет.
      25 Apr
      Перед ним угрожающий мир, нужно как-то защититься. В помощь приходит семья (мама-папа), семейные ценности, ритуалы. Задача – формирование базового доверия к миру, преодоление чувства разобщенности и отчуждения. Уровень взаимодействия – коллективный, надежда на родителей, на их защиту и опеку. А это значит, пассивная роль, то есть согласие подчиняться.
      2а. Ранний возраст (1 год- 3 года) – переходной этап.
    3. Дошкольный возраст (4-6 лет) – КРАСНЫЙ.
      25 Apr
      Тут все как в джунглях, где кто сильнее (или хитрее), тот и прав. Ориентация на силу, на власть. Есть желание доминировать над всеми. Очень эгоцентричный. Задача: развитие активной инициативы и в то же время переживание чувства вины и моральной ответственности за свои желания. Уровень взаимодействия – индивидуальный: постоянное и неуемное желание выйти из роли маленького полагаясь только на себя. Взрослые ассоциируются не с помощью, а с запретами, потому что они для ребенка остаются всемогущими и непостижимыми, они могут пристыживать и наказывать.
      3а. Школьный (7-12 лет) – переходной этап.
    4. Подростковый период (13-16 лет) – СИНИЙ цвет.
      25 Apr
      На этом этапе жизни у человека школа (старшие классы), а значит все вписано в четкие правила и нормы и послушание во имя будущей цели или награды – хорошей оценки, похвалы, признания. Во главе угла – стабильность и порядок. Задача: осознание самого себя и своего места в обществе. Уровень взаимодействия – коллективный, в первую очередь опора на общение со сверстниками. Необходимость к адаптации к правилам общества.
      4а. Юность (17-21 год) – переходной этап.
    5. Молодость (22-30 лет) – ОРАНЖЕВЫЙ цвет.
      25 Apr
      Есть желание срочно чего-то достичь, время то не идет вспять. Хочется добиться успеха, влияния, результата. На этом этапе времени нет, поэтому действуем прагматично, идем напролом, ставим цели – достигаем их, используем любые ресурсы для этого. Задача: добиться непременно успеха, реализовать себя в работе или в семье, или в творчестве. Уровень взаимодействия – индивидуальный. Безусловно, активная позиция и надежда на самого себя.
      5а. Средний возраст (31-40 лет) – переходной этап.
    6. Зрелость – ЗЕЛЕНЫЙ (41-60 лет).
      25 Apr
      Все…уже устали от беготни, хотим гармонии и любви, причем для всех. Ищем окружение, в котором человечество может найти любовь и исполнить свои цели, ВЗАИМОДЕЙСТВУЯ И ДЕЛЯСЬ. Человек на этом уровне сознания готов к сотрудничеству, ищет согласие, отлично понимает мотивации, а поэтому снисходительно относится ко всем предыдущим уровням. Обладает достаточной этической силой, чтобы твердо придерживаться групповой принадлежности, даже если это требует значительных жертв и компромиссов.
    Шесть систем Первого Уровня человеческой одиссеи начались с животного уровня, и охватывают наши насущные ПОТРЕБНОСТИ. Их можно представить как первую ступень ракеты, которая отделяется, когда заканчивается топливо. Следующий уровень подобен второй ступени, которая уточняет и корректирует траекторию, грубо заданную первой. И второй уровень – это уже уровень «БЫТИЯ», а не потребностей. Высвободив на первом уровне всю свою энергию для познания, человек сосредоточивается на себе и своем мире. Очень хорошо это коррелируется с понятием «мудрая старость».
    II. Этапы второго уровня.
    25 Apr
    1. Пожилой возраст – ЖЕЛТЫЙ (60-70лет). Вновь то же выживание (что и на самом первом – фиолетовом уровне), но теперь в контексте информационно насыщенной, высоко мобильной «глобальной деревни». Острая потребность в своей нужности и поощрении, особенно со стороны своих отпрысков, о которых необходимо заботится. Задача: борьба творческих сил человека против косности и застоя.
    2. Старческий возраст – БИРЮЗОВЫЙ (71 год и выше). Является повторением второй (фиолетовой), но порядок величины более сложен – Мега-сообщества, Мега-тенденции и Мега-потрясения – воплощая все, что происходило на Первом Уровне. Обладатель такой личности понимает, что жизнь отдельного человека лишь случайное совпадение единственного жизненного цикла с единственным отрезком истории, и перед лицом этого факта смерть теряет свою силу. Задача: становление окончательного цельного представления о себе и своем жизненном пути.
    Несколько НО
    25 Apr
    1. Во-первых, не все способны пройти через все этапы  развития, кто-то может застрять на третьем или четвертом уровне, например, (и таких большинство на самом деле) и так и не выбраться из него до конца жизни. Помним, что мы все-таки разобрали идеальный пример.
    2. Во-вторых, перескочить или поменять уровни местами невозможно. Все идет своим чередом, и каждый уровень для последующего выступает фундаментом.
    3. В-третьих, И ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО СЕЙЧАС ПОНЯТЬ – в разных конкретных областях жизни (семья, работа, политика, спорт, религия) мы находимся на РАЗНОМ (еще раз – РАЗНОМ уровне развития). В бизнесе у нас может преобладать оранжевая парадигма мышления (тут мы ориентируемся на достижение целей и результат), в политике – синяя парадигма (нам нужен порядок и стабильность), а в спорте верх берет красная парадигма (приоритетом есть сила).
    В дальнейшем, в основном, нас будет интересовать именно уровень развития человека по отношению к политике и социальной сфере.
    Как итог по Спиральной динамике
    25 Apr
    Как итог вышесказанному хочу обратить внимание, что спиральная динамика — это не типология для разделения людей на семь или восемь застывших категорий,  всё не так просто. И это не ярлыки для разных типов людей.
    Мы входим в эти системы и их покидаем. Они могут сосуществовать в нас, хотя мы всё же склонны находить зону комфорта, в которой мы остаёмся до тех пор, пока условия остаются неизменными. Это объясняет то, почему «спиральная» модель является эмерджентной последовательностью, а не лестницей развития, ступени которой строго «привязаны» к биологическому возрасту.
    Возрастная шкала была использована для лучшего понимания и является скорее идеальным алгоритмом, нежели обычным. И если в алгоритме происходит сбой, то очень уместен пример такой категории как «взрослый ребенок» — вроде бы биологический возраст существенный, а уровень мышления и рефлексии – примитивный. Значит такой человек где-то застрял на своем уровне развития.
    Движение или стагнация не являются обязательными, нет прогнозируемой временной шкалы, на которой обозначено, когда произойдут или не будут происходить изменения. Есть только вероятная последовательность, вдоль которой мы двигаемся вперёд или назад в поисках равновесия и согласованности с нашими мирами.
    Кстати, нужно отметить еще один, заслуживающий особого внимания, закон Спиральной Динамики. Оказывается, такой ценностный срез применим не только к конкретному человеку, а еще и к ГРУППЕ ЛЮДЕЙ. То есть мы можем анализировать не только одного человека, а еще и семью, коллектив, нацию в целом.
    ЧТО Ж ИЗ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ УКРАИНСКОЕ ОБЩЕСТВО
    25 Apr
    ЧТО Ж ИЗ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ УКРАИНСКОЕ ОБЩЕСТВО с точки зрения Спиральной Динамики, в частности в политической и социальной сфере?
    Исследование «Украинский характер» ЦСИ «София»
    25 Apr
    Поможет нам Европейское соц. исследование и Исследование «Украинский характер» ЦСИ «София» (опрашивались люди избирательного возраста).
    Сопоставив результаты, имеем приблизительно такой вот срез.
    • Самая большая группа – это представители СИНЕЙ парадигмы — 50-55%. Преобладают ценности «порядок, стабильность, правила, справедливость, свой против чужого, добро против зла».
    • На втором месте более высокий уровень развития – ОРАНЖЕВЫЕ (15-20%). Преобладают ценности «развитие, карьера, богатство, возможности».
    • Далее КРАСНЫЕ (15%) — «власть, сила, контроль».
    • Преобладают ценности «безопасность, спрятаться и переждать, чтобы кто-то защитил» у 10% населения Украины – ФИОЛЕТОВЫЙ уровень мышления.
    • И самая маленькая группа – ЗЕЛЕНЫЕ (5%). Наиболее зрелые с прекрасным уровнем рефлексии по отношению к политической и общественной жизни страны. Ценности: «гармония, общее благо».
    Из этого опроса видно, что среднестатистический украинец – это носитель синей парадигмы с таким еле виднеющимся оранжевым вектором. Конечно, это средняя температура по больнице, но именно «средняя температура» и есть эквивалентом понятию «среднестатистический».
    К слову, в странах Западного мира превалирует оранжевая парадигма мышления с ощутимым зеленым направлением. Эти общества завершили процесс индустриализации (модерн) и начали движение к постиндустриальному обществу (постмодерну). Особенно, зеленых много в Скандинавии. А если посмотрите, рейтинг стран с наилучшим уровнем жизни, то в начале этого рейтинга, как раз окажутся именно эти страны. Все это, потому что выбирают ответственных политиков. Потому что политики – это отражение общего усреднённого состояния населения страны. Как выбирают у нас, можно ознакомиться в статье — «Кто, как и почему голосует в Украине».
    25 Apr
    • На сторінці Центру "Софії" таких довідок нема
      25 Apr
      Мария Тановицкая Не зрозуміло, на основі яких соціологічних даних були зроблені такі далекоглядні висновки. На сторінці Центру "Софії" нема навіть приблизно схожих аналітичних довідок. Є результати соціологічного дослідження «Суспільно-політичні орієнтації громадян» (2015), але там стандартні питання, нічого про цінності.
    • оторванность от интересов народа
      25 Apr
      Valentina Marchevsky В том и проблема, даже искренне желающая перемен "элита" слишком оторвана от интересов своего народа. А потому и выводы такие безпорадные.
    О исследовании в сфере Спиральной динамики
    25 Apr
    Конечно, такой срез не может учесть фальсификации и подтасовки, трудно спрогнозировать, как проголосуют идиоты и приколисты (привет поклонникам Дарта Вейдера) или же «противвсехи» и сознательно голосующие против власти, при любом варианте альтернативы.
    Есть еще проблема с «узнаваемостью бренда» — это медиа в первую очередь, а значит на виду только те, которые устраивают олигархов. Но есть контраргумент: например, людей с оранжевым и тем более зеленым мышлением ТВ-ящиком особо не зазомбируешь, гречкой не подкупишь, популизмом не обманешь, да и критичная масса таких людей (при должной организации) тотальных фальсификаций просто не допустит.
    Оранжевые и зеленые – это люди с достаточно взрослым уровнем рефлексии. В отличие от синих со своей подростковой реакцией на окружающий мир. Не говоря уже об остальных (красные, фиолетовые) с вообще заурядно детскими наклонностями. И еще.
    Наверное, вы обратили внимание, что теплые цвета (бежевый, красный, оранжевый, желтый) попеременно меняют холодные цвета (фиолетовый, синий, зеленый, бирюзовый). В такой же последовательности меняется уровень взаимодействия: «индивидуальный – коллективный» и «активная» — «пассивная» жизненная позиция.
    Поэтому позволю утверждать, что на каждом этапе попеременно видим превалируемое то мужское (бежевый, красный, оранжевый, желтый), то женское начало (фиолетовый, синий, зеленый, бирюзовый).
    • Мужчина — добытчик, охотник, завоеватель, в некотором плане, агрессор и покоритель. И согласно такому представлению и развивался его менталитет. Он – активный и рассчитывает на самого себя, не боится принимать решения. Женщина же, напротив, существо нежное, прекрасное и пассивное. Цель мужчины: приносить домой пропитание (бежевая парадигма мышления) → обеспечивать защиту (красная) → и благополучие семьи (оранжевая) и т. д.
    • Функция же женщины — это забота о потомстве (фиолетовая парадигма) → поддержание порядка (синяя) → и гармонии в доме (зеленая).
    25 Apr
    • инфантилизм присущ больше мужикам
      25 Apr
      Julia Kazdobina По-моему, гораздо больше мужиков страдают инфантилизмом. Им не нужно ставить на ноги детей.
    • В реальности происходит размытость этих границ
      25 Apr
      Валерий Борзунов Безусловно границы Спиральной динамики существуют, но вряд ли их можно определить однозначно по возрастному признаку, тем более для групп и обществ. В реальности происходит размытость этих границ.
    • "оранжевые" технологии и "красные" мозги олигархов
      25 Apr
      Valentina Marchevsky
      Наших олигархов-неофеодалов уже невозможно втиснуть в рамки феодализма ХIХ века, даже самым отъявленным олигархам того века не были доступны такие технологии, какими пользуются нынешние, но при этом пытаясь сохранить феодально-крепостные отношения в производственной и социальной сферах.
      Т.е. техонологии, средства производства, доступные нашим олигархам - оранжевые, а их мозги и отношение к окружающим - красные, совковые, коммунистические, воровские, присосо-бюджетные.
      И эти синие феминино-гуманитарные способы для наших любимых олигархов - как убаюкивающая сказка.
    Национальный успех
    25 Apr
    Итог: наше общество находится на подростковом СИНЕМ уровне развития, а значит с преобладающей женской энергией. Да еще, вдобавок, на переходном этапе взросления со всеми, вытекающими отсюда, кризисными проявлениями. На лицо, инфантильно-феминное состояние, из которого срочно нужно выбираться. Иначе, ни о каком национальном успехе речь идти не может.
    Национальный успех, как категорию, очень хорошо и наглядно видно на так называемых таблицах Инглехарта. Обратите внимание, что в левом нижнем секторе концентрируются бедные страны, а богатые – в правом верхнем:
    Американский социолог Рональд Инглхарт исследовал ценности людей и их влияние на политические и социальные процессы в обществе. В результате многофакторного анализа была построена культурная карта мира, где горизонтальная ось — это прогрессивная шкала от ценностей выживания к ценностям самовыражения личности. А вертикальная — это поведенческая ось, отвечающая за насущные потребности человека. В нашем случае указан замер от традиционных к секулярно-рациональным ценностям.
    "Цветные" общества
    25 Apr
    Инглхарт своей работой показал, что в развитых индустриальных обществах произошла переориентация с традиционного на рационально-светское общество. Произошли  культурные сдвиги (появление либеральной идеи, а конкретно экономического либерализма), которые расшатали традиционную систему ценностей, которые, в свою очередь, привели к индустриализации и урбанизации.
    Модернизация имела нелинейный характер, и с завершением индустриализации состоялся качественный переход в общество знаний и культурный сдвиг в сторону ценностей самовыражения.
    Если включить в эту схему цветовую дифференциацию, согласно Спиральной Динамике, то получим интересную картину.
    • Получается, что общество с преобладающим СИНИМ уровнем развития – это типичное традиционное общество: традиционная экономика, или преобладание аграрного уклада (аграрное общество), стабильность структуры, сословная организация, низкая мобильность.
    • ОРАНЖЕВЫЕ общества – это общества, завершившие процесс индустриализации (основанные на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда и рост его производительности, высокий уровень конкуренции (в совковых странах – соцсоревнование), ускоренное развитие предпринимательского ресурса и человеческого капитала, развитие гражданского общества и систем управления всех уровней, широкое развитие средств массовой коммуникации, высокий уровень урбанизации и рост качества жизни).
    • Общество с преобладающей ЗЕЛЕНОЙ парадигмой (в полной мере таких еще нет; ближе всего США и страны Скандинавии) – это страны с постиндустриальным укладом, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, а также очень высокой долей населения, занятого в сфере услуг, нежели в промышленном производстве. Происходит отказ от стандартизации, что ведет к беспрецедентному ослаблению социальных ограничений.
    25 Apr
    Обсуждение:
    • Схема Інглхарта - стимул до модернізації
      25 Apr
      Мария Тановицкая Схема Інглхарта сама по собі - стимул до модернізації. Її треба дітям в школі на уроках економіки і культурології показувати, щоб розуміли, що і від чого походить.
    • спиральное развитие в каждой стране разное
      25 Apr
      Валерий Борзунов Важно исследовать степень влияния каждой группы на спиральное развитие (иногда даже в реверсном режиме), а оно (влияние) в каждом обществе и в каждой стране разное. В глобальном измерении кривая развития человека и общества не изменяется, но параметры этой кривой всегда разные.
    Задачи для Украины
    25 Apr
    Резюмируя вышесказанное: Украина – это пока еще устойчивое общество с традиционным укладом, но уже начавшее процесс индустриализации (модернизации). Мы сейчас находимся фактические на переломном моменте своей истории (переходной этап взросления) и имеем шанс завершить модернизацию и начать движение в сторону Постмодерна (хотя как ни странно ближе к этой цели мы были в 91 году, но лихие «девяностые» заставили задуматься населении о выживании, а не о развитии; ценности изменились, и как следствие увеличилось огромное количество красных за счет синих. И только «нулевые» начали обратный процесс. Отмечу важный момент (чтобы меня правильно поняли): «совковый» уклад не давал никакого шанса завершить модернизацию, потому что ключевым моментом завершенного Модерна – это устойчивое движение в сторону ценностей самовыражения, в рамках которых люди все больше делают акцент на свободе выбора, личной независимости и творческой самореализации. Этим, как вы понимаете, в СССР и не пахло).
    Но изменения нужно начинать с себя. Вектор движения есть: с красно-синего поля (70%) в оранжево-зеленое (20%). Или, другими словами, от ценностей выживания (где ключевыми элементами являются экономическая и физическая безопасность, нетерпимость к инакомыслию, ксенофобия, низкая оценка свободы и прав человека, готовность принять авторитаризм, покорность) к ценностям самовыражения (высокие оценки личности, свободы, прав человека, материальных благ, успеха).
    И завершить движение от традиционных ценностей: религия  (не путать с верой), семья, почтение к власти, абсолютные стандарты, социальный конформизм, согласие предпочитается открытым политическим конфликтам к секулярно-рациональным: рациональное поведение, достижение успеха, предпочтение светского государства. Но при этом сделать существенный крен от примата материального, а для этого необходимо запустить конструктивные процессы мышления в обществе. Это задача интеллигенции и интеллектуалов.
    Все эти факторы дадут возможность изменить существующую политическую систему, а с ней по цепочке построить общество всеобщего благосостояния и все-таки вырвать нашу страну с траектории менее благополучных стран, включить спорт-режим и устроится на одной орбите с мировыми лидерами.
    Вот теперь мы подходим к кульминационному моменту: а можно ли в ручном режиме изменить окраску общества? Как увеличить число оранжевых за счет синих? И реально ли это вообще?
    Можно и реально) Но разберем это уже в следующей части: «Великая идея, как путь к спасению Украины».
    UPDATE
    25 Apr
    Для постоянных читателей портала Хвыля. Недавно был опубликован текст Сергея Дацюка: Гуманітократія і технократія в країні олігархії, как ответ на дискурс, который разгорелся между FB группой Прогрессивный Капитализм, Игорем Тышкевичем и Валерием Пекарем по поводу олигархической собственности.
    Учитывая вышеизложенное в тексте, хотел бы донести свое мнение по поводу технократии, гуманитократии и олигархов.
    25 Apr
    Технократия характерна для развитых индустриальных обществ (по Спиральной Динамике с преобладающими «оранжевыми» ценностями). Напротив, гуманитократические идеи преобладают в «синем» традиционном обществе.
    Украинские же олигархи, в свою очередь – это не «оранжевые» технократы, не капиталисты. Суть схожа, но величина на порядок ниже. Они скорее по своей сути феодалы – пережиток предтрадиционного «красного» общества. И с ними действительно нужно бороться только «синими» гуманитократическими методами.
    Законы Спиральной Динамики нам говорят, что уровни поменять местами невозможно, они идут строго одни за другим, выступая фундаментом для последующего: красный – синий – оранжевый – зеленый. Поэтому «оранжевую» технократию нейтрализуют не гуманитарии, а величина по порядок выше. Какая-то высокодуховная постмодерная категория из «зеленого» мира Спиральной Динамики. Может теократия? А может ее назовут по другому. (Пас Александру Петрачкову, мне кажется он бы смог неплохо развить эту мысль).
    Конечно, это некое упрощение и примитивизация. Не все можно уместить в законы Спиральной Динамики. Но вектор для понимания многих процессов задает.
    Facebook автора.
    25 Apr
    Обсуждение
    • не понятно как бороться с феодалами
      25 Apr
      Геннадий Сам Насчет феодалов автор написал верно. Насчет как с ними бороться - туманно.
    • пропозиція, від якої олігархи не зможуть відмовитись
      25 Apr
      Юрій Восковнюк Олігархи мають отримати "пропозицію, від якої не зможуть відмовитись". Що має бути в "пропозиціях" загалом зрозуміло. Далі. Місце і обставини зустрічі. З цим важче.)
    • в какой позиции можно делать предложение "без отказа"
      25 Apr
      Важно не столько предложение олигархам, сколько позиция, с которой оно будет сделана.
      • Позиция силы ("красное")
      • выгоды в общественном договоре ("синее")
      • превосходящей технологии ("оранжевое")
      • согласия в консенсусе ("зеленое")
      • интегральное включение, необозначенная позиция ("желтое")
      А вот как оказаться в каждой из этих позиций - и есть самый интересный вопрос.
      25 Apr
      Юрій Восковнюк Позиция может быть сформирована только в красно-сине-оранжевом спектре, так как олигархи не смогут работать в зеленом, либо будут использовать его для срыва процеса.
      25 Apr
      Как раз "по-зеленому" и происходят все "разноцветные" коммуникации. кроме силовых.
  • Эмпатия. Олег Чернышев
    10 Aug
    Олег Чернышев Источник
    Эмпатия
    Поговорим об эмпатии. Что это вообще? Эмпатия — это способность чувствовать то же, что чувствуют другие люди, умение разделять чужую радость и горе, способность сопереживать. Например, вашему другу плохо и вы пытаетесь вжиться в его роль и почувствовать то же, что и он, чтобы понять насколько ему тяжело. Многие люди перестают воспринимать всё это, легче же проигнорировать, чем понять и помочь. Лично я не могу представить хорошую дружбу без проявления эмпатии.
    Само слово греческого происхождения и состоит из таких частей, как «страсть» и «страдание». Слово «эмпатия» не имеет коннотаций с какими-либо конкретными эмоциями, и в равной мере применяется для обозначения сопереживания любым эмоциональным состояниям: радость, печаль и т.д. Сейчас стало модно посылать людей просто так, плевать на чувства других и вообще ко всему относиться равнодушно. В психологии, способность к эмпатии считается нормой. Хотя, многие специалисты считают эмпатию врожденным свойством, которое генетически детерминировано, т.е. эмпатию испытывают все, но многие это чувство притупляют, а это значит — деградируют. Все растения чувствуют чужую боль.
    Эмпатию способны проявлять кошки и собаки. Последние будут из кожи вон лезть, чтобы вам помочь, а владельцы кошек и вовсе испытывают меньший психологический и физический стресс, и способны быстрее восстанавливаться. Если к коре дерева приложить гальванометр, а человек, который прислонится к дереву, порежет себе какую-либо часть тела, произойдет колебание стрелки прибора.Это значит, что дерево почувствует разрушение клеток и отреагирует, словно живой человек, который сильно за вас переживает. Следовательно, если человека убивают в лесу, то это очень сильно сказывается на растительности, где произошло преступление.
    Эмпат — это человек с прекрасной способностью к эмпатии. Быть эмпатом в современной действительности очень трудно — это означает быть активным, ответственным, сильным и в то же время чутким. Но кому из вас это нужно? Ответьте для себя сами.
    10 Aug
  • Описание паритетной совместности. Феликс Шмидель
    26 Dec
    Описание паритетной совместности. Felix Shmidel ВОЛЯ К РАДОСТИ 23 июня 2014 г.
    Четыре типа субъектного состояния (фрагмент)
    Тип субъектного состояния определяет заинтересованность субъекта в характере желанной для него совместности.
    Степень осознаваемого мной превосходства по отношению к другому субъекту зависит от того, как представляется мне результат сравнения моих собственных возможностей и собственных желаний по отношению к возможностям и желаниям другого субъекта. Иначе говоря, субъектное состояние определяет результат сравнения того, что я могу для себя, с тем, что может другой для себя, и сравнением того, что я хочу для себя, с тем, что хочет другой субъект для себя самого.
    Паритетное состояние субъекта связано с осознанием, что другой может то же, что и я, и хочет того же, что и я. В паритетном состоянии я считаю, что на месте другого, я мог бы то же, что может для себя другой, и хотел бы того же самого, что хочет и он. В совместности взаимно паритетных субъектов ни у кого из нас нет осознания своего преимущества в отношении друг к другу. Мы равны и по отношению возможностей своей воли, и по отношению желанного для каждого из нас в свободе. В паритетном субъектном состоянии возникает паритетная совместность, в которой мы существуем во взаимно равной свободе. В паритетной совместности мы равны в отношении общей для нас радости и в отношении равного участия в ней каждого из нас. Можно сказать, что субъектное состояние паритетного типа связано с моей незаинтересованностью в собственной властности по отношению к свободе другого.
    Однако я могу считать, что другой не может того же, что могу я, хотя и хочет того же, чего хочу я. В этом случае мое превосходство по отношению к другому связано с тем, что его возможности во взаимно желанном для каждого из них разные. На его месте я мог бы больше по сравнению с ним, но на его месте я хотел бы столь же хорошего, что и он. В совместности субъекты хотят радости. Мое преимущество в этом случае связано с тем, что мне доступна большая радость, чем другому, но для него она тоже желанна. Поэтому в совместности с ним я хочу увеличить его возможности в равно желанной для нас радости.
    Возможность радости связана с возможностями представления и понимания, поэтому в совместности с другим я хочу дать ему недостающее понимание, чтобы его радость стала равной моей. Расширение понимания связано с обучением. Поэтому мое субъектное состояние определяет мое отношение к другому в связи с моим преимуществом в понимании. Субъектное состояние, в котором я считаю, что обладаю преимуществом в понимании, можно назвать состоянием ментора-просветителя. В таком субъектном состоянии я заинтересован в непаритетной совместности для осуществления моего преимущественного права, которое я связываю с обучением другого. Непаритетная совместность, в которой заинтересован ментор-просветитель, можно назвать непаритетной совместностью менторского просвещения. В таком субъектном состоянии моя властная заинтересованность проявлена в намерении направить другого к более полному пониманию, единственным обладателем которого являюсь только я сам.
  • Как обыграть выученную беспомощность
    7 Mar
    Как обыграть выученную беспомощность Источник
    https://dl.dropbox.com/u/34637013/publish/rizzoma-gadgets/youtube-gadget/youtube-gadget-dropbox.xml
    Конспект
    • ВБ — наш общий враг
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      Гершаник_
      Общий наш враг - ВБ, комплекс неполноценности, неуверенность в себе, обученная беспомощность.
    • воспитание школа гасит КОГНИТО человека
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      5.33 В. Езерский.
      У чел. есть КОГНИТО, некая способность познавать
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      Изначально у людей были ощущения, потом озарение (эврика!), потом составление образа и, наконец. действие.
      .
      • Познание - ситуация, когда мы встречаемся с неизвестным,
      • у нас возникает вопрос (этот вопрос д.б. свой!
        7 Mar
        Как обыграть выученную беспомощность Источник
        ответы не на свой вопрос - это не ответы, это как бы ответы...
        ),
      • потом начинает формироваться некий опыт взаимодействия с этим вопросом, некие навыки понимания
      • и появляется ответ.
      В школе
      нам дают готовые вопросы и предлагают усвоить "правильные" решения.
      Мы в конце концв теряем способность находить вопросы, при встрече с неизвестным не умеем формулировать вопросы
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      искусством формулировать вопросы занимаются те, кто идет в науку, т.к. наука начинается в формулировки вопроса
      Мало того, что мы не научились ставить вопросы, нас надрессировали на готовые ответы. Государство получило человека, который действует по принципу код-программа-реакция.
    • Как вывести человека из состояния код-программа-реакция.
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник 10.00
      Предложения отдельных пассионариев поразмышлять над ситуацией вызывает у масс реакцию, что их уже социально "окучили", живого общения не получается.
      Психологически возможно "разбудить" реакцию индивидуума и побудить к действию —
      поставив человеку невозможную задачу, которую он будет воспринимать как бред, на который у человека нет никаких программ реагирования.
      Дальше возникнет состояние ступора,
      потом состояние агрессии, либо хамелеона (т.е. замирания), либо страуса (будет прятаться), либо любопытства (что тут происходит?).
      С последними, у кого возникает азарт, можно работать далее.
      1. Итак, устроить провокацию, спровоцировать на активные действия.
      2. Следующий шаг — диверсия (2 версии). Если человек примет вашу версия, не придумав свою - он ничему не научится. Хорошо, если у человека появляются свои мысли по поводу (провокации).
      3. Шаг третий - интервеция, формируем общее поле деятельности.
      4. Далее — интеграция, сотрудничество, взаимодействие.
      Этот алгоритм выявляет активных людей, индивидуумов и личностей не в зомби-состоянии.
      Что потом? Надо отделиться от общественно-государственных отношений и построить мост из будущего на независимой территории, в интернете.
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      Построить ВиртуАполис. Там учиться думать (хотя бы в виде игры). Во временем что-то придумаем.
  • Мотивирующие цитаты
    3 Aug
    Мотивирующие цитаты Eugene Platon Источник· 
    Мотивирующие цитаты:
    1. «Если люди не могут чего-то сделать в своей жизни, они скажут, что и ты не сможешь сделать этого в своей жизни!»
    2. «Каждому посылается столько, сколько он может вынести».
    3. «Отвага. Пусть не на поле боя, но…отвага бывает разной».
    4. «У бездействия тоже есть последствия».
    5. «Хочешь стать лучшим? Тогда победи лучшего».
    6. «В бою приходится порой делать то, что не хочешь, ломать себя».
    7. «11 сентября показало нам, на что способны люди. Зло, да, конечно. Но оно показало нам добро, о существовании которого мы забыли. Люди заботятся друг о друге только по той причине, что это правильно. Нам важно говорить об этом добре, чтобы помнить. Потому что я видел все это в тот день».
    8. «Я такой человек, что если задать мне вопрос, на который я не знаю ответа, я отвечу, что не знаю. Но, поверьте, я знаю, как его найти, этот ответ, и я его найду. Разве это не главное?»
    9. «— Сын, никогда никому не позволяй говорить, что ты не сможешь это сделать! Даже мне не позволяй! Хорошо?!»
    10. «Стремитесь к счастью и Вселенная будет открывать вам двери там, где раньше были лишь стены».
    11. «Вы архитектор своей судьбы, вы автор, вы пишите историю своей жизни, пишите… И развязка зависит полностью от вашего выбора».
    12. «Когда люди начинают сосредотачиваться на том, что они хотят, то, чего они не хотят, исчезает».
    13. «Выбрось мусор из своей головы. Мусор — это все, что скрывает от тебя единственное имеющее смысл.. этот момент. Здесь. Сейчас. А когда ты будешь здесь и сейчас, ты удивишься тому, что ты можешь делать и как ты это можешь делать».
    14. «Жизнь — это выбор. Ты можешь выбрать: быть жертвой или тем, кем пожелаешь быть».
    15. «У всякого действия есть своя награда и своя цена».
    16. «Иногда не следует слушать то, что говорят другие. Ты должен слушать себя!»
    17. «Мы обязаны давать детям образование, а не ложные надежды».
    18. «Звонок не значит, что урок окончен. Продолжай. Это ничего не значит».
    19. «Смерть – очень неприятная форма бытия. Я знаю. Я понял: бояться — глупо».
    20. «Есть что-то внутри тебя, что нельзя потрогать, оно только твое. Это надежда».
    21. «Страх делает тебя пленником. Надежда дает тебе свободу».
    22. «Если ты зашел так далеко, может ты зайдешь еще дальше?»
    23. «Они смогут забрать наши жизни, но не смогут забрать нашу свободу».
    24. «Твое сердце свободно. Имей же мужество слушаться его».
    25. «Не нужно побеждать. Просто сражайтесь».
    26. «Человек, который сам сколотил удобный стул, не должен платить тем, кто делает стулья».
    27. «После смерти только одна дорога — мечта».
    28. «То, во что ты веришь, становится твоим миром».
    29. «Люди считают невозможным то, чего прежде не случалось».
    30. «Сложно осознать ценность человеческой жизни… кто-то скажет, что она измеряется близкими людьми, кто-то — измерить ее можно верой, кто-то скажет — любовью, а другие вообще не видят смысл в жизни… Я? — я считаю, каждый судит о себе по людям, которые равняются на него».
    31. «Древние египтяне верили что перед воротами рая спрашивают 2 вещи: 1) Нашел ли ты радость в жизни? 2) А твоя жизнь принесла радость другим?»
    32. «Могло быть лучше, но ведь могло быть и много хуже».
    33. «Есть одно слово, которое способно изменить сознание. И это слово «да»!»
    34. «Не упускайте возможности, она может прийти к вам в любом виде».
    35. «Обещание ты даешь самому себе. И если будешь нарушать данное обещание, то жизнь сразу начнет мстить».
    36. «Если мир не даст тебе того, что тебе надо, тебе придется сделать это самому».
    37. «Каждый миг — это шанс».
    38. «Генетическая разница между людьми и обезьянами составляет всего три процента. Но эти три процента дали нам Эйнштейна, Моцарта…»
    39. «У жизни и смерти нет высокой цели, как и низкой».
    40. «Мы столько времени тратим на организацию своего мира: делаем часы, календари, предсказываем погоду. Но что в своей жизни мы по-настоящему можем контролировать?»
    41. «А если мы захотим жить в той реальности, которую сами придумаем, нас будут считать сумасшедшими? Или лучше этого жить в отчаянии и печали?»
    42. «Забавно, как порой люди, которых мы меньше всего запоминаем производят самые сильные впечатления на нас».
    43. «Не позволяй никому говорить, что ты не такой. Ты должен заниматься тем, для чего ты создан!»
    44. «Наши жизни определяются возможностями. Даже теми, которые мы упускаем».
    45. «Успеха добиваются только те, кто готов за него бороться».
    46. «Каждый второй шанс начинается с первого шага».
    47. «Боль иногда уходит, но мысли-то остаются».
    48. «Иногда вы должны заглянуть в чужой мир, чтобы узнать, чего не хватает в своем».
    49. «Как хорошо — дышать».
    50. «Все страсти, которые вас вдохновляют, полностью оправданы».
    51. «Мир же не просто такой, как есть. Он таков, как мы его понимаем, да? А когда что-то понимаешь, то привносишь в него что-то свое, да? И разве сама жизнь, таким образом, не превращается в рассказ?»
    52. «Нельзя найти свой путь, не избрав тропу…»
    53. «Нельзя верить во все сразу, это все равно, что вообще ни во что не верить».
    54. «Не сдавайся. Ты не имеешь права сдаваться. Черт, ведь целый мир в твоих руках».
    55. «Но как научиться нести ответственность? Нужно жить в мире, принимать собственные решения, делать собственные ошибки».
    56. «Человек должен быть порядочным, это осуществимо в любых условиях при любой власти. Порядочность не предполагает героичности, она предполагает неучастие в подлости».
  • Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    "Крысиные гонки"
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    В американской бизнес-среде есть хорошо известная старая шутка о том, что английское слово «job» («работа») на самом деле расшифровывается как «just over broke» («немногим лучше банкротства»). Бизнес любит подшучивать над своими работниками, тут уж ничего не поделаешь.
    К сожалению, для большинства «обычных людей» это правда — нужно жить, «чтобы оплачивать счета». В этом нет ничего плохого, «крысиные гонки» нравятся практически всем молодым амбициозным и уверенным в себе людям. Они постоянно на виду, стремятся добиться большего, вкалывают допоздна и руководствуются популярной нынче стратегией «хватай и беги». Но что мы знаем о меньшинстве, которое поступает иначе?
    Движение слоулайферов
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Популярное на Западе движение cлоулайферов начинает проникать в ИТ, где оно породило свой собственный контртренд — slow programming, который ориентируется не на дедлайны и отношения, выраженные критерием время/извлеченная выгода, а.. (о чёрт, далее — ненормативная для бизнес-среды лексика) — на совершенство. Медленное вдумчивое программирование, осторожный рефакторинг, никаких компромиссов между совестью и представлениями клиента, никаких окриков руководства и бесконечных митингов. Лишь поиск максимальной эффективности и, конечно же, получение личного кайфа от такого рода «медитативного» программирования.
    Закрытие проекта Визуального калькулятора
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Часто происходит так: затянули проект, провалили все сроки, упорно «делали всё на совесть», но оказалось, что всё не так просто, как предполагали на этапе постановки задачи... Короче говоря, в конце концов всех уволили. Существует огромное количество подобных историй, но сегодня я расскажу лишь одну — про Рона Авицура (Ron Avitzur), программного инженера Apple. Вернее, уже бывшего инженера этой компании, хотя потом они его попытались нанять снова, но... давайте лучше по порядку.
    Рон Авицур принимал участие в создании первых версий MacOS. Конкретно Рон отвечал за разработку калькулятора, встроенного теперь в эту ОС, но тогда всё находилось ещё в зачаточном состоянии. Сроки по созданию нового инновационного визуального калькулятора, концепцию которого, собственно, и разработала группа под руководством самого Рона, постоянно сдвигались.
    Концепция была настолько нова, что задача состояла не только в том, чтобы «запрограммировать это», а скорее сводилась к поиску «как это вообще сделать». Творческий процесс программирования и разработки концептуально новых приложений — штука сложная сама по себе, но это вдвойне сложно, когда этот процесс монопольно контролирует менеджмент, нацеленный на жесткие сроки, отчетность, обязательства перед партнерами, прибыль... В общем, вы поняли.
    После очередного переноса сроков сдачи проекта Рона — его закрыли (проект, не Рона). Навсегда. Всех программистов его группы уволили, а менеджеров, наконец, перебросили «на более серьёзные задачи». Предварительно менеджмент пытался спасти ситуацию, уговаривая Рона на компромисс: остановить разработку концепта и сделать более-менее обычный калькулятор с отдельными элементами былых задумок, ужавшись до требуемых сроков. Но Рон не видел никакого смысла в создании «ещё одного калькулятора», поэтому сказал: «нет».
    Рон вспоминает, что этот день никак не выделялся: они как обычно сидели, погрузившись в свою работу. Зашедший старший менеджер очень кратко объяснил ситуацию, принятое решение и указал на коробки в углу, которые из-за крайней занятости так и не успели убрать со времен вселения в офис.
    Собственно, тут и начинается настоящая история знаменитого Graphing Calculator.
    Этап подпольной разработки
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Worming Into Apple
    Команда проекта собрала вещи и разъехалась по домам. Но не так-то просто отделаться от некоторых программистов, одержимых своим проектом. Даже такой компании как Apple.
    В соответствии с установленным распорядком, в последний рабочий день Рон должен был явиться к старшему менеджеру и запросить окончательный расчет за ранее оказанные им услуги, запустив процедуру официального увольнения. Рон понимал, что эта процедура приведёт к его официальному уходу из компании, после чего его попросят сдать ID-бэдж, используемый в Apple в качестве входного пропуска. Рон решил перехитрить Систему — он не пришёл за своим расчетом, взамен оставив себе собственный валидный ID-бэдж. В больших компаниях вроде Apple не так-то просто уследить за тем, получили ли все люди расчет. Обычно люди сами давали знать, что им должны деньги, — это и запускало, в частности, процедуру увольнения. На этот раз «установка по умолчанию» не сработала.
    Идея Рона была проста: продолжить разработку графического калькулятора, плавно переведя её в стадию подпольной. Чуть позже к негласной разработке присоединились коллеги Рона, хотя до конца пути дошёл только один из них — Грег Роббинс (Greg Robbins). Рон и Грег отказались от всех предложений о новой работе, после чего решили использовать свои собственные средства для продолжения разработки проекта. Позже, на образовательном семинаре Google, куда Рона пригласили рассказать необычную историю своего проекта, он говорил, что тогда у него была лишь одна идея-фикс: сделать самый лучший графический калькулятор в мире, и он стремился завершить работу над ним до выхода нового «Макинтоша» любой ценой.
    Я просто не мог бросить всё на полпути, я был обязан довести этот проект до конца. Мы знали, что это будет лучший калькулятор, оставалось лишь доказать это другим.
    Таким образом, они ежедневно тайком ходили на свою уже бывшую работу, приходя намного раньше других и уходя позже всех, чтобы особо не попадаться на глаза менеджерам. И если в самой Apple уже были прототипы новых Маков, то вне стен компании их ещё не существовало в природе, поэтому разработчики калькулятора и использовали свои ID-бэджи, чтобы продолжать разработку в своём бывшем офисе в здании Apple.
    Увольнение из Apple
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Turn a blind eye on
    Подобная тайная и неофициальная работа была достаточно распространенной ситуацией в Apple того времени. По словам Рона, «в то время контора буквально кишела фанатиками». В качестве примера Рон вспоминает, что в другом конце здания такие же уволенные ранее инженеры Apple продолжали упорно развивать проект Spectre — также официально закрытый. Все рядовые сотрудники знали, что в здании полно подобных «волонтёров», но предпочитали их не только «официально не замечать», но и даже наоборот — стараться помогать всеми возможными способами.
    В сентябре 1993 года, когда проект уже был готов на 90%, вдруг произошло неожиданное: руководство Apple решило нанять новых людей и посадить их в официально пустующий кабинет, в котором работали Рон и его друзья. Представим: неожиданно явившиеся в комнату менеджеры застукали там всю небольшую команду Рона. Работа в 12-часовом режиме привела к тому, что команда ела и спала прямо в офисе, а комната была заставлена спальными мешками и неким запасом продовольствия. Общая небритость и красноглазие присутствующих только увеличивали степень подозрительности всего происходящего в здании, находящегося под охраной.
    Делаю эту историю короче — на этот раз сотрудники безопасности Apple аннулировали пропуски Рона и его друзей, окончательно оборвав пуповину, связывавшую их с бывшей компанией.
    Graphing Calculator стал официальной частью компьютера Макинтош
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Should I Stay Or Should I Go
    Конечно, личный ID-бэдж был навсегда потерян, но зато осталось множество добрых друзей, готовых помочь словом и делом. Ещё два месяца Рон и команда продолжали незаконно проникать в здание Apple, используя помощь друзей, которые проводили их в качестве посетителей, а иногда и вовсе делились своим бэджем. Минимальные перемещения в коридорах здания ранним утром и поздним вечером по заранее разработанным наикратчайшим маршрутам отчасти нивелировали опасности такого рода работы.
    Развязка этой истории произошла в октябре 1993 года, когда продукт был полностью готов и его решили представить высшему менеджменту Apple. Через цепочку знакомых Рон вышел на руководство фирмы, которое назначило дату приёмки проекта. Презентация прошла великолепно, продукт был оценен по достоинству и сразу же утверждён на включение в Mac OS. Единственная заминка вышла под конец, когда разработчиков попросили завершить протокол утверждения продукта. Рон вспоминает, что тогда прозвучало много «странных» для их ситуации вопросов, как то: «В какой группе вы работаете?», «Кто ваш непосредственный руководитель?», «Где ваш утверждённый график развития продукта?», «Почему мы не видели этого раньше?» и прочие, и прочие, и прочие.
    Несмотря на весьма длинный и запутанный разговор в тот вечер, после небольшой адаптации и мелких изменений проект был полностью утвержден в январе 1994-го — отныне Graphing Calculator стал официальной частью компьютера Макинтош.
    В общей сложности он разошёлся тиражом свыше 25 млн экземпляров, при этом проект не только не существовал официально, но не имел вообще никакой документации и спецификаций.
    «Поскольку у нас не было менеджеров, то не было и совещаний, и мы могли быть невероятно продуктивными. Нам не нужно было писать ничего лишнего, кроме самой программы. Поскольку мы были единоличными цензорами и создателями в полной мере своего продукта, мы могли позволить себе искать, экспериментировать, а также переделывать калькулятор ровно столько раз, сколько это было нужно для воплощения его идеального образа».
    Чтобы прочувствовать общую атмосферу такого образа жизни, вот ещё один типичный диалог того времени со случайным встречным менеджером Apple, в изложении Рона:
    — Вы здесь работаете?
    — Нет.
    — То есть, вы на контракте?
    — Нет, на самом деле.
    — А кто ж вам платит?
    — Никто.
    — А как же вы живете?
    — Да вот, просто живу.
    Душевный handmade vs. промышленного программирования
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Душевный handmade vs. промышленного программирования
    Рон и его история стали широко известны после выступления перед работниками Google в центральном офисе. Ирония этого выступления — в мимолетном заявлении Рона о том, что он, скорее всего, не смог бы работать в столь жестких условиях административно-командной работы, как это принято в Google.
    Рон стал одной из икон slow programming: он отказался от нескольких предложений потрудиться на крупные компании и заработать кучу денег, чтобы реализовать свой собственный magnum opus. И даже когда триумф его Graphing Calculator стал очевиден и почти родная ему Apple захотела подписать с ним контракт на постоянную работу, он ответил отказом. По словам Рона, «не было смысла начинать эту историю заново».
    Отчасти из-за этого отказа работать на компанию, яблочный гигант так и не смог наладить поддержку и развитие Graphing Calculator (ещё раз — команды разработчиков никогда не существовало), поэтому через несколько лет его сменила собственная альтернативная разработка — Grapher. Тогда Рон основал свою собственную компанию и стал продавать GCalculator под новым брендом NuCalc, который со временем был портирован и под Windows (Рон шутил, что выход Windows-версии так затянулся из-за повышенной политики безопасности здания Microsoft в Рэдмонде), став в итоге одной из самых популярных программ в нише трехмерных визуальных калькуляторов.
    Как признаёт Рон, коммерческий успех его калькулятора отчасти был обусловлен бесплатной многолетней рекламой программы и её концепции в составе «Макинтош», что породило целое поколение специалистов, взращенных на визуальном инструменте (аналогов которому в то время просто не существовало). Поэтому тот факт, что Apple почти ничего не заплатила Рону за разработку такого продукта, был с лихвой компенсирован возможностью спустя пару лет «подхватить» разработку уже ранее раскрученного «большой компанией» продукта и в итоге создать, как сейчас бы сказали, свой собственный исследовательский стартап.
    Рон резюмирует философию своего образа жизни
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Рон резюмирует философию своего образа жизни:
    Я серьёзно увлекаюсь йогой, в которой одним из важнейших элементов является способность расслабляться и наслаждаться моментом «здесь и сейчас». Это неизбежно отражается на моей работе — сейчас, как и 10 лет тому назад, я по-прежнему предпочитаю работать в своё удовольствие, делая свой собственный продукт, реализуя его так, как вижу и чувствую эту концепцию я сам.
    Его спросили — в чём главный секрет успеха?
    В умении доводить всё начатое до конца, в умении не сдаваться перед трудностями, какую бы экзотическую форму они ни принимали. В свою очередь секрет этой способности — искренне любить свою работу, каждый момент своей жизни, осознавая, что вы создаёте самый лучший продукт, вы осуществляете свою мечту, этим вы реализуете все самые лучшие черты своего характера.
    Полностью эту историю можно прочитать в авторском изложении на сайте Рона, либо посмотреть видеозапись выступления-рассказа о его приключениях и принципах на конференции Google TechTalks:
    Есть только один способ проделать большую работу — полюбить ее
    4 Aug
    Секреты нематериальной мотивации: история Рона Авицура Источник
    Вместо анонса
    Этой первой историей я бы хотел открыть серию из подобных же историй реальных людей-программистов и даже целых ИТ-компаний, работа в которых полностью построена на принципах нематериальной мотивации и отрицания уже привычного мотива «зарабатывания денег» как центральной доминанты человеческой деятельности.
    Речь будет идти о нематериальной мотивации прежде всего на примере «медленных программистов». Думаю, большинство читателей сразу возразит: это слишком ненормально, чтобы быть правдой — кто так работает в реальном мире? В связи с этим — поясняющая цитата от «известного в узких кругах» программиста-социалиста Лекса Кравецкого:
    По неясной причине, в интернетах регулярно проскальзывает мысль в форме «всем известно» на тему «кроме как за деньги, никто качественно своё дело делать не будет».
    Вроде посмотришь по сторонам — регулярно же делают. Огромные толпы авторов, например, совершенно за так пишут статьи, стихи, рассказы и не менее за так их раздают направо и налево. Куча народа что-то там рисует, фотит, 3д-моделит, программит и снова за так раздаёт. Безо всякой тени надежды получить за это деньги. Безо всякой тени надежды, повторюсь, — тут даже намерений нет, не то что контракта. При этом оные товарищи шлифуют ими замостряченное порой до степени, временами не снившейся товарищам на зарплате. Из-за чего? Из-за интереса, знамо дело.
    Речь не идёт о том, чтобы вообще отказаться от денег или материальных благ современной цивилизации. Речь на самом деле совсем о другом: как правильно использовать свою увлеченность и страсть, чтобы достигнуть принципиально новых вершин в развитии себя и своего бизнеса (даже если это программирование по найму).
    Парадокс в том, что в ИТ-бизнесе (равно как и в любом другом) многие люди, условно говоря, «охотно отдают свою жизнь» за свои (чужие) идеи, но при этом массово дезертируют при реальных трудностях (например, из французского легиона при реальных боестолкновениях дезертируют иногда до 60% состава, и это при весьма внушительной зарплате).
    Я хочу подчеркнуть, что речь пойдёт не о компромиссах-уловках в стиле Google, где 20% времени вы можете заниматься «своими проектами» («правило 20%»), а остальную часть своей жизни будьте любезны «отгрузить» своей компании, нет. Речь пойдёт о радикальном изменении мотивационных принципов.
    Реализуйте свой интерес, перфекционизм или азарт с максимальной выгодой, пока идея-фикс, что называется, «горит», а молодость позволяет горы свернуть, работая в круглосуточном режиме. В связи с этим часто в качестве motto движения slow programming приводят высказывание Стива Джобса:
    Есть только один способ проделать большую работу — полюбить ее. Если вы к этому не пришли, подождите. Не бросайтесь браться сразу за дело. Как и со всем другим, подсказать интересное дело и помочь завершить его вам поможет собственное сердце.
    Вопросы, которые нам далее предстоит обсудить: как функционируют люди и реальные компании, основанные на принципах нематериальной мотивации, отсутствия менеджмента и центрального управления? Почему психологи утверждают, что вероятность доведения проекта до конца в условиях свободного графика и отсутствия внешнего принуждения зависит исключительно от личной заинтересованности в нём сотрудника? Обратная задача, которая будет решена в этом цикле, — откуда пришла эпидемия офисной прокрастинации и хроническая болезнь молодёжи — «не доводить дела до конца»?
    ~
    И напоследок, совсем короткое видео в качестве затравки к будущей дискуссии — у основателя компании ABBYY недавно спросили, какой главный секрет успешного ИТ-бизнеса? Посмотрите внимательно, он говорит буквально и дословно то же, что сказал Рон Авицур выше. И когда вы только «разбегаетесь» со своим стартапом/проектом, у вас остаётся зачастую единственный по-настоящему решающий ресурс сделать что-то — это нематериальная мотивация.
  • 50 цитат великих людей
    30 Jan
    50 цитат великих людей Источник
    Аннотация
    30 Jan
    Читать цитаты в сложные моменты жизни
    Видео
    30 Jan
    50 цитат великих людей Источник
    Cлова над которыми стоит задуматься - 50 цитат великих людей, которые мотивируют жить и развиваться.
    https://dl.dropbox.com/u/34637013/publish/rizzoma-gadgets/youtube-gadget/youtube-gadget-dropbox.xml
    Конспект
    1 Jan
    50 цитат великих людей Источник
    • Читать цитаты в сложные моменты жизни
    • "Человек может достичь всего, что способен постичь и принять разумом" Н. Хилл
    • "Ваше время ограничено не тратьте его живя чужой жизнью" С. Джобс
    • "Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл" А. Эйнштейн
    • "В 100% случаев непредпринятые попытки не увенчаются успехом" У. Гретцки
    • "Определенность цели является отправной точкой всех достижений" К. Стоун
    • "Жизнь это то, что происходит с тобой пока ты оживленно строишь другие планы" Дж. Ленон
    • "Мы становимся тем о чем думаем" Э. Найтингел
    • "Через двадцать лет вы будете более сожалеть о том что не сделали, чем о том, что вы сделали. Поэтому, отбросьте сомнения. Уплывайте прочь от безопасной гавани. Поймайте попутный ветер своими парусами. Исследуйте. Мечтайте. Открывайте." М. Твен
    • "Ваша жизнь на 10% зависит от того, что с вами происходит, и на 90% от того, как вы реагируете на эти события" Дж. Максвел
    • "Если вы делали то что всегда то получите то что всегда получали" Т. Робинсон
    • "Лучшее время чтобы посадить дерево было 20 лет назад. Следующее лучшее время сегодня" китайская пословица.
    • "Неисследованную жизнь не стоит проживать" Сократ
    • "Не ждите время никогда не будет подходящим" Н. Хилл
    • "Я не плод моих обстоятельств. Я плод моих решений" С. Кови
    • "Все дети художники, и задача в том, чтобы остаться ими когда вырастешь" П. Пикассо
    • "Ты никогда не пересечешь океан если не наберешся смелости потерять берег из виду" Х. Колумб
    • "У всех у нас есть два варианта: мы можем просто жить, а можем создавать собственную жизнь и судьбу" Дж. Рон
    • "Если вы думаете что способны, на что-то, вы правы, если вы думаете что у вас не получится что-то, вы тоже правы" Г. Форд
    • "Два самых важных дня в твоей жизни: день когда ты появился на свет, и день, когда ты понял зачем." М. Твен
    • "Лучшей местью является огромный успех" Ф. Синатра
    • "Зачастую говорят, что мотивации хватает не надолго. Ну, так, происходит и с освежающим душем, поэтому его рекомендуют принимать ежедневно."
    • "Если хочешь избежать критики, не делай ничего, не говори ничего, будь никем." Аристотель
    • "Препядствия - это те страшные вещи которые вы видите когда отводите глаза от цели" Г. Форд
    • "Единственное Ваше предназначение это стать тем, кем вы решили быть" Р. Эмерсон
    • "Уверенно следуй за своими мечтами. Живи жизнью, которой тебе хочется жить" Г. Д. Торо
    • "Когда я предстану перед богом в конце моей жизни, я надеюсь, что у меня не будет упущенных таллантов, и я могу сказать: Я использовала все, что Ты мне дал" Э. Момбек
    • Успешные люди всегда ищут возможность помочь другим, люди далекие от успеха всегда задают вопрос: "В чем здесь выгода для меня лично?" Б. Трейси
    • "Поверь что ты можешь и ты прошел половину пути" Т. Рузвельт
    • "Все о чем вы мечтаете, находится на другой стороне своего страха" Дж. Эддейр
    • "Мы можем легко простить ребенка который боится темноты. Истинная трагедия жизни - это когда взрослый боится света" Платон
    • "Как только вы начинаете надеятся, все что угодно становится возможным" Кр. Рив
    • "Делай, что можешь, с тем что у тебя есть, и там где находишься" А. Эш
    • "Семь раз упади, восемь раз встань." японская пословица
    • "Когда закрывается одна дверь к счастью - открывается другая, но мы так долго смотрим на закрытую дверь, что не замечаем ту, которая уже распахнулась для нас" Х. Келлер
    • "Красота есть во всем но не всем дано это видеть" Конфуций
    • "Хорошо, что никому не нужно ждать ни минуты, чтобы начать делать мир лучше" А. Франк
    • "Когда я отпускаю то, кем я являюсь, то я становлюсь тем, кем я мог бы стать. Л. Цзы
    • "Счастье не бывает в готовом виде. Оно происходит от ваших собственных действий" Д. Лама
    • "Многие из нас не живут своими мечтами, потому что они живут своими страхами" Л. Браун
    • "Трудности делают нашу жизнь интересней, а их преодоление наполняет нашу жизнь смыслом" Дж. Марин
    • "Верный способ начать что-то: бросить говорить и, наконец, начать делать" У. Дисней
    • "Ограничения существуют только в нашем сознании. Но если мы используем воображение наши возможности становятся безграничными" Дж. Паолинетти
    • "Я не провалил тест, я просто нашел 100 способов сделать его не правильно" Б. Франклин
    • "Человек, который никогда не ошибался, никогда не пробовал сделать что-то новое" А. Эйнштейн
    • "Идеи, как кролики. Вы получаете пару, чтобы узнать, как ухаживать за ними, и довольно скоро у Вас уже есть дюжина" Дж. Стейнбек
    • "Я лучше умру от страсти чем от скуки" В. Ван Гог
    • "Если вы хотите чтобы ваши дети выросли хорошими людьми, тратте на них в два раза больше времени и в два раза меньше денег чем тратите сейчас." Э. Ван Бюрен
    • "Работайте над своими мечтами, или кто-то другой наймет вас для работы над чужими" Ф. Грей
    • "Без отклонения от нормы прогресс не возможен" Ф. Заппа
    • "Измените свои мысли и вы измените свой мир" Н. В. Пиал
  • Суррогаты счастья. Карион Кзар
    5 Jun
    Суррогаты счастья Карион Кзар 13 янв 2018 Источник
    У человечества есть одна великая беда. Не распознанная, не обличаемая. Порок, считающийся неотъемлемой частью жизни каждого. Сущая черная дыра, в которой исчезает бОльшая часть используемых ресурсов планеты и человеческая энергия. Истинная причина тотального загрязнения окружающей среды и глобального потепления. Ключевая причина любых болезней и несчастий. То, что толкает мир к глобальной катастрофе. То, что манипулирует и что владеет практически каждым из нас. С детства и до гробовой доски.
    Не гадайте. Не угадаете.
    Я говорю про эмоции.
    Про эмоции и про стремление к ним.
    Самый великий обман человечества, реальный всемирный заговор звучит так: "Эмоции – это важно, без них невозможно жить, они делают жизнь яркой. Испытывать эмоции – это нормально. Испытывать положительные эмоции – это замечательно"
    Я говорю совершенно серьезно. И я очень постараюсь раскрыть эту тему так, чтобы вы поняли глубину этой проблемы.
    Существует три уровня "эмоциональной грамотности".
    Первый уровень – это уровень потребителя.
    К людям с этим уровнем относится абсолютное большинство нынешнего населения развитых и развивающихся стран. Это люди, которые ищут то, что даст им эмоции, и часто платят за это. Главная движущая сила общества потребления – это поиск того, что даст эмоции: очередного навороченного гаджета, мегазрелищного фильма, ультрамодной шмотки. Всё это имеет в глазах потребителя ценность ровно такую, сколько эмоций оно ему может дать.
    И вот здесь кроется еще один обман. Эмоции никем и ничем не даются. И они сами по себе ничего не дают. Эмоции только забирают. Любая эмоция – это выплеск энергии. Человек, испытывающий эмоцию, тратит на нее собственную энергию. Человеческая природа такова, что выплеске энергии человек ощущает эйфорию и счастье. Именно поэтому эмоции так притягательны. Самые завязшие в этом люди, тратят всю свою жизнь в поисках того, что активизирует у них энерговыплеск. Вся их жизнь – это некая разновидность психической мастурбации – находить у себя чувствительные точки в психике, и давить на них до полного энергоистощения, болезней и смерти. С помощью наркоты, или алкоголя, либо эмоций, вызываемых не веществами. Прямо как та крыса из опыта с вживленными в мозг электродами и рычагом, дающим разряд в область мозга, отвечающую за состояние эйфории. На тот рычаг она в итоге давила до собственной гибели, позабыв про сон, еду и размножение. В случае, если человек – ярко выраженный потребитель, он тратит на эмоции не только энергию, но также и деньги, а также свое время и ту энергию, которые он потратил, чтобы эти деньги заработать.
    Эмоции – крайне коварная вещь. Одна из уловок этого порока в том, что кроме выплеска энергии они дают ощущение полноты жизни. Они не дают саму полноту жизни, а только ее ощущение! Подсевший на них человек, может вести крайне однообразную жизнь, не реализовывать себя, страдать от этого, и потому всеми силами накручивать себя на эмоции, чтобы ощущать себя реально живым. Вплоть до того, что доводить себя до полной экзальтации или истерики на пустом месте. Со стороны, крепко подсевший на эмоции и стимулирующий их возникновение, выглядит так же, как несмешно пошутивший, до слез и пунцового лица заливающийся от хохота над собственной шуткой, чтобы убедить всех в том, что его шутка на самом деле смешная, и заразить их своим смехом. Окружающие от такого просто растерянно пожимают плечами и избегают настолько бурно реагирующих. Наиболее же чуткие из окружающих видят, что этой вымученной, стимулированной реакцией, от них несознательно пытаются скрыть целый ворох внутренних проблем и очень скучную жизнь. Самый клинический случай зависимости от эмоций представлен людьми, стремящимися к любым эмоциям, без разбора. Это те, кто жить не могут без скандалов, слез и пьяных драк, и вообще без любых отвратительных приключений на свою пятую точку. Наиболее яркий пример таких омерзительно всеядных на эмоции личностей представлен, например, в фильме "Прирожденные убийцы", а также в многочисленных низкопробных сериалах.
    Эмоции – это то, что лежит в основе общества потребления. Стремление получить радость извне, из материального мира. Радость от ощущения полноты жизни, от ощущения своего статуса, соответствия моде и прогрессу, своей информированности о происходящем в мире. Именно эмоции – тот крюк, который вытягивает деньги из кошельков миллиардов людей. То, что создало экономическое "чудо" Китая, а по факту – монстра, язву на теле планеты. То, из-за чего китайские дети сейчас задыхаются в ядовитом смоге. Потому что производители хотят испытывать радость от сверхприбыли с продажи своих дешевых китайских товаров, пренебрегая всеми возможными экологическими нормами сброса отходов, предприниматели – испытывать радость от сверхприбыли их перепродажи, а взрослые и дети стран, куда эти товары поставляют – испытывать радость от их приобретения и владения. Западный ребенок радуется – китайский задыхается.
    Современный человек считает нормальным испытывать эмоции постоянно, а также стремиться к получению их. Захотел эмоций – сходил в кино, где с помощью 3D, мощных басов и гигантского экрана, из него их обязательно выбьют. Большинство людей оценивают развлекательный контент именно по объему выуженных из них эмоций. Вытащили много – значит контент годный. Вообще вся индустрия развлечений построена по принципу выкачивания из людей максимального количества денег путем возбуждения максимально сильных эмоций. Ярче, быстрее, громче!
    Именно обман относительно мнимой ценности эмоций и легкодоступность того, что их вызывает, делает из людей "овощей" и рабов. У людей, подсевших на "дешевые" эмоции, нет мотивации куда-то двигаться и чего-то добиваться, в том числе бороться со своим рабством. Им неведома радость побед и творчества, не говоря уже об истинной радости. Они жуют жвачку эмоций, отрыгиваемую благодаря новостям СМИ, кассовым боевикам либо мыльным операм, слухам о жизни "звезд", дружеским сплетням, семейным разборкам, еде в ярких упаковках, изрядно сдобренной сахаром, усилителями вкуса и ароматизаторами, и вообще потребительству. Им хватает этого низкопробного наркотика. Они не знают, что можно иначе. "Зачем нам Таити? Нас и здесь неплохо кормят!"
    Второй уровень "эмоциональной грамотности" – уровень созидателя.
    Эмоции вообще не должны быть целью, не должны быть легкодоступны, и не должны покупаться за деньги. Уровень созидателя – это когда положительные эмоции не являются целью, а всего лишь сопровождают активную деятельность человека, являются ее побочным эффектом. Труда над собой, труда над миром. Сопровождают физический труд, созидание, творчество, и их результаты. На этом уровне человек получает радость от процесса конструктивной деятельности и от достижения реальных результатов. От того, что он дал миру или себе что-то стОящее. А не от того, что парой кликов скачал сериал и, не сползая с продавленного дивана, смотрит серию за серией, натужно выдавливая из себя эмоции. Или от того, что день за днем намертво залипает в новостную ленту социальных сетей, часами рукоблудя по колесику мыши в поисках того, что найдет в нем отклик и вытянет из него хотя бы тонкую струйку энергии в виде эмоций.
    Самодисциплина как таковая – это умение не подвергаться соблазну получения легкодоступных эмоций, умение не ставить эмоции целью. Это фокусировка на конструктивных действиях, на воплощении реальных целей. Не съесть сейчас пол-торта и порадоваться ему, а следить за питанием, выматываться на тренировках и, вследствие этого, радоваться потом цифрам на весах и отражению в зеркале. Не устраивать любимому человеку скандалы со слезами и получать от этого эмоциональную разрядку вкупе с ухудшением отношений, а конструктивно и спокойно говорить и совместно работать над проблемами. Не выпивать пол-литра коньяка сейчас и несколько часов радоваться ощущению отсутствия проблем, а взяться за решение этих проблем, и потом радоваться их реальному отсутствию. Не ходить лишний раз в кино, ресторан, боулинг, а использовать это время с пользой и потом быть довольным результатом деятельности. Не орать в гневе на ребенка, самоутверждаясь за его счет, ломая его, а годами последовательно и терпеливо воспитывать, и радоваться, что вырастил достойного человека. Не ставить себе игру на компьютер и убивать в ней время днями и ночами, радуясь при достижении виртуальных целей, а достигать чего-то в реальном мире, улучшать мир, и гордиться и радоваться потом этим победам. Не покупать сейчас какой-то ненужный потребительский хлам, который вдруг захотелось, а накопить на что-то реально нужное и серьезное.
    Здесь есть важный момент: если человек ведет активную деятельность, но в первую очередь не ради результата деятельности, а ради получаемых от нее эмоций, то это уровень не созидателя, а потребителя. Это происходит, когда человек что-то делает для самоутверждения себя в собственных глазах либо в глазах окружающих. "Я это делаю (сделал), значит я хороший (успешный, модный, праведный, интересный, живущий насыщенной жизнью, трудолюбивый, отличный любовник, хороший отец, благодарный сын). Меня должны ценить, любить и уважать. Я этого достоин". Подобный подход к деятельности – это всего лишь усложненная схема потребления.
    Зависть к другим и жалость к себе. Вот, что еще в человеке борется с самодисциплиной. Зависть, что другие получают впечатления и положительные эмоции, "живут полной жизнью", а он, бедненький, во всем себя ограничивать должен, и каждый свой день превращать в унылые серые будни, чтобы когда-то что-то получить и чего-то достигнуть. И ему сразу вспоминаются фразы "Жизнь дается один раз", "Живи каждый день как последний", "Жизнь для того, чтобы ею наслаждаться", "Наслаждайся каждым днем" и прочая чушь. И человек, от жалости к себе, сдувается. Идет к холодильнику, в бар, к компу, в кино и т.д. А по факту, чему он завидует? Тому, что "живущие полной жизнью", по сути, потребители, под видом "получения впечатлений и эмоций от жизни" на самом деле бездарно разбазаривают свою энергию. За что он себя жалеет? За то, что сам ее не тратит. Вот она, суть! Он завидует другим и жалеет себя из-за того, что у него не доят энергию! Понимаете, да, степень извращенности всей этой схемы?
    В следующий раз, когда будете выбирать между самодисциплиной и завистью с жалостью, вспомните, чему вы собираетесь завидовать, и за что себя жалеть. За то, что другие – более дойные коровы, чем вы!
    Еще один частый самообман заключается в том, что человек уставший или находящийся в негативе, стремится к положительным эмоциям как к способу расслабления. И именно негативное или уставшее состояние часто служит поводом отменить самодисциплину. Мол, надо же как-то расслабиться после ТАКОГО дня! И, пытающийся завязать с алкоголем, идет и покупает себе бутылку, а старающаяся похудеть – коробку пирожных. Потому что у них стресс, и его надо снять. Так вот. "Расслабиться и снять негатив" и "испытать положительные эмоции" – это вообще не одно и то же. Расслабиться и снять негатив – это самостоятельный вывод себя в нейтральное состояние. Путем техник дыхания, медитации, тихой прогулки, и т.д. А попытка выхода из состояния негатива путем получения положительных эмоций – это искусственное переключение в состояние позитива, не требующее сознательных усилий и работы над собой. Это тумблер. Человеку плохо, но он мало того, что не работает над причиной своего состояния – пониженным уровнем любви и повышенным уровнем агрессии к миру, он не работает даже и над самим состоянием. Он просто идет и покупает/использует то, что переключает его в положительные эмоции. В итоге ни расслабления, ни снятия негатива не происходит. Происходит просто стимулирование выплеска энергии в виде положительных эмоций. И главная беда тут в том, что эту бы энергию да в верное русло! На решение этих самых проблем, из-за которых человек оказался в негативе. Трудится, к примеру, человек на нелюбимой и скучной работе. Мучается. Не реализовывает себя. Но всё свободное время тратит на поиск эмоций, то есть того, что даст ему иллюзию полноты жизни и выкачает из него энергию. Покупает всякий хлам, смотрит чушь, занимается чушью. И каждый следующий день он снова идет на нелюбимую работу, на которой производит хлам и чушь для других. Получается круговорот хлама и чуши в природе. Потому что свою энергию и время не сберег, чтобы заняться не-чушью, променял самодисциплину на краткосрочные "радости". И все продолжают мучиться. Процентов 90 производимых нынешней цивилизацией услуг и товаров – хлам и чушь, единственное предназначение которых – вызывать эмоции, ощущение полноты жизни. И все те, кто это производит, пытаются забыться и спрятаться от осознания бессмысленности их деятельности, с помощью хлама и чуши, производимых другими. А будь в их душах настоящая любовь, а не эмоции, им бы совесть не позволила производить хлам. Будь в их душах истинная радость – она бы не позволила потреблять его.
    Положительная эмоция всегда закрепляет модель поведения, которая привела к ее появлению. И если она появилась в результате конструктивных действий, то у человека будет закрепляться стремление совершать их и вновь. Если же эмоция появилась в результате акта потребления, то в дальнейшем человек будет склонен и дальше вызывать ее потребительством. Закармливая ребенка сладостями, заваливая игрушками и впечатлениями, родители смогут вырастить только потребителя, но не творца и созидателя. Потребителя с крайне примитивной мотивацией. Потолком мотивации такого человека будет всё то же потребление, только более интенсивное, дорогое, престижное, модное. Такие люди зачастую способны мечтать только о материальных благах. И достигать только их. Потому что их приучили, и они сами научились стремлению к положительным эмоциям путем потребления.
    Третий уровень "эмоциональной грамотности" – уровень истинной радости.
    Истинная радость – это именно то, что люди раз за разом пытаются в себе вызвать эмоциями на самом деле. Не зная, что она не вызывается ни потребительством, ни результатами труда. Это та изначальная, мощная, беспричинная и безусловная радость, которую многие чувствовали в детстве. Постоянное состояние внутреннего свечения, когда весь мир кажется невообразимо ярким и полным чудес. Состояние сказки, ощущение волшебства, пронизывающего всё бытие. Опьяняющая весна в душе в любое время года, внутреннее солнце в любое время суток. Вот то, по чему именно тоскует каждый, и вот то, что люди не оставляют попыток найти в окружающем мире. И да, есть те, кто знает, что вовне эту радость не найти, ни в чем. Но их мало. Но еще меньше тех, кто знает, что эта радость не только не вызываема и не заменима положительными эмоциями от чего-либо, она еще и НЕ СОВМЕСТИМА с ними. Для человека, находящегося в состоянии истинной радости, любые эмоции являются помехой, стремительно выбивающей его из этого состояния.
    Чем является истинная радость на самом деле? Это состояние переполненности энергии, которой настолько много, что она без каких-либо стимуляторов и усилий постоянно изливается в окружающий мир, меняет его к лучшему, светит окружающим, греет их, материализуется помощью. Во взрослом возрасте это достижимо только при наличии крепкой связи с Источником, то есть с Создателем. Связи, основанной на интенсивной безусловной любви. Упрощенный, временный вариант такой радости также возникает в душе, когда человек сильно в кого-то влюбляется (в случае, если это в первую очередь именно любовь, а не страсть). В детстве же это состояние присутствует либо при такой же связи, либо при изначальных больших запасах энергии, которые еще не растрачены.
    Если вы когда-нибудь ощущали это состояние, вспомните его. По-настоящему, в подробностях. И скажите честно, неужели вы не чувствуете разницу между ним и суррогатной, искусственной, выматывающей "радостью", вызываемой чем-либо извне – потребительством, деятельностью, отношениями?
    У Жан-Поля Сартра есть великолепная фраза: "У человека в душе дыра размером с Бога, и каждый заполняет её, как может". Дыра будет, и она будет терзать, будет ненасытной и не затыкаемой никаким потреблением, никакими эмоциями, пока человек не заполнит ее Создателем. А когда он ее заполнит Им, больше туда уже ничего не вместится. Либо Создатель, либо эмоции. Вместе они не помещаются и взаимоисключают друг друга.
    Нет, человек третьего уровня "эмоциональной грамотности" отнюдь не должен быть бездеятельным аскетом, давшим обет безбрачия. Эта наполненность энергией и не позволит ему сидеть без дела и скучно жить. Такой человек в итоге способен делать и получать от жизни впечатлений и благ в разы больше любого, функционирующего на эмоциях. И в тот момент, когда эмоциональный уже выгорит, "успокоится", а то и упокоится, человек, обладающий истинной радостью, будет продолжать интересно жить и действовать. Но для сохранения состояния истинной радости он не должен допускать у себя никаких эмоций. Ни положительных, ни тем более, отрицательных.
    Любая эмоция, и отрицательная, и положительная – это явный признак придания избыточного значения чему-либо, это признак отсутствия внутреннего смирения и низкого уровня любви, в первую очередь божественной, безусловной. Негативные эмоции – это внутренняя попытка изменить то, что их вызвало. Испытывающий негативную эмоцию человек, не согласен с существованием того, что ее вызывает, и с помощью эмоции он, сам не осознавая этого, атакует причину, вызвавшую ее, одновременно стараясь отстраниться от этой причины. Это чистая агрессия и отречение от части мироздания. Итогом этого часто бывает усиление фактора, вызвавшего ее. До тех пор, пока человек не усвоит урок и не смирится внутренне. Положительные же эмоции – это внутренняя попытка закрепить, увековечить то, что их вызвало, сохранить в неизменном виде, и сделать своей опорой. Но, в конечном итоге, это тоже агрессия. Потому что в мире меняется абсолютно всё. И внутреннее стремление к такому "мумифицированию" чего бы то ни было – это попытка нарушения законов мироздания, то есть агрессия к самому мирозданию. Итогом сильной положительной эмоции относительно чего-либо часто бывает исчезновение вызвавшего ее фактора. Думаю, все помнят примету, что сильно радоваться чему-либо опасно, так как из-за этого можно лишиться объекта радости.
    Эмоции – крайне неконструктивная трата энергии. Но это еще пол-беды. За счет того, что они выбивают из уравновешенного и смиренного состояния, они рвут связь с Источником. Во-первых, информационную. Именно поэтому у человека, находящегося "на эмоциях", выключена интуиция, и мозг выбирает худшие варианты действий из возможных, те, которые в спокойном состоянии он никогда бы не выбрал. А во-вторых, рвется и энергетическая связь, из-за чего резко уменьшаются поступающие к нему объемы энергии. Эмоциональный человек живет по большей части на своих энергозапасах. Которые очень стремительно тратятся, т.к. он не скупится энергией, выплескивающейся с эмоциями. А дальше приходят болезни, депрессии, апатия, несчастья. Человека ничего не радует. И он не понимает, что это не мир стал серым, а ему самому радоваться стало нечем, он пуст.
    Степень собственной зависимости от эмоций легко проверить. Представьте, что вы запланировали на выходные что-то очень приятное для вас. Сходить на долгожданный концерт любимого исполнителя, или наконец-то собраться в хорошем месте с друзьями, в общем, что-то такое, что вам точно должно принести массу положительных эмоций. И тут вас в последний момент ставят перед фактом, что в выходные по каким-то обстоятельствам у вас никуда не получится пойти. При сильной зависимости от эмоций "потребителя", в вас обязательно в ответ вспыхнет злость, досада, обида или раздражение. "Созидатели" на такое реагируют более-менее спокойно, зато их сильно выбивают из спокойного состояния неудачи их деятельности, а также любые помехи к их действиям. Такие люди часто злятся и обижаются, когда им мешают заниматься делом.
    В целом, практически всегда негативные эмоции возникают из-за того, что мир лишает человека позитивных эмоций в настоящем, либо разрушает его планы получить их в будущем. Примеров этой схемы масса. Расстались с любимым человеком – страдаете из-за того, что той радости, которую вы чувствовали вместе с ним, больше не будет, ее отменили. Кто-то раскритиковал результат вашего труда – значит лишил вас возможности чувствовать радость и гордость за свой труд и за себя. Сломалась машина – вы злитесь из-за денежных трат на ее ремонт, потому что эти деньги вы могли бы потратить на порцию радости себе в виде очередного потребительского хлама.
    Иногда бывает сложно вычленить эту схему из жизненных обстоятельств, она бывает хорошо завуалированной, но если принять за основу тот факт, что жизнь современного человека в целом представляет собой гонку за положительными эмоциями, начинаешь видеть эту схему более четко, практически в каждом событии. И вот именно здесь, именно в этом моменте, когда человек понимает в полной мере масштаб этой гонки, ее порочность, безрезультатность и деструктивность и для него и для окружающей среды, а также степень ее врастания в его собственную жизнь, появляется настоящая осознанность. И начинаешь наблюдать за своими мыслями не просто как за играми эго, а как за шевелениями этого засевшего в душе спрута – программы вытягивания из человека энергии путем дрессировки его стремления к эмоциям и испытывания их. Программы подчинения, заполнения всей его жизни этими суррогатами счастья, уничтожающими истинную радость. И, понимая это, начинаешь каждую мысль рассматривать в контексте стремления к эмоциям, вытаскивать эту, оплетающую тебя сеть, на свет, и развязывать ее узлы, стряхивать с себя эти путы.
    Эмоциональный человек слаб. Во-первых, он эмоционален, потому что слаб, и не может держать себя в руках. Огромное количество факторов способно вывести его из равновесия, выбить из спокойствия. А во-вторых, он слаб, потому что эмоционален, т.к. сама по себе эмоциональность – это огромная уязвимость, которой пользуются все энерговампиры и манипуляторы – от партнеров в личных отношениях до "машин" пропаганды и любых эгрегоров (маятников). Эмоциональный человек – это марионетка и дойная корова для любых сил, способных просчитать его реакции. Чем мощнее его положительная реакция, восхищение чем-либо, тем глубже в его подсознание проникает та информация, которую ему подсовывают вместе с эмоцией. Народ, в котором поощряется взращивание эмоциональных людей – это народ рабов, требующих только "Хлеба и зрелищ". И таково нынче практически всё человечество. Вспомните мудрую народную сказку про дрозда и лису. Где лиса – стопроцентный потребитель, требует от дрозда накормить ее и напоить, угрожая в противном случае разворошить его гнездо. Когда она уже сыта и напоена, она начинает требовать рассмешить. А когда насмеялась – требует напугать. И в итоге-таки наживает себе проблем. Раньше люди в большинстве своем прекрасно понимали и чувствовали, что эмоциональное потребительство – это извращение. Эта беда существовала всегда, но именно в последние пару веков она развилась до чудовищных размеров. Раньше человек больше был занят собственным выживанием, и эмоциональность была присуща по большей части только детям. Во взрослом возрасте людям было не до того. Нагнетаемая радость была только атрибутом праздников – гуляний, веселий, в редкие свободные от работы дни. Взрослые представители человечества поголовно в виде основного имели второй уровень эмоциональной грамотности. На первом уровне сидели дети и бездельники, алкоголики, асоциальные элементы. Но они мало способствовали распространению этого порока. Главным его ценителем и распространителем во все века были представители аристократии, потерявшие веру. Аристократическая прослойка общества – это люди с изначально высоким запасом энергии (абы кто аристократами не рождался), которую им не приходилось тратить на выживание – на ежедневный тяжелый физический труд в поле или на фабрике. И те из них, кто терял веру, теряли и самоконтроль, и начинали увлекаться эмоциями и способами их извлечения из себя. Много энергии, много свободного времени, мало веры, – и вот мы имеем того, про кого написано в эпиграфе к "Евгению Онегину": "И жить торопится, и чувствовать спешит". То есть человека с преобладающим первым уровнем "эмоциональной грамотности". Добавьте к этому толпы таких творческих глашатаев эмоциональности, как алкоголик Есенин, (а таковых в каждой стране во все времена было немало), и получите обстоятельно сформированную моду на эмоции. Вспомните хоть одного классика литературы, психически нормального, не алкоголика, не наркомана, не таскавшегося за каждой юбкой, не дуэлянта. Маловато таких на ум приходит, правда? Нас учили морали и нравственности на произведениях по большей части эмоционально нестабильных личностей. Вбили в голову, что эмоциональность – это нормально. И что все эти страдальцы заслуживают тройного уважения за свои страдания. Только умалчивали, что их страдания были от отсутствия веры, и от того, что они бросались во все тяжкие.
    Сейчас, благодаря научно-техническому прогрессу, на первом уровне "эмоциональной грамотности" сидят практически все жители развитых стран, за редким исключением. В этом и есть причина инфантильности новых поколений. Тридцатилетние, сорокалетние, постящие селфи и фото еды в инстаграм, – это великовозрастные эмоциональные наркоманы. И чем моложе поколение, тем страшнее эта ситуация, и тем сильнее зависимость. Чего стоит уже одна прогремевшая на весь мир субкультура эмо, в которой эмоции считались абсолютной ценностью. Та энергия, которая раньше шла на рождение и воспитание детей, на труд и созидание реально нужных благ, сейчас идет на эмоции. В обществе потребления снижается рождаемость и повышается возраст, при котором заводят детей, именно потому, что на детей не хватает ни времени, ни энергии. Все заняты зарабатыванием денег, чтобы потратить их на хлам, который вызовет эмоции и высосет энергию. Крыса жмет на рычаг, забывая обо всем на свете. Человек не двигается, не творит, только потребляет. И в итоге, мы имеем портрет типичного, шаблонного потребителя: насквозь больного, бездетного, страдающего ожирением и депрессией. Зато с гаджетом, на который он запечатлевает себя любимого и то, что он собирается съесть, переварить и испражнить. Как писал Пелевин, нынче "Человек человеку – "wow!". Воистину.
    Искусственная среда производства и потребления чуши и хлама для стимулирования эмоций и откачивания у людей энергии, существует не просто так. Тут дело не только в деньгах и не во власти над миром. Тут дело в том, что люди – промежуточное "энергозвено" между планетой и теми, кому нужна энергия. Звено, на энергии которого выстраивают чудовищное количество эгрегоров. Планета обделена не только в том, что из нее выкачивают материальные ресурсы. Из нее, посредством людей, качают страшное количество энергии, не возвращая ее обратно. Современный человек – потребитель не только в материальном смысле. Он отключил свою обратную энергосвязь с планетой, отдачу ей. Подойдите к любому на улице и спросите его, когда тот в последний раз ловил себя на мысли, что он безумно любит Землю? Ловил себя на мысли, что Земля – его истинная мать? А сами-то вы давно себя на этой мысли ловили? Между тем, она-то нас любит. Каждый атом в наших телах дан ею, каждая клетка ею взращена. Каждый глоток воды и кусок пищи нам дает именно она. И вообще тот факт, что мы еще не стерты с ее лица, свидетельствует о том, что она-то нас любит. Как любая мать любит своего ребенка. А вот мы про нее забыли напрочь. И всю нашу энергию и внимание отдаем искусственно созданному "доильному аппарату". Человечество – словно великовозрастный лоботряс, который сидит на шее у престарелой немой матери, живет с ней под одной крышей, не работает, пьет, ширяется, не вылезает из компьютерных игр, и при этом оскорбляет ее, забирает все ее деньги, и бьет смертным боем. А она продолжает любить и терпит. Пока что. Но терпения у нее осталось очень мало.
    И бесполезно этого лоботряса увещевать, что ему о матери надо заботиться. Потому что забота без любви невозможна. А он ее не любит. Он забыл, что это такое, он любил ее давно в детстве. А сейчас он напрочь отключен от нее, он завяз в своих пороках. Играет в свои "бирюльки", считая их смыслом жизни. Он помешался на эмоциях, забыв о настоящих чувствах, об истинной радости.
    Человечество не будет реально заботиться о планете, пока заново не научится любить ее, не вспомнит это чувство. А оно не вспомнит, пока всё его внимание насильно заключено в искусственной среде производства и потребления вещей, развлечений и контента, а также саморазвития в рамках этой среды. Не вспомнит, пока не перестанет гнаться за эмоциями. Пока не переселится за город или хотя бы не научится вместо воскресного боулинга уезжать на природу. Не для того, чтобы загадить очередное место бутылками и пластиковой тарой, а чтобы переключиться на планету, почувствовать ее, отдать ей свое внимание, энергию, а главное – любовь. И только тогда в людях проснется настоящая забота о ней.
    И пусть это звучит кощунственно, но список из двух главных заповедей, данных Христом, подлежит расширению до трех. Между "Возлюби Бога превыше всего" и "Возлюби ближнего как самого себя", должна стоять заповедь "Возлюби и береги Землю больше самого себя".
    Я не буду подробно размышлять о тех силах, которым выгодно эмоциональное человечество. О тех, кто собирает "урожай", о тех, кто является "наркодилером" лоботряса. Чем меньше о таковых упоминаешь и думаешь, тем меньше они на тебя влияют. Скажу только, что таковыми точно являются ВСЕ, не поднимающие в своих доктринах тему этих заповедей, как первоочередных целей человечества. Про таких можно сказать словами Высоцкого: "света – тьма, нет Бога".
    Понимание отсутствия ценности эмоций потребителя и созидателя, осознание своих стремлений к ним, и полное удаление их из своей жизни – это обязательное условие для обретения состояния истинной радости, а также это единственный реальный способ выйти из "матрицы", отключиться от "системы". Как бы вы ни "отключались" по-другому, как бы ни меняли свое питание и образ жизни, как бы ни избегали каких-то технологий, всё это будет бесполезно, пока в вас живут эмоции и стремление к ним. Все эти методы – это обманки, успокоительное для "дойных коров".
    Только тогда, когда будут отключены эмоции, вы перестанете покупать и потреблять то, что вам на самом деле не нужно, потому что вы больше вообще не будете испытывать в этом потребности. Если новый айфон не принесет вам радости, свыше той, которую вы уже испытываете, вы не станете его покупать вместо вашего, еще отлично функционирующего, старого мобильника. Если кусок торта с трансжирами и красителями не будет поднимать вам настроение выше того, которое у вас и так постоянно присутствует, вы не станете этот кусок есть. Если фильмы в кинотеатрах перестанут вас потрясать мощнее, чем новое пронзающее до слез состояние любви от прикосновения ладонью к зеленой траве, вы не пойдете смотреть эти фильмы. Человек "третьего уровня" за счет состояния внутреннего единения со всем миром никогда не поставит себя и свое самоопределение на первое место, он действует в первую очередь исходя из потребностей мира, исходя из потребностей всей жизни на планете.
    Люди, осознающие фальшивость ценности эмоций, а тем более, находящиеся в состоянии истинной радости, – никудышные потребители. Они не покупают хлам, в погоне за пятиминутным суррогатным счастьем – они уже счастливы, и это их состояние ни от чего внешнего не зависит. Общество, состоящее из таких людей, будет производить и потреблять в разы, а то и в десятки раз, меньше товаров и контента, потому что больше им будет попросту не нужно. А снизится спрос – снизится и предложение. Соответственно, проблемы истощающихся ресурсов, экологической катастрофы и глобального потепления будут решены автоматически. Это единственный и естественный вариант выхода цивилизации из кризиса. Единственный способ спасти жизнь на планете, включая человечество. Других вариантов нет.
    И первый шаг к этому выходу и формированию такого общества – это развенчание мифа о ценности и нужности эмоций. Дать людям понять, что эмоции ничего не дают, только забирают. Истинную, настоящую радость, настоящее счастье, настоящую жизнь, здоровье и будущее.
    Прикрепленное к записи видео – точная иллюстрация к тексту, очень советую к просмотру.
    More - Лучший короткометражный мультфильм 1998
    Автор Карион Кзар
  • ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Ценная мысль публикации:
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Ценная мысль публикации:
    можно научиться не быть беспомощным, постепенно раздвигая границы страха.
    • Почему сотни тысяч россиян до сих пор не вышли на улицы, требуя закончить войну в Украине?
    • Почему матери и отцы благодарят власти за «гробовые деньги» в эфире пропагандистских телеканалов, а не организовывают массовые протесты?
    После начала полномасштабного вторжения российских войск в Украину только ленивый не задавал такие вопросы. Может, дело в выученной беспомощности?
    После попытки отравления Алексея Навального такой «диагноз» поставил российскому обществу его ближайший соратник Леонид Волков*. Но это понятие для описания происходящего в России используют не только оппозиционные политики. В 2017 году, в разгар дела против режиссера Кирилла Серебренникова, экономист Андрей Захаров говорил, что российская власть поощряет безвольность и пассивность и наказывает за успех и собственное мнение. А общество и радо впасть в беспомощное состояние и отказаться от любой ответственности.
    ОТКУДА БЕРЕТСЯ ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ — И ЧТО ЭТО ВООБЩЕ ТАКОЕ?
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    На индивидуальном уровне синдром выученной беспомощности
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    если живые существа не могут контролировать свои действия, а главное, их последствия, они погружаются в состояние беспомощности. 
     — это целый комплекс негативных установок, которыми человек привык объяснять причины разных событий и собственное бездействие. Этот феномен впервые подробно описал и дал ему название американский психолог Мартин Селигман в конце шестидесятых.
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Опираясь на открытие Иваном Павловым условных рефлексов, Селигман и его коллеги изучали механизм появления страха у собак. Во время экспериментов они запирали животных в клетки, те слышали громкий звук, а затем получали разряд тока — и так повторялось несколько раз. Когда клетки открылись и собаки услышали все тот же громкий звук — вопреки ожиданиям экспериментаторов, животные не убежали, а легли на пол и стали скулить, ожидая удара током.
    По нынешним этическим стандартам эксперименты Селигмана были, конечно, чудовищны. Но вывод, который он из них сделал, лег в основу теории, которую вскоре стали применять и к людям: если живые существа не могут контролировать свои действия, а главное, их последствия, они погружаются в состояние беспомощности. 
    «Мои действия ни к чему не приведут, так уж все устроено», «мне не по силам эта задача», «мы люди из другого теста, это не для нас» — те самые негативные установки, которые и ведут к выученной беспомощности, считают психологи.
    Корни ВБ
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Прежде всего их корни стоит искать
    • в семье.
    Хотя, конечно, на установки также влияют
    • культура,
    • окружение,
    • полученный в прошлом негативный опыт,
    • возраст (пожилые люди чувствуют себя беспомощными чаще, чем молодые)
    • и хронические болезни.
    Идеи Селигмана пришлись по душе психологам и психиатрам, а также менеджерам и бизнес-консультантам. В 1970-е и 1980-е они стали искать признаки выученной беспомощности и у людей: например, у постояльцев домов престарелых или офисных работников. Раз за разом оказывалось, что люди теряли мотивацию и предпочитали избегать ответственности, когда не видели прямой связи между своими действиями и получением позитивного подкрепления (то есть положительных стимулов — премий, повышений или хотя бы похвал, — которые бы мотивировали их выполнять рутинные задачи). А вместе с мотивацией они теряли ощущение счастья, начинали испытывать симптомы депрессии и выгорания. 
    Совсем уж попросту говоря: если человеку упорно не дают ничего решать, постоянно одергивают и мелочно опекают — то в конце концов ему перестает хотеться что-то решать.
    Выученная беспомощность возникает не только на индивидуальном уровне, но и на уровне семей, рабочих коллективов и даже целых социальных групп.
    Когда бизнес-консультанты приходят в компанию, чтобы повысить уровень ответственности сотрудников и уменьшить количество микроменеджмента, они не начинают с увольнений и замены «беспомощных» людей на «активных». Прежде всего они работают с руководством: учат слушать, делегировать задачи, спокойно относиться к просчетам подчиненных, не считать автоматически ошибкой любой альтернативный подход к работе, разграничивать сферы ответственности и ставить реалистичные цели.
    МОЖЕТ ЛИ ОБЩЕСТВО НАУЧИТЬСЯ БЕСПОМОЩНОСТИ? 
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Мы не знаем этого наверняка. Часто синдром выученной беспомощности кажется убедительным объяснением для общественной апатии (некоторые даже скажут депрессии).  
    Понятное дело, посчитать, сколько жителей страны находятся в состоянии безвольности и отказываются от ответственности, очень сложно. На помощь приходят лишь косвенные признаки. 
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Например, центральный тезис знаменитой книги экономистов Дарона Аджемоглу и Джеймса Робинсона «Почему одни страны богатые, а другие бедные» состоит в том, что политическое участие неразрывно связано с деловой активностью. Люди, которых не подпускают к принятию общезначимых политических решений, утрачивают интерес и к другим видам общественной жизни. В частности, к предпринимательской деятельности и даже к потреблению. Из-за упадка деловой активности могут снизиться в том числе и государственные доходы, а также доходы элиты — это чревато политической нестабильностью, которая может привести, например, к «дворцовому перевороту».  
    Впрочем, гражданское неучастие едва ли правомерно сводить только к психологии. «Выученная беспомощность — термин, применимый к отдельным людям или небольшим сообществам. Для характеристики целого общества большой страны это неудачное словосочетание», — рассказала «Сигналу» антрополог и психолог Елена Миськова, которая изучает коллективные исторические травмы. Более корректным ей кажется понятие «двойная мораль».
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    • Неучастие становится скорее распространенной индивидуальной стратегией защиты от государства. И в глазах общества, пожалуй, одной из наиболее эффективных. «Все равно ничего не получится» — отличная защита от стресса.
    • Хорошо это или плохо?
    • Это естественный ход вещей в российских условиях, полагает Миськова. А в итоге неучастие и деполитизация становятся столпами авторитарных режимов.
    С тем, что выученная беспомощность — яркий, но довольно неудачный термин применительно к политике и гражданскому неучастию, соглашаются и другие исследователи.
    При этом, как предупреждает политолог Екатерина Шульман*, если постоянно пенять людям, что они недостаточно дерзко протестуют, они станут протестовать не больше, а меньше из-за навалившегося на них чувства вины и апатии.
    Впрочем, с такой оценкой согласны не все. «Мы действительно имеем совершенно безвольное большинство с комплексом выученной беспомощности, с одной стороны, и репрессивный режим — с другой», — считает социолог Лев Гудков из «Левада-Центра»*. 
    При этом о «выученной беспомощности» общества говорят не только применительно к России. О схожем «недуге» в своих странах пишут ливанские социологи и японские журналисты.
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    В Ливане причинами социальной апатии называют прежде всего гражданскую войну, которая продлилась с 1975 по 1990 год, череду экономических кризисов, политическую нестабильность и силовое подавление протестов.
    В Японии — геронтократию (и, как следствие, патерналистское отношение властей к населению), отсутствие работающих социальных лифтов и стагнацию экономической модели страны.
    ПОМОГАЕТ ЛИ ПСИХОЛОГИЯ ЛУЧШЕ ПОНИМАТЬ ПОЛИТИКУ?
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Извечный спор о роли личности в политике и истории, кажется, длится столько, сколько вообще существуют социальные науки. И психология предлагает здесь довольно неожиданную перспективу.
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    В тридцатые, пятидесятые и девяностые наука переживала несколько своеобразных бумов политической психологии.
    искали психологические причины поддержки тоталитарных и авторитарных режимов. 
    Сегодня политическая психология с переменным успехом пытается подружить политологию, социологию, поведенческую экономику и когнитивную психологию. Например, чтобы объяснить, как возникают политические убеждения или почему в некоторых странах так охотно голосуют за политиков с авторитарными взглядами. 
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    Впрочем, больших успехов дисциплина так и не достигла: выяснилось, что многие идеи и методы психологии только с очень большой натяжкой можно использовать для анализа социально-политических процессов. Оказалось, что в центре большинства современных психологических теорий — отдельная личность, которая существует как бы в вакууме, свободном от политики, а также от системных экономических и социальных проблем, таких как неравенство.
    Некоторые даже уверены, что политическая психология сводится к попыткам дистанционного психоанализа политиков и целых социальных групп.
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    В девяностые некоторые, например, попытались использовать идеи Фрейда, чтобы объяснить психологию террористов и политических радикалов. Опыт был скорее неудачный.
    Тем не менее политическая психология как научная дисциплина существует — осознавая свои ограничения. 
    Какой бы убедительной ни казалась идея выученной беспомощности применительно к российскому обществу, как ни соблазнительно объяснить ею нынешнюю политическую ситуацию — ставить такой диагноз целой стране не совсем корректно. Вот и Мартин Селигман, автор теории выученной беспомощности, через сорок лет после своих первых экспериментов на собаках частично пересмотрел выводы. Теперь он считает, что беспомощность и склонность к бездействию — базовые качества многих млекопитающих, в том числе и человека. Поэтому научиться беспомощности нельзя. Как раз напротив: научиться можно не быть беспомощным, постепенно раздвигая границы страха.
    Иногда слова вроде «абьюза» или «газлайтинга» — тоже психологические термины, ушедшие «в народ», — кажутся идеально описывающими отношения российского государства с обществом. Власти регулярно пытаются повлиять на наше восприятие действительности, отрицая или искажая происходящее. Государство обесценивает проблемы граждан, давно не исполняет своих обещаний, нередко применяет угрозы и давление. На индивидуальном уровне от такого отношения и возникает выученная беспомощность.
    Это действительно удобные метафоры. Но язык, который описывает опыт реального психологического насилия, используется, чтобы говорить о насилии политическом. А если вы описываете проблему как психологическую — решения вы будете предлагать, скорее всего, тоже психологические. Что, всем россиянам надо просто отправиться к психотерапевту? Может, и надо — но где ж взять столько психотерапевтов? И денег? Психотерапия, конечно, может сильно поправить качество жизни — но вряд ли решит социальные и экономические проблемы.  
    Есть еще одна причина, почему так соблазнительно «психологизировать» российскую политику. Страна — персоналистская автократия с неразвитой публичной политикой, в которой уже давно отсутствует даже подобие общественного диалога. Опыта реальной политической дискуссии не было больше двадцати лет. У нас то ли так и не возник, то ли отмер за ненадобностью живой политический язык. 
    Психологический жаргон — один из способов его заменить. Тем более что он звучит свежо. Впрочем, возможно, что популярная психология в разговоре о политическом насилии может быть еще и своеобразной психологической защитой (да, такой вот парадокс). Она позволяет нам избежать неудобных вопросов: не только про несостоявшиеся протесты, общественную поддержку военного вторжения в соседнюю страну, но и о том, как мы оказались там, где оказались, кто несет за это ответственность — и какое именно прилагательное наиболее точно описывает современный политический режим в России.
    НЕОЖИДАННОЕ ОТКРЫТИЕ, КОТОРОЕ МЫ СДЕЛАЛИ, ПОКА ПИСАЛИ ЭТО ПИСЬМО
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    В книге «Лидеры и аутсайдеры» журналист Малкольм Гладуэлл рассказывает, как авиакомпания Korean Airlines в восьмидесятые и девяностые столкнулась с чередой катастроф.
    Американская консалтинговая фирма проанализировала, как общаются между собой члены экипажей. Оказалось, что большая часть крушений происходит из-за человеческого фактора. 
    В силу культурных особенностей второй пилот не мог прямо указать первому — вышестоящему в иерархии и, как правило, более старшему по возрасту — на его ошибки или доложить о своих собственных. Как правило, человек, который мог бы предотвратить аварию, молча наблюдал за происходящим или выражал свои мысли намеками. Ругать вторых пилотов за нерешительность было бессмысленно.
    Корейские авиалинии остановили череду катастроф, когда первые пилоты научились слушать мнение вторых и считаться с ним.
    ПОСТСКРИПТУМ
    8 Nov
    ВЫУЧЕННАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ источник - рассылка по подписке "Медузы" от 14/09/22
    На прошлой неделе мы прислали вам «Сигнал» о неравенстве — почему его все норовят рассчитать и что именно с ним не так. Для многих (например, Владимира Путина) «неравенство» и «бедность» — фактически синонимы. Но конечно, на самом деле все несколько сложнее. У дружественной нам рассылки Kit как раз вышел большой текст о российской бедности. О том, почему россияне намного беднее, чем кажется на первый взгляд, и как бедность может повлиять на жизненные установки и даже когнитивные способности. Kit — это еще одно медиа от создателей «Медузы», обязательно подпишитесь по ссылке. 
  • Регуляторы поведения. Яков Фельдман
    7 Jul
    Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
    Я обнаружил в истории определенные механизмы, с помощью которых люди взаимно регулируют поведение. Я буду называть эти механизмы регуляторами поведения или просто регуляторами.
    Я обнаружил 8 различных регуляторов.
    Они оказались двух типов.
    • Горизонтальные регуляторы
      7 Jul
      Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
      Горизонтальные регуляторы вырабатываются обществом долго и постепенно. Они позволяют регулировать жизнь без участия государства (или при минимальном его участии).
      7 Jul
      Эти регуляторы привязаны каждый к одному четному уровню. Вы встречаете их каждый день и легко узнАете по описанию. За каждым из них стоит определенный четный уровень ТУАИ.
      • Простые запреты
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Простые запреты.
        Это регулятор второго уровня. В его основе лежит пара категорий «свой-чужой». Свои не могут нарушать запреты. Кто нарушил запреты становится чужим и изгоняется за пределы общины. В первобытном обществе это обрекало человека на голодную смерть.
        Я называю этот регулятор «деревня», поскольку он предполагает разделение пространства на «здесь, у нас» и «там, за забором». В деревне все друг друга знают, ни один поступок не останется незамеченным. И чужие здесь не ходят, только свои. Если нарушитель понял, что он нарушил простой запрет, то это «вина».
      • Правила
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Правила.
        Этот регулятор четвертого уровня. Он вынужденно складывается в городе, где «почти все чужие». Поэтому я называю его «город».
        В городе сталкиваются члены разных общин, но правила должны соблюдать все. И есть суд, который определяет, что делать с нарушителем. Не все на виду, не все нарушения попадают в поле общественного внимания. На место «абсолютной вины» приходит «относительный стыд». Стыд – в отличие от вины – озабочен не столько самим плохим поступком, сколько тем, что «все узнают». Основное наказание – лишение лицензии – права исполнять определенную роль.
      • Обсуждение-согласование
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Обсуждение-согласование.
        Это регулятор шестого уровня. Я называю его «парламент». В отличие от авторитарных режимов, где парламент – декорация, в демократиях парламент это площадка, на которой представители разных общественных группы стараются согласовать свои интересы. Если, оставаясь в одиночестве, человек продолжает обсуждать свои (сомнительные) поступки сам с собою, это называется «совесть»
      • Эмпатия
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Эмпатия
        Этот способ характерен для восьмого уровня. Человек предвидит реакцию других людей на свои поступки. Он совершает поступки, которые этим людям понравятся, и избегает поступков, которые этим людям не понравятся.
      Замечание.
      7 Jul
      Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
      Выше мы обнаружили, что, по Фрейду, Суперэго использует для давления на Эго такие инструменты, как вина и стыд. Теперь мы знаем, что это инструменты уровня 2 и 4 соответственно, что хорошо согласуется с нашей интерпретацией модели Фрейда.
    • Вертикальные регуляторы
      7 Jul
      Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
      Вертикальные регуляторы вводятся государством. В некоторых случаях они возникают стихийно в узких кругах, но при этом претендуют на то, чтобы регулировать поведение людей, находящихся далеко за их пределами, в том числе – через захват государства.
      7 Jul
      Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
      Я обнаружил четыре таких регулятора. Они привязаны к определенным тройкам уровней (135, 246) или к четверкам уровней (1357, 2468).
      • "Самодержавие"
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        С регулятором 135 мы уже столкнулись, когда обсуждали самодержавие. Исторически самодержавие старается присоединить к себе другие регуляторы (вину, стыд, совесть). Если не пытается, то это Тирания, Диктатура, Хунта.
      • «Чекизм»
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Регулятор 1357 это «модифицированное самодержавие», имя которому «чекизм». По сравнению с диктатурой тут появляется 7 – заказное мифотворчество, искажение картины мира имеющее цель: манипулировать массами.
      • «Научная идеология»
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Регулятор 246 – это «научная идеология», «научным образом» навязывающая массам правила жизни и простые запреты. Типичный пример – научный коммунизм в СССР.
      • Из эмпатии
        7 Jul
        Регуляторы поведения Яков Фельдман Источник
        Регулятор 2468 – попытка вывести правила, моральные нормы и запреты не из науки, а из эмпатии. Таковы современные западные движения типа BLM, cancel culture, радикальный феминизм и пр.
    7 Jul
    Обсуждение
    7 Jul
    • что можно спрогнозировать на основе этой теории
      7 Jul
      Betcher Victor
      Работающая теория объясняет известные факты и прогнозирует какие-то ещё неизвестные эффекты и события.
      Какие неизвестные до сей поры явления или эффекты вы можете спрогнозировать на основании вашей квази-теории?
      7 Jul
      следующим постом
    • о совести
      7 Jul
      Betcher Victor
      И совесть - не "способность обсуждать свои поступки с самим собой"
      Приведу свой комментарий из другого поста
      Совесть - это социальное явление, т.е. существующее у человека представление вследствие взаимодействия его с обществом, и есть не что иное, как ВНУТРЕННЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕАКЦИИ ЗНАЧИМЫХ ДЛЯ ДАННОГО ЧЕЛОВЕКА ЛЮДЕЙ НА ЕГО ТЕ ИЛИ ИНЫЕ ПОСТУПКИ. Совесть не возникает единовременно. Это результат накопленного опыта индивида в его взаимодействии с обществом, использование памяти о реакции общества на те или иные его поступки.
      У маугли, выросшего в лесу, совести нет. У него нет опыта взаимодействия с обществом и нет внутренних критериев оценки своего поведения.
      Совесть - не абсолютное множество правил, одинаковое для всех людей и дающееся каждому при рождении. Это динамичное явление, зависящее от возраста, исторического времени, конкретного окружения индивида.
      Пример. У малыша зачатки совести - это представление реакции его матери на тот или иной его поступок. Если малыш, например, бросает еду, он может представить отрицательную реакцию матери (если такие его и её действия уже были в прошлом).
      Для подростка, например, значимым для него обществом являются его товарищи. И для него совесть - это представление о реакции товарищей на его поступок.
      Итак, ещё раз - совесть - это не нечто абсолютно одинаковое для всех людей множество правил . Это относительное понятие, зависящее от времени, от конкретного общества и конкретного опыта индивида.
      Другое дело, что природные условия выживания диктуют много более-менее общих законов взаимодействия людей, универсальных для любого общества, и поэтому критерии оценки людей, а, значит, и внутренние представления о правильных/неправильных поступках во многом общие.
      Тем не менее, критерий значимости для индивида определённого общества в формировании его представлений совести принципиально важен.
      Пример. Мы знаем один из краеугольных постулатов христианской морали - "не убий". И людей, нарушивших его, считаем, "мучает совесть". Но вот конкретный случай.
      Турецкая девушка из мусульманской семьи уехала работать и жить в Германию, там познакомилась и вышла замуж за немца - не мусульманина. У неё в Турции остался брат. И вот по законам Шариата брат должен был в этом случае убить "неверных" - сестру и её мужа. Об этом долге брату постоянно напоминали его соседи и знакомые. И пока брат ничего не делал, он видел в глазах окружающих упрёк и ЕГО МУЧИЛА СОВЕСТЬ. Наконец, брат накопил денег, собрался, поехал в Германию, разыскал там сестру с мужем, и убил их. Он выполнил свой долг и мог прямо смотреть в глаза родственников и соседей. И ему неважно даже было решение суда, приговорившего его к длительному тюремному сроку. ЕГО СОВЕСТЬ УСПОКОИЛАСЬ.
      Это к вопросу об относительности понятия совести.
      Полемизируя с Кантом, можно сказать, что если "звёздное небо" и является для нас предметом бесконечного познания, то "моральный закон внутри нас" вполне объясним, и это продукт взаимодействия индивида с обществом.
      7 Jul
      ---это представление о реакции товарищей на его поступок.== это гордость или стыд, но не совесть.
      7 Jul
      Betcher Victor
      - это и есть совесть - представление о реакции на собственные поступки значимых для человека людей. Она уже может реактивно трансформироваться в разные эмоции - гордость, стыд и др.
      7 Jul
      вина = черное и белое
      стыд = несоответствие правилам
      совесть = поиск оптимального поведения
      это вещи разной сложности.
      Про отождествление простого и сложного смотри мои следующие посты
    • гармония регулирует все связи
      7 Jul
      Вы обнаружили одну вешь, исходящую из одного вселенского закона. Я полагаю, что стоит примянять наиболее общую и глобальную ценность, как гармония. Она регулирует как горизонтальные связи (одномерная гармония) так и верткальные (многомерная гармония). Как совесть, так и запреты, свой-чужой и эмпатию. Во всех вариантах работа с ней однаковая, причём для всех форм жизни и цивилизаций. Со всеми видами энергии, включая финансы и психическую. Это так во всех освоенных людьми измерениях и в ещё не освоенных.
      НЕ РАЗДЕЛЯЙ ТО, ЧТО НЕ МОЖЕШЬ ОБЪЕДИНИТЬ НА БОЛЕЕ ШИРОКОЙ ОСНОВЕ.
Обсуждения
29 Dec
  • Каким ресурсом обладаем?
    27 Mar
    В одной дискуссии был сформулирован вопрос:
    >> Что мы все вместе можем сделать для того, чтобы Украина стала процветающей Державой? <<
    Чтобы не углубляться в понятие "мы"(и коллективную безответственность) - проще оценить ресурс, который ты (каждый лично) вложишь в общее дело (речь не только и не столько о деньгах). Так возможность покупки зависит от суммы денег в кошельке.
    Сумма личных вкладов
    Ресурс = ------------------------------------------
    Количество направлений
    Сумма личных вкладов и даст ответ на поставленный вопрос. Правда, это теоретический максимум, который надо поделить на количество "покупок", так как на вопрос "Что купить?" - нет единого мнения.
    А слабо дать экспертную оценку упоминаемой суммы (в чел/день) и числа "покупок" в знаменателе?
    24 Mar
    Общее количество ресурса для целенаправленного действия не удалось даже обнаружить. Какой-то рессурс есть, но весь разнонаправленный.
    24 Mar
    • в этом воросе ни арифметика, ни "векторная сумма" не дают адекватного ответа
      24 Mar
      Serg Yarchuk
      я бы добавил "векторная сумма". даже 3Д сумма.. ибо именно это и есть проблема..
      нужны усилия разных людей в разных областях, но в нужном направлении
      24 Mar
      Векторная сумма - не передает сложности вопроса, многое зависит от точки приложения сил и внешних условий (пример - упереться в стенку)
    • дать экспертную оценку
      26 Mar
      А слабо дать экспертную оценку упоминаемой суммы (в чел/день) и числа "покупок" в знаменателе?
      (типа "сколько человек работает на этой фирме", и "сколько разных типов продуктов фирма выпускает".)
      24 Mar
      Для этого нужен доступ к аналитике соц сетей. Поэтому даже если оценка есть то обоснования официально не имеет.
      Оценить можно по читаемым жанрам литературы, Фентези и прочее, это эмоциональная накачка новой структуры. Правда "аналитики" из этого сделали вывод - "человечество отказалось взрослеть"
      Исходя из предыдущего, Украина в составе чего то, для статистики сейчас есть ЕС и МС.
      Внутригрупповая статистика "майдановских организаций" интересна "перетеканием", она же и обозначает рамки общего проекта Х-Украина. У меня таких данных нет.
      24 Mar
      Накопление по проекту CREH десятки в год, по аналогичным зарытым - "неизвестно", т.е. того же порядка. и это для меня лично большая цифра.
    Увеличивать личный вклад мешает ряд факторов:
    • непонимание "Что я лично могу сделать?"
      24 Mar
      • кожен спочатку відповідає за себе
        24 Mar
        Andrii Miroshnychenko
        Кожен спочатку відповідає за себе.
        Бачили історію про 2 китайців вже 40 років щодня по дереву висаджують?
        26 Mar
        Serg Yarchuk и что, помогли эти китайцы? в китае до сих пор худшая экология.
        26 Mar
        Andrii Miroshnychenko У Франції таким чинлм вівцепас відновив гірські ліси
        24 Mar
        Светлана Пешехонова
        Это советский принцип: "Что мы все вместе можем сделать...?"
        24 Mar
        Serg Yarchuk Советские принципы (некоторые) прекрасно работают.
        С места можно сдвинуться, когда вопрос поставить иначе:
        ЧТО Я СДЕЛАЛ КОНКРЕТНО? и ЧТО Я и ЛЮДИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ЭТОГО ПОЛУЧИЛИ?
        Имеет значение ВАШ ЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ!
        Общий результат складывается из личных достижений каждого далеко не всегда
        24 Mar
        Светлана Пешехонова
        После того как я прочитала Высшие Законы, которыми руководствовались наши древние предки арии-трипольцы для достижения процветания без денег и кредитов, я пришла к выводу о деволюции современных людей, общества даже несмотря на использование сверхсложной техники и технологий.
        Общий результат складывается из личных достижений каждого
        24 Mar
        Хорошо, когда все работают на общий результат, но в жизни каждый тянет в ту сторону, где ему кажется правильным ("Лебедь, Щука и Рак") - это серьезная проблема
        24 Mar
        Serg Yarchuk
        Давно понятно, что человек один ничего не изменит, кроме замкнутой системы и всякие "начни с себя" - это флешмоб и не работает.
      • каждому надо что-то для себя (не для всех)
        24 Mar
        "Что купить?" - нет единого мнения. Это значит, что пока не ясно что им надо в первую во вторую и т.д. очередь. Ведь покупать нужно то что надо. А что лично тебе надо? Вопрос то в этом.
        26 Mar
        >> А что лично тебе надо? << Это описание сегодняшней ситуации - действовать на основании личных/групповых интересов. Такой подход неизбежно приводит к разногласиям "всех со всеми" без всяких шансов на урегулирование.
    • неопределенность общего способа действий
      25 Mar
      • Нужна ли ОДНА цель?
        24 Mar
        Станислав Кукарека
        Достижение какой-то цели - происходит путем применения некоей стратегии. Которая должна быть как минимум цельной.
        Я молчу про то что она должна подразумевать понятную цель (и набор ограничений)
        24 Mar
        Общая цель может быть мало кому понятной
        24 Mar
        Например, тот, кто добывает руду, из которой будет получен металл для производства ноутбука, может ничего не знать ни про какой ноутбук.
        , и ограничения могут быть у каждого свои
        24 Mar
        бухгалтер может не уметь программировать, а программист может ничего не понимать в маркетинге.
        , но она должна быть, сама по себе. Одна.
        Методом какого-то векторного сложения разброда и шатаний - ничего собственно достигнуто не будет
        24 Mar
        Да, достичь результата можно новым синтетическим методом, где и векторное сложение и спонтанность ("разброд и шатание") будут не такими, к которым мы привыкли.
        См. Метод ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ (4D)
        .
      • Надо разработать продуманный план
        24 Mar
        Нужно разработать продуманный план
        24 Mar
        Прежде чем спрашивать, сколько кто готов вкладывать, нужно сегментировать деятельность, определить приоритетность и важность. Обозначить персональные выгоды и пользы для каждой системы ценностей.
        24 Mar
        Хороший подход, только чтобы делать все это и нужны мотивированные люди. И очень велика вероятность того, что это дело "не выгорит" - так как систем ценностей окажется несколько сотен и как-то свести их не представляется возможным.
        , как в бизнесе
        24 Mar
        Serg Yarchuk
        Так в бизнесе, надо понимать, куда влазишь и с кем.
        хотя есть и такие, которые прут неважно куда, ведомые эмоциями..
        24 Mar
        Да, в бизнесе хорошо планировать наперед
        24 Mar
        я многие годы занимался продвижением бизнесов, для каждого случая приходилось делать серьезное исследование и вырабатывать оптимальный подход.
        , а отправляясь в неизведанное - на бизнес-подходы опереться не удастся
        24 Mar
        Любой здравомыслящий человек, следуя подходу "как в бизнесе", легко поймет безнадежность ситуации и утратит даже имеющуюся мотивацию.
        .
        Упрутся через несколько попыток и те, что "прут неважно куда, ведомые эмоциями"
        25 Mar
        Путь разума надежней пути эмоций, для этого и развивается Коллективный Разум социума
        .
        .
        Но, с другой стороны, надо понимать, что завтра условия могут измениться и тогда четкие планы рухнут
        24 Mar
        Продуманный разработанный план - это старый неработающий подход. Исходя из постулата "Се, Творю Всё Новое", всё старое, прежде работавшее - отмирает. Новое само приходит без каких-либо предварительных ожиданий - настолько необычное, что его никто не способен запланировать или предугадать.
        .
      • Нужны люди для совместных действий
        25 Mar
        • человек должен понять смыслы с которыми солидарен
          24 Mar
          Если человек найдет для себя смыслы, с которыми он солидарен и готов их отстаивать - то будет вкладываться, если нет, то и ответственность не возьмет.
        • есть общий приоритет ценности человеческой жизни
          24 Mar
          Система ценностей общечеловеская базируется на неоспоримой приотритетной ценности человеческой жизни. Все остальные гармонизируются с ней как под общий знаменатель устранением дисгармонии, фальши, диссонанса и пр-др.
          24 Mar
          Что такое настрой? Представь оркестр, в котором каждый инструмент настроен на разный камертон. Музыканты достают ноты. В партитуре много партий. У партии тромбонов красивая тема в увертюре. У партии скрипок и прочих смычковых — нежная тема любви Героя и Героини. У флейты — сложная и виртуозная  партия их разлуки. В финале Концерта — торжество объединения всех партий в сложном кульминационном крещендо! На возвышение поднимается Дирижёр, требовательным постукиванием палочки призывает оркестр: «Внимание!» Движением рук задаёт настроение, ритм и темп... Инструменты подают свои Голоса...
          Б-же милосердный! Какая какофония! Они играют в разных тональностях! Нет, каждая партия даёт именно тот звук, который композиторский гений записал в партитуру — точно и без фальши. Но настройка-то, Друзья наши Музыканты! Настройка была нами произведена на разных  основаниях. Один настраивался по камертону 440 Гц, другой — 330, третий — 220, четвёртый 111! Какая Дьявольская Сила подсунула оркестрантам разные камертоны? Да это же полный провал и диверсия!
        • нужны компетентные люди
          25 Mar
          Надо исследовать вопрос мотивации людей, обозначить для начала, что лично вас делает высокомотивированным, а что на дух не переносите?
          Вполне вероятно есть люди, которые разделят ваши ценности. А если еще поизучать других, с помощью хорошо зарекомендовавших моделей, так худо-бедно можно научиться и у "не родственных" типажей получать информацию, что для них ценно.
          25 Mar
          Цінності та прагнення тільки роз’єднують людей
          25 Mar
          Об'єднання в процесі перезаснування. 17 липня 2018 Сергей Дацюк
          Водночас Суспільний Договір укладається не одразу з усіма громадянами, а з тими, хто готовий домовлятися на рівні принципів. З тими, хто тримається за архаїчні цінності, договір заключити одразу важко. Потрібен буде процес договірного просвітництва та безлічі позитивних прикладів тих, хто доєднається одразу. Тобто шанс доєднатися пізніше матимуть усі.
          Отже, людей об'єднують не цінності і не прагнення. Власе цінності та прагнення лише роз'єднують людей. Людей об'єднують принципи, які є спробою узагальнення нових уявлень про співжиття. А принципи це коротке вираження концепцій, які зв'язно описують модель чи навіть послідовний перехід від моделі до моделі. І чим більше складніша ситуація роз'єднання, тим більше складніші принципи можуть об'єднати людей.
        • нужны разные люди
          24 Mar
          Serg Yarchuk
          И еще одна проблема в том, что нужны и физики и лирики и подорванные. Нельзя выкинуть некого, иначе не будет гармонии...
          и вопрос снова в упорядоченном их существовании
          25 Mar
          Метод ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ позволяет любому человеку принимать участие в общем деле.
        • фильтры участия (мотивация)
          25 Mar
          Serg Yarchuk
          Есть 2 фактора:
          1. что я ГОТОВ вложить
          2. что я НЕГОТОВ вложить (например, тратить свое фремя на фантазии, танцы итд)
          1. Нет безусловного варианта, есть вариант: если.... то.....
          • Если я напишу "я готов взять ответственность" - это будет ложь, ибо я ФИЗИЧЕСКИ не смогу это делать сам.
          • Ибо я НЕ ЗНАЮ сам всего и мне необходима будет координация
          • все упирается в то, что нужна группа, разновекторная (как в МШ), но которая сможе наращиваться... и если такая среда будет, то вкладывать туда можно много.
            25 Mar
            В среде "Простір злагоди" в работе принимают участие самые разные люди, она открыта для любых новых участников.
          • такие группы должны собираться только по принципу "я его знаю, согласен, доверяю"
          2. если в группу попадут экзальтособы, мечтатели, болтуны - то краник быстро перекроется.
          25 Mar
          В работе Коллективного Разума все приносят пользу (разную), мы научились даже работь с троллями
          25 Mar
          При устраиваться на работу - линия поведения была бы другой, а почему - там есть конкретная мотивация зарплатой.
          25 Mar
          Serg Yarchuk
          зарплата - краткосрочная мотивация. есть другие мотивации, а есть и демотивации.
          Торг условиями - классический (так отвечает/думает большинство) - и все это потому, что нет БЕЗУСЛОВНОЙ мотивации и ВЕРЫ - вот и начинается торг (естественно безрезультатный).
          Вопрос об "общей сумме" в этом случае - думаю, достаточно очевиден.
      • о принятии решения "я " в мире целостной картины для "мы"
        24 Mar
        Светлана Овчаренко
        У нас процесс мышления и принятия решений иной, чем описано в классических сциентистских опусах. Есть понятие визуального мышления и жанровой обработки информации. В реальной жизни мы ничего не разлагаем на элементы, т.к. все утрачивает смысл.
        Давайте поговорим о принятии решения "я " в мире целостной картины для "мы".
        27 Mar
        • цепочка до этапа конструирования
          25 Mar
          Виктор Прозоровский
          Целостная картина, в дыню не влазит.
          • МосК информацию, для целостной картины, хавает ПОРЦИЯМИ...
          • Потом такие порции выкладывает в общее ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Потому ПОРЦИИ требуют ФИЛЬТРАЦИИ,
          • а затем Фракталы мыслей, увязываются в парадигмы. Фракталы, между собой, чрезвычайно сложно компелировать. Потому их следует ОТЕСЫВАТЬ в блочные компаунды
          • затем, можно выстраивать объемно пространственную конструкцию качественного построения.... К примеру орг проект...
          27 Mar
          В общем ПРЕДСТАВЛЕНИИ - сейчас затык. Поэтому ФИЛЬТРАЦИИ уже не происходит, а, стало быть, тормозится и весь дальнейший процесс.
          ПОРЦИИ отесываются каждая по-своему, и потом не стыкуются.
        • об >>общем представлении<<
          24 Mar
          Какими >>общее представление<< должно обладать:
          • свойствами
          • функциями
          • воздействием (на кого?)
          27 Mar
          На все вопросы про >>общее представление<< - ответ может дать только >>общее представление<< (собственно, чем я и предлагаю заняться - получить эти ответы).
      • мнимые теории (например, "малых дел") не работают
        24 Mar
        Serg Yarchuk
        • теория малых дел - не работает. Она работает при определенных условиях (замкнутых системах).
        • теория разбитых окон - это работает, есть решение, есть реализация с блестящими результатами.
        Поддерживать мнимые теории (нация, начни с себя, флешмобы) - жить в дерьме
      • собрать всю картину - Задача задач
        24 Mar
        Личные запреты на те или иные источники информации сужают кругозор. Нельзя увидеть всю картину целиком, если спрятана часть смыслообразующих пазлов
        24 Mar
        Кругозор наблюдателя определяется позицией, которую он занимает, и как правило, никто не может увидеть / понять картину целиком, часть пазлов всегда будет скрыта от человека (для разных людей разные части).
        Можно собрать целое, и можно чтобы каждый согласился с целым в своей части
        24 Mar
        Согласие всех с Целым достигается с помощью Метода ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ (4D)
        , но нельзя построить согласие "друг с другом". на длительный срок (группы быстро распадаются). .
        .
        Каждый из нас - такой пазл. Коллективное Сознание каждой из множества работающих в команде групп
        24 Mar
        Подразумевается именно сборка смыслов и идей, обмен наработками с целью согласования противоречий и выработки единой, всех удовлетворяюей концепции
        24 Mar
        Разные группы не заинтересованы в выработке общей концепции, вопреки расхожему мнению Группы уменьшают сплоченность и дееспособность общества (4D)
        , а не слияние людей в одну большую группу.
        Картина целого столь велика, что до полного единогласия всех пазлов по всем вопросам ещё очень далеко. Как мосты соединяют берега рек и две стороны пропасти, так люди-пазлы-соединители протягивают смысловые мосты между островками-группами-пазлов. Например, для наведения такого "моста" мне совершенно не требуется тащить всех членов всех моих групп в подобное этому пространство поиска Единства.
        - это "островки" уже собранных групп пазлов. Собрать из островков всю картину с помощью пазлов-соединителей
        24 Mar
        В случае реальных людей, а не пазлов:
        1. у каждого человека картина мира искажена его индивидуальным сознанием
        2. каждый человек стремиться сохранить свою картину мира
        3. никакой пазл-соединитель не убедит человека отказаться от (1) и (2)
        - и показать всем их единство в ней
        24 Mar
        показать не сложно, сложно увидеть, так как у разных людей разные восприятия и понимания, и увидеть/понять он может только то, для чего в его сознании есть соответствующие "полочки"
        - основная Задача Задач .
      • борьба за первенство - причина войн
        24 Mar
        Вот борьба за первенство и является причиной постоянных воен, пока не победит одна (хотя возможна "ничья", временная или окончательная).
        • Временная - втягивать назад каждого, кто хочет вылезти из общего котла в котором нас "жарят черти". ))
        • Окончательная - когда никого не останется.
        24 Mar
        Станислав Кукарека
        Борьба за первенство - она ни в прямом ни в переносном смысле не есть "игра с нулевой суммой". Это самое "первенство" - это есть определенное структурирование общества, и усиление специализации, что в общем благотворно для эффективности.
        Ну у нас не борьба за первенство, у нас борьба за неравенство, и это совсем не одно и то-же. Вопрос как обычно не о роли, а о ресурсах и контроле. Что приводит нас в область той самой "нулевой суммы", и даже прямо отрицательной, с учетом сопутствующих издержек.
        У нас что, кто-то хочет играть какую-то новую роль?
        24 Mar
        текущее обсуждение о ресурсе для создания нового игрока/режиссера для создания и исполнения новой роли
        Да нет, все хотят лишь занять место других исполнителей, какой-то вполне старой роли
    • менталитет
      24 Mar
      Serg Yarchuk
      меня спросили о типе наших людей: "они совершают решения рационально или эмоционально".... я ответил что рационально и весь год сомневаюсь, что ответил верно.....))
      26 Mar
      в обсуждениях ФБ - каждый говорит о своем, наболевшем (эмоциональность), а совсем не на тему топика (как было бы при рациональном подходе).
      Хотя, здесь имеем "букет" эмоциональности, лени и оппортунистического поведения.
    • отсутствие сильной мотивации
      26 Mar
      безусловной мотивации сейчас практически не осталось, что плохо, так как торг условий легко превращается в обман, вероломство, неверие, коррупцию (а нет безусловной честности), войну и прочие "прелести"
      24 Mar
      Serg Yarchuk
      нет идеалов.... часть советских, часть рваческих..
      зато много декларатизма... неудивительно, столько раз людей обманывали и манипулировали, что выработались защитные формы "хапай пока дают"
      26 Mar
      Можно долго рассуждать о причинах такой ситуации, но очевидно, что будет, если ее не изменить, и понятно (не впадая в популизм), что нет никакой возможности это сделать.
      Поэтому делать придется невозможное (сегодня), а для этого нужна очень сильная мотивация.
      26 Mar
      Светлана Овчаренко Стать героем нации, например. Так, чтобы памятник нерукотворный был
      26 Mar
      Serg Yarchuk или забытое "какую страну оставим детям"...
      26 Mar
      Светлана Овчаренко Страну для себя бы построить, с учетом повышенной продолжительности жизни
      но тут крайне важна как раз демотивация, ее нужно снимать и с ней работать
      3 Feb
      • ждем смену ценностей
        24 Mar
        Юнона Лотоцкая, расчетную схему не показывает, однако утверждает 90% вероятность трансформации, т.е. смену ценностей в обществе в течение двух лет.
      • повысить мотивацию
        24 Mar
        Надо признавать звания, роли в инструкции. тогда есть поощрение активной позиции, и рост репутации инструкции.
        24 Mar
        может отсюда и вынести конкуренцию инструкций? как пользование активной частью? шуточно - конкуренция бейджиков
        26 Mar
        Serg Yarchuk да, система "уровней" или "кармы" работает.
        но тогда мы сразу переходим (ням-ням) к продуманной и сетевой организации, рассчитанной на рост
      • мотивацию еще надо сохранять
        24 Mar
        Кстати о мотивации: в первый класс обычной школы дети идут с "горящими глазами", а потом "тухнут". Вроде и послушные и исполнительные и даже строем ходят, а инициативу не проявляют, ответственность не берут. А потом жалуемся, что в обществе мотивированных мало, большинство плывут по течению.
        Мотивация как костер, если ее не поддерживать, то она тухнет.
      • самый ценный ресурс - благоприятная среда
        27 Mar
        Самый ценный ресурс - это благоприятная среда для развития для любой высокоорганизованной системы (растения, животного, человека, общества, человечества)
      • мотивация "вечной жизнью"
        3 Feb
        Самая безотказная долгоиграющая мотивация - обретение того, что Учитель Иисус называл "вечной жизнью". Стремление человека понять, как он может избавиться от немощей плоти сам, и помочь сделать то же самое - всему человечеству.
    • никто на себя ответственность брать не хочет
      24 Mar
      Интересно, что на вопрос о личном вкладе пока не ответил никто (что косвенно подтверждает тезис о неготовности брать на себя ответственность).
    Уменьшать количество направлений мешает:
    • каждый думает, что он самый умный
      24 Mar
      Serg Yarchuk
      Проблема не только в том, что не доверяют. я вот думаю это следствие.
      Проблема №1 - каждый думает что он самый умный и хитрый, и сможет всех перехитрить САМ.
      3 Feb
      Какой смысл кого-то "перехитрять"? Ради чего? С какой целью? "Каждый" - это что? Все люди одинаковые под копирку?
    • отсутствие национального дискурса
      26 Mar
      Темы и предложения:
      • переможемо коли буде монолітна Нація
        26 Mar
        Myhaylo Roll МИ всі разом - це Українська НАЦІЯ! Не просто сума громадян, а монолітна НАЦІЯ! Станемо нею, тоді переможемо!
        В ООН ми нація, в Україні - "солянка" з громадян. Лиш на Майдани виходить нація.
        24 Mar
        Serg Yarchuk
        на майдане та же солянка была. и привело к тому, что имеем.
        Территория + Нация = Государство.
        24 Mar
        Виктор Прозоровский
        Нация не желает знать никаких теорий. Нация хочет жрать и развлекаться. Потому строит государство как публичный дом, с политиками проститутками, и руководителями мошенниками и сутенерами.
        3 Feb
        Спочатку що? Монолiтна нацiя? Какова причинно-следственная связь? Набуття перемоги - це i є процесс встановлення єдностi нацii.
      • поменять сознание критическому количеству людей и создать "команду прорыва"
      • исключить деньги как рессурс
        24 Mar
        Светлана Овчаренко
        Давайте для начала вообще исключим понятие денег как ресурса, поскольку это ресурсом перемен не является. Когда уйдет лексика рынка с покупками, можно будет поговорить о ресурсах в лексике человеческого потенциала (да, похоже на формулу Маркса о труде как источнике капитала)
        24 Mar
        Serg Yarchuk
        я с интересом перечитал классиков экономической теории.
        Там нет упоминания о деньгах... деньги только как средство обмена.)))
        интересны понятия ценности, кто в чем их меряет
        24 Mar
        Светлана Овчаренко
        Недавно приватно беседовала со знатоками экономической теории и наши мнения совпали - деньги не ресурс!!!
        А для сомневающихся хочу посоветовать прочесть то, что очень доступно -
        • доклад члена Римского клуба Б.Гаврилишина "К эффективным сообществам" (самоопределяется как украинец).
        • доклады "Фактор четыре", "Границы приватности".
        Человек, как показывает практика, силен социальной организованностью.
      • цивилизационный проект
        24 Mar
        Если жестко цивилизационный проект ограничить страной, это фрагментирует ее в государства, плюс образование получится крайне агрессивным.
        переговоры, масштаб проекта важно вести с учетом альянсов, союзов.
  • Привласнення - відношення до певних речей, як до своїх. Тарас Бебешко
    15 Aug
    Taras Bebeshko Источник
    Привласнення - відношення до певних речей, як до своїх...
    Привласнення - наріжний камінь споживацького суспільства, що панує в світі (і попри окремі твердження - як на заході, так і на сході!). Причому, байдуже чи-то привласнення протиправне, чи-то правомірне. Головне - „МАТИ!“ Споживання, воно є аморальним по суті. Ба більше, чим більше привласниш, тим „краще“ - тим вищій твій щабель в ієрархії споживання. Історія, праця, територія, Земля, життя, ідеї та ідеали - все стає „об’єктом“ привласнення. Нема тому Міри!
    Проте є й інакший світ, світ парадигми „Бути“. Світ, коли ставлення людини до речей визначається від суб’єктного „я - є“. „Я є творець“, - може сказати кожна людина парадигми „бути“. Тим самим стверджуючи власну мораль.
    І тут постає страх! Страх переходу від зрівнялівки в аморальності всіх, до балансу множин моралей кожного... „Ліпше хай всі залишаються аморальними, як сьогодні, аніж морочити собі голову з вашою множинністю!“
    Одначе, доведеться щось з тим страхом робити...
    UPD. Наголошу. В цьому пості я не оцінюю „що добре? і що погано?“.
    Практично, він є а-моральним або таким, що перебуває поза меж категорії моралі.
    Мова тут про привласнення, два світи і ... страх.
    25 Apr
    • споживання поза межами моралі
      15 Aug
      Аліса Пивоварчик Я не згодна, що споживання - аморальне. Споживання у межах своїх потреб - це просто нагальна необхідність.
      15 Aug
      Taras Bebeshko В тому то і справа, що споживання в межах природних потреб також аморальне (себто таке, що є поза питаннями моралі)! ))) До того ж я саме про привласнення і кажу
      18 Aug
      Процесс построения невозможен без признания автономии. А признание автономии это основа моральности.
    • уродливо не потребление, а перекос в потреблении
      15 Aug
      Gennady Shkliarevsky
      В нашей цивилизации потребление и присвоение часто приобретают отрицательный смысл. И это в большой степени оправдано. Действительно, мы часто видим примеры уродливого потребления, которые носят характер инстинктивно ощущаемой ненормальности. Например, термин шопаголик передаёт это ощущение чего-то нездорового, болезненного.
      В чём же причина того, что потребление и присвоение приобретают такой отрицательный смысл: в самом факте потребления или присвоения, или же в нашей цивилизации?
      Можем ли мы представить себе жизнь без потребления? Конечно нет. Нам нужно дышать, есть, пить. У нас есть и другие потребности, котолрые нужно удовлетворять. Есть вещи, к которым мы очень привязаны, и нам нужно сделать усилие, чтобы от них отказаться.
      16 Aug
      Аліса Пивоварчик Здирницьке, хворобливе споживання - це ж зовсім інші речі. Більше того. Є люди, які якраз не споживають, вони привласнюють і зберігають усе це привласнене, не споживаючи його. Для них важливий момент загарбництва, привласнення як такий.
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky В нашей цивилизации потребление и присвоение действительно принимают уродливые формы.
    • власність не повинна бути самоціллю
      16 Aug
      Татьяна Лупова Щось і я тут не дуже зрозуміла)). Віддати хати, одежу, їжу, щоб не привласнювати?
      16 Aug
      Taras Bebeshko О! З крайнощі в крайність! )))) Я кажу про зміну установки в голові! Про те, що інструмент власності, на підміняв собою все життя, не ставав самоціллю.
    • Живущих по принципам приоритета вещей - большинство
      16 Aug
      Константин Соловьев В далекой молодости, кажется от Сартра я усвоил одну важную истину: владельцы материальных благ видят в них свое собственное осуществление. В дальнейшем я убедился, что мысль верна на уровне принципов существования ( экзистенции) масс
      Живущих по принципам приоритета вещей - большинство. Без МЕРное осуществление себя в вещах, есть проявление вселенской глупости ( Дурь), какая правит массами - осуществление себя в вещах стало принципом жизни масс, и какая стала предпосылкой для преступлений против Природы ( даже на уровне мусора, не говоря о "производственной вредитеьстве".
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky В нашей цивилизации вещи--конкретные построения--действительно стали самым главным. Их абсолютизируют. Происходит это из исключения из поля видения процесс построения. Отсюди и узость, о которой Вы пишете.
      Вы интересно цитируете Фукуяму. Он вообще-то видел "конец истории" в положительном смысле, как триумф либеральной модели. От него и пошёл так называемый триумфализм на Западе: коммунизм пал, теперь наше время пришло и навеки. Он один из идеологов неолиберализма, который привёл к таким пагубным последствиям для всего мира. Ведь он насаждался и МВФ и Всемирным Банком и другими институтами.
      Они же "капитализировали" Россию. Путин это в большой мере западное изделие. В неолиберализме многие уже разочаровались, но неолибералы хорошо поработали, особенно в сфере идеологии и образования с тем, чтобы альтеранив не появилось. Они появились, но силы ещё не набрали. Яркое свидетельство этого состояния наступающие выборы в США: ни у одного из кандидатов нет никаких новых идей.
    • не возводить потребление в абсолют
      16 Aug
      Max Nko А почему смысл вульгарного потребления и присвоения определен как отрицательный? Ведь эти маркеры позволяют определять уровень развития человеческих существ, это фильтр отделения зерен от плевелл ))
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky Отрицательным признаётся не наличие этих явлений, а их центральная роль, как организующих принципов, в нашей цивилизации.
      16 Aug
      Max Nko Видится, шо и роль в развитии цивилизации правильней определить не как отрицательную, а как возбуждающую. Это тоже необходимые взаимодополняющие формообразующие принципы, как ластик и карандаш...
      Может именно наличие несовершенства заставляет пиплов шевелиться, у Вачовски в Матрице - 1 был рай, но это было непродуктивно ))
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky Главное, чтобы не делать из них центральных организующих принципов; не делать из них абсолюты.
    • боротьба за фізичне виживання не дає можливості для „чогось інакшого“
      16 Aug
      Татьяна Лупова Не знаходжу для себе на що спиратися. Матеріалка важлива і мене це часом дуже засмучує, м'яко кажучи...
      16 Aug
      Taras Bebeshko Звичайно... Всі умови довкола, спеціально утворені таким чином, щоб максимально скоротити можливості кожного для „чогось інакшого“, окрім як боротьби за фізичне виживання...
    • стимулировать потребление для роста экономики опасно
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky 
      Для многих из вас наверняка не секрет, что мировая экономика очень сейчас медленно развивается, что внушает большие опасения. ЕС уже второй год поддерживает отрицательный процент на капитал. Вы знаете, что это значит: банки теряют деньги, когда держат их в резервной системе. Таким образом ЕС хочет стимулировать вложения и таким образом раскрутить экономику. А она уже второй год не раскручивается, а телепается где-то на уровне 1.7%.
      В Америке дела не лучше. Как же стимулировть? Неокейнисианцы рекоммедуют вложить деньги в инфраструктуру (дороги там, мосты и так далее), дать людям подзаработать и таким образом стимулировать потребление, а оно уже и разгонит экономику.
    • рабство начинается с потери собственности
      16 Aug
      Myhaylo Roll Влада і власність - фундаментальніі поняття політичної системи. За Конституцією України владою і власником національного багатства є український народ (ст. 5, 13, 14, 140-143)!!! Потрібно виконати Основний Закон!
      РАБСТВО ПОЧИНАЄТЬСЯ ІЗ ВТРАТИ ВЛАСНОСТІ!
      16 Aug
      Константин Соловьев Собственности на что? В Риме собственность давала фискальный иммунитет! Это гарантия свободы. Мой дом- моя крепость. В Украине собственный дом - объект налогообложения - т.е.фискальное обременение.
      Вот разница в собственности классической и извращенной. И потом собственность это исключительная свобода (в виде абсолютного господства над вещами, как основы той свободы, какая была в древнем Риме и какая давно забыта.
    • уродливое отношение к труду
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky Да и производство тоже бывает уродливо. Многие из нас совершенно оправдано смотрят на труд, как на бремя, от которого хочется избавиться. Но ведь это тоже уродливо. Наш труд, производство должны утверждать нас и приносить в глубоком смысле удовольствие.
    • информационная ненасытность
      16 Aug
      Виктор Тодорюк Людина то така споживча штучка. Найстрашніша ненажерлевість-знаньова, інформаційна!
    • это печальный итог развития либеральных цивилизаций
      16 Aug
      Константин Соловьев 
      Возможно в связи с этим есть смысл осознать мысли С.С. Алексеева в одной из сносок: «понятие права (говоря точнее: тема строгого права и правового государства) в последние десятилетия не выдвигалась в странах Запада на первый план крупных и длительных философских дискуссий» (Соловьев Э.Ю. И. Кант: взаимодополнительность морали и права. М., 1992. С. 15).
      Не означает ли это явление в западном мире отражения в юридической науке одного из не очень радостных итогов развития либеральных цивилизаций, названного Ф. Фукуямой «концом истории»? Тем концом, когда, по словам философа, вместо дерзновения, идеализма и мужества возобладает «экономический расчет, бесконечные технические проблемы, забота об экологии и удовлетворение изощренных запросов потребителя» (Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. № 3. С. 148).
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky 
      Вы интересно цитируете Фукуяму. Он вообще-то видел "конец истории" в положительном смысле, как триумф либеральной модели. От него и пошёл так называемый триумфализм на Западе: коммунизм пал, теперь наше время пришло и навеки. Он один из идеологов неолиберализма, который привёл к таким пагубным последствиям для всего мира. Ведь он насаждался и МВФ и Всемирным Банком и другими институтами.
      Они же "капитализировали" Россию. Путин это в большой мере западное изделие. В неолиберализме многие уже разочаровались, но неолибералы хорошо поработали, особенно в сфере идеологии и образования с тем, чтобы альтеранив не появилось. Они появились, но силы ещё не набрали. Яркое свидетельство этого состояния наступающие выборы в США: ни у одного из кандидатов нет никаких новых идей.
      16 Aug
      Константин Соловьев я не случайно привел цитату из работы С.Алексеева, где мысль Фукуямы нужно воспринимать в контексте книги о миссии права.
      У философов свобода не имеет того ровня предметности, как в праве, а следовательно не имеет содержания. Философы от экономики также часто оперируют предрассудками уровня правового невежества, и отсюда часто формируют свои доктрины на идеологии уголовщины.
      16 Aug
      Константин Соловьев Уголовщина - антагонистична цивилизованности, есть неправовая форма бытия, что порождает не только негативные последствия для людей. но и самое важное, глобально важное - для Природы, Преступления против основы - условий выживания и не только человечества. Если основная масса человечества желает жрать то, что производится, и при этом вредит природе, от самих вредоносных технологий до кучи мусора в виде упаковок, то чем больше экономическая деятельность будет вредить, тем больше возникает необходимость развивать производство - по восстановления сил Природы ( " медицину Природы", хотя и это путь проблем).
      Право - это синоним свободы. Но не дикой, не ограниченной Разумом ( справедливостью (тоже право), а свободой, как правом, ограниченного ОБЯЗАННОСТЯМИ. Экономисты, технократы и т.д. ДОЛЖНЫ подчиняться принципам разумности, справедливости и добросовестности, иначе они становятся преступниками, каких необходимо наказывать вплоть до того, чтобы держать в клетках, как опасное зверье, возможно даже пожизненно. С.С. Алексеев - Восхождение к праву.pdf
    • Важна культура и структура потребления-присвоения
      15 Aug
      Виктор Тодорюк Присвоение естественная функция для овладения! Это детская хватательная функция.И человек не может не потреблять и не овладевать. Важна культура и структура потребления-присвоения"
      15 Aug
      Gennady Shkliarevsky Это ассимиляция--включение внешних объектов в свои ассимиляционные схемы. Хороший пример этого пожирание одного организма другим. Но этот процесс ещё сам по себе ничего не строит.
    • потребление в связке с производством
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky 
      А можно ли ту структуру потребления, которая существует, разгонять дальше без ущерба для других сфер? Скажем, окружающей среды. Ну можно каждому китайцу дать по машине, а то и две на семью, как во многих семьях в Америке, но какой же из этого будет результат? А всё от того, что наша цивилизация мыслит потребление в отрыве от производства. Вот и получаются такие тупиковые ситуации. Повышать нужно, да нельзя.
      А вот помыслите производство и потребление вместе и возникнут другие модели экономики, где произведённое знание сразу же и потребляется, и оба могут расти бесконечно и без ущерба для окружающей среды. Как? Это уже аргумент не для краткого поста.
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky  Я этот вопрос рассматриваю в двух своих работах: статье “Squaring the Circle: In Quest for Sustainability” и в книге The Civilization at the Crossroads: Constructing the New Paradigm (в настоящее время на рецензировании). Перевод приветствуется.
    • рамки видения в нашей цивилизации исключают процесс построения
      15 Aug
      Gennady Shkliarevsky
      На мой взгляд, причина отрицательных форм присвоения и потребления не в самих фактах присвоения и потребления. Они кроются в том мировоззрении, тех рамках видения, которые доминируют в нашей цивилизации.
      Как я уже писал неоднократно, рамки видения, доминирующие в нашей цивилизации, исключают процесс построения. Иными словами, эти рамки исключают самую важную часть реальности и поэтому реальность является нам в искажённом виде. Мы пользуемся этими рамками для толкования реальности. А то, как мы интерпретируем реальность в большой мере определяет наши действия.
      Одним из результатов такого исключения является разделение и противопоставление производства и потребления. Производство и потребление являются аспектами процесса построения. Производство удовлетворяет функцию построения и следовательно является потреблением. Иными словами настоящее потребление невозможно без производства. И то и другое являются неотъемлемыми частями одного и того же творческого процесса.
      Если мы убираем процесс построения, то производство и потребление являются нам как два независимых друг от друга процесса диаметрально противоположных друг другу. Этот дефект видения имеет большие последствия для нашей цивилизации, так как он приводит к разделению этих функций и искажению их действительной роли и смысла.
    • присвоение без присвоения
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky
      Когда мы смотрим на мир, наше видение его производит и одновременно удовлетворяет функцию зрения. Когда мы в музее смотрим на картину, мы стремимся понять тот смысл, который в неё вкладывал художник; то есть, мы стараемся ВОС-произвести этот смысл. Однако, одновременно мы потребляем, то что художник создал и обогащаем себя теми новыми формами. В этом процессе неотделимо связываются и потребление и производство.
      Это и есть настоящее потребление и присвоение. Для этого нам не нужно покупать эту картину и прятать её в своих подвалах. Мы её присваиваем себе навечно, обогащая свои возможности. Мы видим в ней то, что в ней действительно ценно: цвет, формы, композицию, а не долларовый знак, который к ней прикрепляет оценщик.
      При таком подходе, можно и обладать и не отнимать у других. Это и есть настоящее обладание, а не тот суррогат, который нам подаёт цивилизация.
      16 Aug
      Константин Соловьев Да, кстати, еще в древнем Риме понимали, что под вещами подразумеваются и неосязаемые вещи, т.е. права и обязанности. Уровень развития большинства общественно политических деятелей не достиг того уровня. чтобы понять это. Отсюда рынки прав в Украине не развиты, ибо под вещами понимаются только осязаемые вещи, а под деньгами - кэш
    • цивилизация поддерживает разнообразие стратегий
      25 Dec
      Это вопрос выбора персональной стратегии. Я так думаю. А цивилизация потому до сих пор и существует, что поддерживает разнообразие а также отсекает изжившие себя стратегии и дает шанс новым.
    • бонус от "общества потребления" - "сервисная экономика"
      25 Dec
      Рынок потребителя породил т.н. "сервисную экономику", а это прелесть что такое... Развивает в работающих в ней эмоциональный интеллект, отработанное годами дружелюбие, навыки коммуникации, даже немного "комплексное решение проблем". Умение задавать правильные вопросы для вычисления истинных потребностей клиента... Хороший продажник демонстрирует все признаки евангелизации и даже часто - без фанатизма и сектантства.
    • быть внимательными к парадоксам
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky Нужно определить, что может быть оговорочно, а что и должно быть безоговорочно, как скажем убрать исключение и доминирование.
      Опять парадоксы для нашей цивилизации: нет ли исключения в упразднении исключения и нет ли доминирования в упразднении доминирования? Как только приходим к парадоксам, нужно быть внимательным: появляется что-то новое, что не имеет разрешения в старых рамках.
    • я для мира или мир для меня
      15 Aug
      Gennady Shkliarevsky Нужно освоить операцию адаптации. Тогда такое "присвоение" начинает двигать творчество и созидание нового. И многие из нас её осваивают. Многие, но далеко не все. Я знаю довольно много людей, которые прожили жизнь, но так и остались эгоцентрикам, уподобляющими мир себе, вместо того, чтобы праздновать его разнообразие и в сотворчестве создавать новые формы.
    • Исскуство учить людей делиться
      15 Aug
      Виктор Тодорюк Исскуство учить людей делиться..Генерация цепочек ценности. Трение эмоционального, физического и профессионального интеллектов дают в результирующей духовный интеллект. Как продвигание идеи вклада в общее дело. Рес-публика.
      15 Aug
      Работа на ОБЩИЙ (в широком смысле слова) результат - основной принцип на "Простір злагоди", но продвижение идет очень трудно - люди умом все понимают, но в последний момент срабатывает "хватательный рефлекс" и все предпочитают (думаю, неосознанно, подсознательно) лучше немного получить для себя сегодня, чем отдать для возможного завтра.
      15 Aug
      Gennady Shkliarevsky Делиться неотъемлемо от получать, в правильном понимании. Ещё неизвестно, кто больше получает удовольствие: тот, кто даёт, или тот, кто берёт.
      К сожалению те, кто в настоящее время правит миром, думают совсем по другому.
      15 Aug
      Виктор Тодорюк Отож! Делиться - это вкладывать частичку себя, счастье самообьективации-самостановления в судьбах других а значит длиться и остаться после ухода в иные миры...Смерть как советчик.
    • хотя бы кооперироваться
      25 Dec
      Да хотя бы кооперироваться. ) Понятие "делиться" опирается на ограниченность ресурса, это игра с нулевой суммой. Кооперация, вобщем-то - золотая середина между запредельным эгоизмом (желанием получить ВСЕ) и запредельным коллективизмом (готовностью отдать ВСЕ ради общего). Нужно подсовывать детям игру в "парадокс заключенных" еще в детсаду и прививать культуру кооперации.
      16 Aug
      Увы, кооперация у нас понимается как "получить себе больше с товарищами, чем получил бы один" - т.е. все то же - получить больше для себя.
      Это разные парадигмы, полумерами не перепрыгнешь. Радует, что в обществе всегда есть люди разных парадигм.
      25 Dec
      Аксельрод бы не согласился. ) Он понимал кооперацию, как "разово получить каждому меньше, чем в случае разового эгоистичного выбора, но в итерациях - все в выигрыше".
      Но Вы правы, я общаюсь с собственниками бизнесов, там кооперативный софт в принципе не установлен. ) Установлен именно софт "получить все, а потом справедливо поделиться". )
      16 Aug
      Gennady Shkliarevsky Опять же, коллеги, нет в процессе построения общего и единичного, нет себя и нет всех, а есть одно, вернее Одно. Хватательный рефлекс очень важен, но нужно же знать, что хватать.
      Разве то, что мы строим для завтра не даёт нам всё, что можно сегодня, сейчас, каждую секунду? Разве мы не получаем что-то очень важное в нашей жизни?
    • множинність західного світу досягнула межі втрати 'Я'
      15 Aug
      Вадим Еремейчук Проблема не у споживанні, а у якості продукту :) множинність західного світу досягнула межі втрати 'Я'
    • атака на об'єктивність істини
      15 Aug
      Вадим Еремейчук Замість атаки на радикалізм тоталітаризму, вони радикально атакували об'єктивність істини. Ну, це ж хибно. Свідомість не може нормально функціонувати поза об'єктивною істиною, краще б попрацювали над ії визначенням більше.
      15 Aug
      Taras Bebeshko Ось звідси і Страх, про який я пишу... Дрібничка в тому, що правд (а не істин!) - багато! І кожна - об’єктивна для носія...
      15 Aug
      Вадим Еремейчук Нейробіологія вже майже там. Наразі об'єктивна істина може описуватися лише як парадокс, що ненауково, але не означає що ії немає. На рівні атомів та нейронів мозку ми отримуємо об'єктивність.
      15 Aug
      Taras Bebeshko Визнаю, що я притримуюсь думки пізнаваності істини, як процесу, але не як завершеної дії.
    • от "получать - отдавать" - переходить к "совместно созидать"
      16 Aug
      Игорь Козырев Фиксирую (рефлексирую), что разговор идет в терминах "получать - отдавать" и морали вокруг этих терминов - с неизбежными ментальными ограничениями, проистекающими от этих терминов. Но нет терминов "создавать", "совместно созидать", "выходить на третье", "делать вклад (от слово "лад") и т.д.
      25 Dec
      Да, верно. Но созидание, по - моему, всегда опирается на культуру взаимодействия. Как на фундамент. Поэтому я, например, большое внимание уделяю фундаменту.
      16 Aug
      Соединяя оба мнения - получаем совместное созидание фундамента (культуры взаимодействия) ))
      16 Aug
      Игорь Козырев Мы можем, конечно, совместно создавать правила - культуру как фундамент взаимодействия. Но потом, на практике, по ним не жить.
      Так, все сегодня дружно говорят о необходимости и культуре слушать и слышать другого, толерантно относиться к чужому мнению и искать далее общее. Но происходит это сейчас в Украине? Практикуют это сами проповедующее это?...
    • готовы ли мы от личного созидания перейти к совместному?
      16 Aug
      Игорь Козырев Вот такой тестовый вопрос (лично я его не прошел). С.Жигинас, "загоняя" нас в свой КР, 3D-текст, по сути, предлагает простое - отказаться от того, чтобы писать каждому свои статьи.
      Вместо этого - сразу валить в общее пространство, в КР, для коллективной наработки. Посему - Вы готовы отказаться от написания статей? Если нет, то почему?
      16 Aug
      • в КР важен обмен и совместное обогащение
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky Я вижу ценность эксперимента Жигинаса не совсем в том, в чём может быть он её видит. Для меня важен именно тот обмен и совместное обогащение, которое в нём происходит.
      • компьютеры не отменяют книг
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky
        Что касается того как материал оформляется, то я вижу нишу, куда всё это подходит. Однако статьи не перестаю писать. Мне кажется у всего есть своё место. Когда появился компьютеры и интернет, то раздавалось много голосов, что книгам и библиотекам пришёл конец. Оказалось не так. Библиотеки фактически стали информационными центрами, где содержится печатный и электронный материал. Печатные книги тоже не потеряли своего значения. Но квартиру я несколько разгрузил. Не нужно дома держать много томов, только то что нужно.
      • совмещение/чередование направлений
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky
        Так что я вижу определённую пользу в эксперименте Жигинаса и посильно продолжаю принимать участие. Но статьи тоже продожаю писать. Сейчас взялся за большую тему образование. Но заглядываю и к Сергею.
      • не стоит разделять коллектив и индивидуума
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky
        Тут есть ещё один момент: Сергей немного радикален. Он разделяет коллектив и индивидуума. В моей онтологии такое разделение имеет чисто аналитическое значение. Я его не натурализирую. Процесс создаёт и то и другое. Мой главный принцип состоит в том, чтобы развивался процесс построения новых уровней и форм организации. Этому принципу я стараюсь и следовать в моих решениях.
    • готовы ли мы отбросить половинчатось?
      16 Aug
      Игорь Козырев На сегодня мы можем зафиксировать 2 предельные формулировки человека "нового" (взято в кавычки, т.к. на самом деле новизны нет - это все в человеке присутствует, но не доминирует):
      1. человек духовный и источающий любовь к ближнему;
      2. человек единый хотя бы на уровне Коллективного Разума по С.Жигинасу.
      Это, повторюсь - предельные состояния. Готовы ли мы в них жить и как в них жить? Мы легко рассуждаем о них и как бы все вокруг чудесно изменилось, если бы мы практиковали эти состояния во всем. И легко можем себе допустить быть половинчатыми - только заскакивать в эти состояния периодически....
      Но вопрос же стоит так - если мы хотим "Нового Человека", то насколько он - новый? Мы готовы теперь отказаться от индивидуальной творческой работы и по каждому своему/чужому поводу строчить тексты только в Ризоме, только в КР?... Вот в чем вопрос
      16 Aug
      • от индивидуальности отказываться не собираюсь
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky От индивидуальности я отказываться не собираюсь и скажу прямо даже не представляю как это можно сделать. Даже лоботомия не поможет.
        16 Aug
        Игорь Козырев Тест на рассубъекчивание у Сергея пока не могу пройти.
      • ввести в рамки нашего видения процесс построения
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky
        Нам нужно преодолеть парадигму Просвещения. Нам нужно ввести в рамки нашего видения процесс построения и сделать его главным организующим принципом наших практик. Акцент я тут ставлю именно на сознании, так как бессознательно или полусознательно мы этот процесс осуществляем. Но так как в нашей цивилизации доминирует Просвещенческая установка, то этот факт отрицательно сказывается на нашей деятельности.
      • КР как система фракталов и сохранение творческой личности
        16 Aug
        Игорь Козырев Если сей мир - холоны, фрактален. То и Коллективный Разум нужно видеть не просто как кошелку, в которую все ссыпают свои мнения-тезисы, а как систему фракталов.
        Умеем ли мы сегодня что-либо строить в социальных или когнитивных системах фрактальное? Что есть (и возможен ли) фрактальный КР?...
        И тогда возможно не придется полностью абстрагироваться от своей творческой личности, собственного творения в тишине и выдачи на гора своей статейки. Это же как картину написать. Есть, конечно, случаи коллективного рисования картины (КуКрыНиксы) или написания книг (Вайнеры), но это - пока исключение
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky Да, настоящий коллектив это не просто аггрегация индивидуумов и не просто их интеграция в единое целое (как это было в СССР). Здесь должно присутствовать то, что в квантовой механике называется спутанностью—то есть, наличием мириадов связей между индивидуумами—связей, которые взаимно обогащают их, которые обеспечивают их возможность влиять на целое и в свою очередь реагировать на глобальные процессы этого целого.
        Фрактальность тут очень подходит. Каждая клетка организма, каждые нейрон (любимое слово Сергея) несёт в себе отпечаток целого и по каждой такой частичке можно восстановить целое.
        16 Aug
        творческая личность в системе КР творит абсолютно свободно, во много раз интенсивнее и индивидуальнее, не заморачиваясь на внешние и личные ограничения (научные школы, карьера, признание, доминирование, деньги, роли, статусы и пр. ) - сейчас это возможно в игре, в полной мере это дает реальная смена парадигмы.
      • то, что говорится о КР не совсем то, что там происходит
        16 Aug
        Gennady Shkliarevsky Там у Сергея есть два аспекта: то, о чём он говорит, и то, что там происходит. Это не совсем одно и то же.
        16 Aug
        Что представляет из себя сейчас КР - не знает никто (каждый из нас видит только свою проекцию "верхушки айсберга", у меня тоже только частная проекция этой верхушки)
      • смена личной парадигмы и "игры разума" - разные вещи
        16 Aug
        тест Козырева :) (я так вопрос не ставил) не очень мне нравится по форме ("или - или"), но он правилен по сути, так как человек меняет личную парадигму "прыжком в пропасть".
        Мы можем заниматься "играми разума" в другой парадигме (как строить корабль в бутылке через узкое горлышко), но на личном уровне - это по-другому.
    • о проектном подходе в развитии культуры взаимодействия
      16 Aug
      Игорь Козырев Фиксирую: надо
      1. проектно и методологически создавать культуру,
      2. обучаться этому
      3. практиковать это.
      16 Aug
      В принципе так и делаем, только не проектно, а путем тренировки, когда все 3 функции выполняются одновременно, с постоянным усложнением и ростом. При этом уровни разных участников могут быть разными.
      Для проектного подхода препятствия:
      1. невозможность хоть сколько-нибудь крупного масштаба (локальность)
      2. множественность и противоречивость локальных проектов
      3. Внутренние проблемы групповой динамики.
      16 Aug
      Игорь Козырев Не соглашусь, что для проектного подхода препятствием является масштаб. Локальность возникает не из-за формы деятельности (проектная), а из-за неспособности субъекта охватить максимальный масштаб. Но тогда, если не в проектной форме, то этот масштаб никак вообще не ухватится....
      Приведу примеры неограниченного масштаба проектной деятельности: сотворение Мира сего Богом, влияние Сатаны/Князя Мира сего, Мировое правительство или организованное управление со стороны ТНК и прочих посидельцев Бильдербергского клуба, влияние США, и т.д.... Словом, нечего с больной головы (человеческой) переваливать на здоровую (на нейтральную форму проектности).
      16 Aug
      Насчет масштаба: есть функции которые очень нелинейно возрастают для задач бОльшего масштаба - это сложность, неопределенность, отсутствие эффективной коммуникации, организационная сложность. Короче сложность зашкаливает, а умения с этим управиться нет.
      Для разных задач - разный инструмент.
    • Існувати-Жити-ЛЮБИТИ-ДІЯТИ - формула життя
      16 Aug
      Володимир Романів Питання не в питанні, а в тім, що автор вкинув нам для ДУМАННЯ і СПРИЙМАННЯ: інший вимір сутнісного функціонування УМА (в кого він є) :) . Подивіться від зворотного, перечитайте уважно UPD!!!!!! Я Є, ТИ Є, МИ Є. Існувати-Жити-ЛЮБИТИ-ДІЯТИ. Дієслово - формула життя. Страх паралізує рух, як споживання нівелює Мету.
  • О мотивациях. Тадеуш Жаховский
    12 Nov
    О мотивации "признание по достоинству"
    12 Nov
    Тадеуш Жаховский
    Одним из проявлений продуктов мотивации человека в обществе является "признание по достоинству": чьего-то продукта/товара, услуги/идей.
    Это есть одной из возможных целей "мотивации в действии", не будем ортодоксально настаивать, что именно единственной целью, но "признание" как суб-продукт действия мотивации вполне приемлемо для нас (организаторов прогресса и соц. мотиваций) - как нить, за которую мы можем реально зацепиться (уже сегодня), вытягивая за нее сюда человека и его старания из "неизвестности".
    Мы (как организаторы прогресса) должны обязательно уделить хорошее внимание организации "встречи усилий человека" в обществе - через нас, через наши платформы "поощрения и раскрутки".
    Например, создание сайта или хотя бы фб-группы где мы (такая-то команда или бренд, см. коменты выше) - размещаем инфо о разных достижениях и разработках (в том числе и идей) как площадка, где по крайней мере МЫ оцениваем по достоинству сделанное другими соотечественниками, в первую очередь (западные маргинальные достижения как-то от нас пока далековаты, но и их не исключаем из зоны внимания).
    То есть создать "запрос на продукты" - по крайней мере, от нас, в виде простого реального буфера этого всего хотя бы для начала, пускай и "лишь для 100-200 лайков". Но человек получит этим и наше признание, и какой-то хоть минимальный социальный старт своему продукту (через нас, так как нам есть до этого дело - по этой простой причине тут появляемся мы, на встрече его результата труда).
    О мотивации "представленность в других людях"
    12 Nov
    Тадеуш Жаховский
    Человеку обязательно нужна его "идеальная" (символическая, дистантная, виртуальная, общенческая и т.д.) "представленность в других людях", в других сознаниях, в других личностях. Природа человеческой мотивации имеет исключительно совместно-деятельный, "общенческий" характер - человек идёт на явную и сознательную биологическую гибель только ради "условных идей", которые выработаны в общении с другим, ради оценки этим другим правильности его действий.
    Общение никогда не происходит ради общения - в нём всегда есть базовый элемент выработки совместной "проектной цели". Самореализация никогда не протекает вне совместности, вне "коллектива", она всегда АДРЕСОВАНА скрыто или явно другому (другим), всегда предполагает конечную победу, оценку, похвалу, самооценку, радость от позитивного образа Я, отражённого через других.
    Человек поэтому - это устремлённое тщеславное проектное существо. Даже йоги и дзен-буддисты не в силах преодолеть эту "константу" человеческой природы - через попытки избавиться от "мыслей", от постоянных смысловых ориентировок, от постоянного прогнозирования, опережения, проектирования. Любая мысль - это прогноз, это проект, это скрытая цель, это устремлённость за пределы.
    В новом, неимперском (неколониальном), нетоталитарном и неманипулятивном социуме каждый человек, начиная от самого последнего бомжа и преступника должен иметь эту возможность развернуть эту внутреннюю "конструкторскую" работу по созданию своей мотивации, своих "картинок должного", своих "смыслов". Самореализация - это не развёртывание какого-то изначального природного дара. Это самостоятельное и увлечённое прижизненное построение этого дара и "таланта". Неизвестно, что получится, а что нет. Что сработает, а где будет провал. Делается это всегда на ощупь, путём практических проб и ошибок, через интуицию и внутренние ощущения. Через уникальный путь, траекторию метаний, причудливое и нелогичное самодвижение, индивидуальное "дао".
    Процесс этот очень тонкий и каждая община должна давать каждому своему участнику этот интимный процесс построения собственной мотивации разворачивать - помогая ему, содействуя, не мешая, поддерживая, поощряя, похваливая. Даже самые глупые и смешные "увлечения и проекты". Из этого вырастает и самая передовая наука, и самая лучшая техника, и лучшее искусство, и самая интересная философия, и самый достойный образ жизни.
    12 Nov
    • "убиваются" (становятся бесполезными) ВСЕ проекты
      12 Nov
      Лелея и пестуя "увлечения и проекты" — мы получаем множество вариантов решения любого вопроса и из этого множества невозможно выбрать один, чтобы его осуществить.
      В результате "убиваются" (становятся бесполезными) ВСЕ проекты и ВСЕ их авторы.
      Вот такой эффект от благих намерений. ((
    12 Nov
    • "убиваются" (становятся бесполезными) ВСЕ проекты
      12 Nov
      Лелея и пестуя "увлечения и проекты" — мы получаем множество вариантов решения любого вопроса и из этого множества невозможно выбрать один, чтобы его осуществить.
      В результате "убиваются" (становятся бесполезными) ВСЕ проекты и ВСЕ их авторы.
      Вот такой эффект от благих намерений. ((
  • Психология очнется, когда откажется от идеи "личности"
    3 Dec
    Виктор Тодорюк Источник
    Психология очнется, когда откажется от идеи "личности"
    3 Dec
    • когда откажется от религиозности
      3 Dec
      Анатолій Кондратьєв Психологія прокинеться, коли відмовиться від релігійності.
    • то що, будемо суспільством з колективною свідомістю?
      3 Dec
      Bilanych Mychail тобто? Ми вже не будемо особистостями, а будемо суспільством з колективною свідомістю а чи безособовими рабами?
      3 Dec
      Виктор Тодорюк Ми "будемо особистостями" інколи..Інколи людьми а Інколи рабами...Людина то таке мерехливе утворення...Що весь час "стає"
      3 Dec
      Bilanych Mychail або перестає:)
    • Праця бути людиною — насолода бути мавпою
      3 Dec
      Виктор Тодорюк Праця бути людиною — насолода бути мавпою!
      3 Dec
      Bilanych Mychail Можна діставати насолоду і від праці.
      3 Dec
      Виктор Тодорюк Праця - насолода а людина - мавпа! Праця та наслода - відчуття...
      А людина та мавпа - то обєкти..Ящо будете насолоджуватися працею, то переведете працю з відчуттів(функціі) у об"єкт.. Працювання відрізняється від насолодження.. у культурі.
  • Минутка пессимизма
    19 Sep
    Минутка пессимизма Alexander Tkachev для Pro. Капіталізм
    Мода на пессимизм
    19 Sep
    Alexander Tkachev
    Пессимизм нынче в моде, в тренде, то есть пессимистически "трендеть" (трындеть) нынче уместно. Маятник качнулся от неуместного оптимизма четырехлетней давности до углубления пессимизма, пик которого еще не достигнут.
    Я тоже не хочу выпасть из тренда (принять участие в трынде).
    Почему умные не вытеснили ограниченных из политики
    19 Sep
    Alexander Tkachev
    Когда я читаю умозаключения, наставления, аналитические исследования, научные рефераты, политические пампфлеты моих товарищей по ФБ-перу, я дивлюсь количеству знающих, умных, активных, критически но конструктивно мыслящих граждан в нашей многострадальной стране. И тут же растет непонимание - почему столько ограниченных, своекорыстных, туповатых и зашоренных граждан в рядах политических и общественных активистов?
    Как им удается сохранять большинство? И почему умные и т.д. не вытеснили их давным-давно?
    Вспоминается древний советстский анекдот.
    19 Sep
    Alexander Tkachev
    Отец семейства вечером после работы у телевизора просматривает прессу и бормочет: "Парадокс, действительно парадокс...." Супруга спрашивает: "В чем парадокс, милый?". Муж спрашивает: "Ну вот скажи, дорогая, ты бы отдалась немолодому некрасивому американцу за 50 долларов?" (Жена, игриво) "Ну, почему бы и нет?..." - "А ты, доченька, - спрашивает у взрослой дочери - отдалась бы молодому привлекательному американцу за 100 долларов?" (Дочь, не отрываясь от книжки) "Отдалась бы, конечно". (Муж, задумчиво) "Ну вот я и говорю. Бл#дей в стране полно, а валюты не хватает... Парадокс!"
    Парадокс, товарищи!
    19 Sep
    • система отторгает инородные тела
      19 Sep
      Stanislav Kukareka
      Политическая и государственная система в Украине имеют мошную систему естественного отбора. Которая культивирует качества вполне определенные. А "инородные тела" эффективно отторгает кстати.
    • никто из нас не делает ничего
      19 Sep
      Alexander Tkachev
      Мы столько говорили важных вещей, но никто из нас не берется их делать.
      Кроме разве что Nataly Bezmen и отчасти Dmitriy Grabina.
      19 Sep
      Dmitriy Grabina
      Я просто активный наблюдатель системы с надеждой,что от наблюдателя зависит ее состояние.)))
    • кто сшивает систему
      19 Sep
      Dmitriy Grabina
      Еще чуть-чуть и система развалится при таком активном ее разрушении всеми игроками и ни одном, играющем на сшивание....Сам думал сегодня -что ДЕЛАТЬ????
      19 Sep
      Один есть, я сшиваю 5 лет. См. "Простір злагоди"
    • умные — реалисты
      19 Sep
      Уныние и отсутствие мотивации к конструктивной деятельности преобладает в среде умных, потому что их анализ действительности приводит к печали.
      Оптимизм и понимание краткосрочности открытых пока возможностей мотивирует не очень умных.
      Пытаясь убедить умных, что перспектива еще имеет место быть, меня забросали тапками, поскольку это противоречит общей парадигме "Все пропало".
    • парадигма "на наш век хватит"
      19 Sep
      Stanislav Kukareka Популярна парадигма "пропало еще не все" и прочее "на наш век хватит" (про украсть) — они и довели нас до положения текущего. Но популярности эти мантры не теряют однако..
  • О личном и коллективном в человеке
    29 Dec
    О личном и коллективном в человеке Э. Парэссэ Источник
    Одни (индивидуалисты) считают себя независимыми от других, особенно, если другие - это овцы, а "одни" - их пастухи или волки. Иные (коллективисты) считают других муравьями, а себя - либо маткой муравейника, либо иной привилегированной муравьиной кастой (трутнями, например). Третьи находят иные способы расположить себя где-то на прямой линии, проведенной между вышеописанными полюсами. При этом у большинства говорящих на эти темы вполне естественно выходит ещё и приписать себе и тот или иной исключительный статус.
    Я же считаю, что человек - это совокупность информационных волн (в том числе локализованных и слабо затухающих возбуждений типа солитонов), которые бегут преимущественно по поверхности воды, а вода состоит из всех живших ранее, живущих ныне и в будущем людей. Поэтому нельзя считать человека ни чисто изолированным, ни чисто коллективным существом.
    Уточним модель среды, в которой возможны такие волновые процессы. В нашем случае вода - это нейронная сеть мозга самого человека, дополненная нейронными сетями мозгов других людей, с которыми взаимодействует данный индивид. Волны могут отражаться от границ раздела нейронных сетей разных людей и/или внутренних собеседников (это внешние и/или внутренние диалоги, порой перерастающие в рефлексию, если наш индивид склонен к критическому мышлению - сравнению параметров исходной волны с параметрами отраженной). Одна волна может накладываться на другие волны и интерферировать с ними (если параметры волн из других источников слишком отличаются от параметров данной волны, то скорее всего интерференционная картина будет носить форму случайной ряби - это зашумление мыслей, когда не все однозначно и не понятно что делать (на этом основана пассивация индивида информационным шумом), а если характеристики волн близки, то может возникнуть либо эффект полного подавления (если фазы противоположны), либо эффект усиления синфазных волн.
    Однако самое удивительное в том, что любая такая волна изменяет те нейронные сети, по которым она проходит (это и обучение уже известному, и познание нового, и даже простое старение мозга можно рассматривать как эффект деградации мыслительной среды под действием как чисто физических факторов, так и определенных типов волн, например, перемещающихся ограниченным числом путей, что приводит к уменьшению числа (отмиранию) незадействованных нейронных связей).
    Такая модель проясняет смысл слов "я мыслю, следовательно, я существую". Поскольку волны - это и есть мысли, а мысли - это основная характеристика мыслящего существа, то человек, как мыслящее существо, проявляется и существует только пока мыслит, т.е. пока испускает и принимает волны смыслов внутри и вне себя. Но формулировку крылатой фразы следовало бы уточнить: я мыслю, следовательно, мы существуем.
    Без сложно связанной общей мыслительной среды невозможно не только формирование (обучение) нейронной сети данного индивида, но и адекватное вызовам времени мышление (вызовы - это не только критически изменившиеся внешние условия существования данного индивида, но и схожие по содержанию сигналы, приходящие через и от других людей). При этом невозможен процесс мышления без его локализации, поскольку основным инструментом формирования, испускания, приема и расшифровки информационных посылов является именно нейронная сеть мозга отдельного индивида. Вся мыслительная среда выглядит как совокупность большого числа приемо-передающих устройств и связей между ними, а процесс мышления - это генерация, перемещение, затухание и поглощение информационных волн в такой среде с задержками (локализацией) этих волн в области приемо-передатчиков на время, необходимое для обработки сигналов (их осмысления и запоминания). Таким образом, адекватно мыслящий индивид оказывается сложным коллективным феноменом в мыслительном пространстве социума, лишь частично и на короткий срок локализованным внутри одной физической оболочки.
    29 Dec
    Обговорення
    29 Dec
    • нужна сложно связанная мыслительная среда
      29 Dec
      ==Без сложно связанной общей мыслительной среды невозможно не только формирование (обучение) нейронной сети данного индивида, но и адекватное вызовам времени мышление ==
      Да, то же относится и к социуму, который являет собой высший по отношению к индивиду уровень сложности и организованности. Такой средой сегодня является "Простір злагоди", где происходит подобным образом обучение и развитие социума и возникает адекватное вызовам времени его (социума) мышление.
    • створення соціальних умов для розвитку індивіда в особистість
      29 Dec
      Э. Парэссэ
      Моя задача - це створення соціальних умов для розвитку індивіда в особистість, тобто така зміна характеристик системи зв'язків і окремих нейронних мереж, щоб зростав ступінь локалізації і якості мислення.
      Я прагну розвитку особистості і через неї покращення якості мисленнєвого середовища
      29 Dec
      Про те, що стосується особистісного розвитку людини на системному рівні - див. в
      29 Dec
      ==Однак моя задача==
      Коли кожен вирішує свої задачі, не узгоджуючи з іншими і з суспільством - маємо "броунівський рух" з нулевою сумою, що наглядно можемо бачити на прикладі "пташиного базару" соцмереж та youtube
      , нових партій, організацій, груп - суспільство стає недієздатним:
      І все це відбувається під час швидкої деградації людини, суспільства, людства
    • попереднє створення КР може перешкоджати розвитку особистості
      29 Dec
      Э. Парэссэ
      Відразу створювати колективний розум
      29 Dec
      ==відразу створюєте колективний розум==
      КРС не створюється - він зростає, розвивається, навчається, все так само, як Ви написали в пості про мислення людини.
      , на мою думку, навіть перешкоджає розвитку особистості, оскільки якість, більша за індивідуальну, досягається на вже наявних мізках.
      29 Dec
      Артур Мокряк
      Какая гуманитарная наука способна целенаправлено формировать, развивать и трансформировать личность человека, создавая для этого комплекс социальных условий?
Сборки
18 Aug
  • Выученная беспомощность (сборка)
    7 Mar
    • О понятии ВБ
      7 Nov
      От А. Гершаника:
      Заученная беспомощность / выученная беспом - комплекс неполноценности.
      ВБ - то сочетание, кот. д.б. у нас в словаре. Если вВ англ. языке это термин скорее биохимическ.оВсостояниямсго эффекта, то в русском языке это социальное явление.Беспомощности учила нас вся исторрия партии, правительства и советской власти.
      7 Mar
      Выученная беспомощность Украины (государства) и украинцев, кроме всего прочего, была сформирована веками колонизации.
      Это большая и больная тема, требующая исторических и научных исследований.
      7 Mar
      источник
      С распадом социалистической системы начинается новый этап в сфере постколониальных исследований. Он касается так называемых стран второго мира, к которым относится и Украина.
      В девяностые годы ХХ века уже можно говорить о постколониальном направлении исследований, предметом которого являются постсоциалистические страны Восточной Европы, в частности, постсоветские.
      7 Mar
      «Основанием для этого становится понимание того, что бывший советский блок структурно был системой, где работали механизмы колонизации, порабощения и доминирования.
      Поэтому после распада Советского Союза, который функционировал как имперская структура, модерные постколониальные студии мигрируют и на постсоветское пространство.
      В этом ряду опыт Украины, которая находится в ситуации полуколониальной зависимости, начиная с семнадцатого века, и которая пережила тяжелый опыт тоталитарной колонизации в двадцатом веке, особенно предоставляется к применению постколониальной методологии, демаскирующей открытые и скрытые механизмы колониального и неоколониального порабощения.
      Именно поэтому постколониальные студии и наработанные в рамках этой методологии подходы альтернативного мышления и чтения различных форм и стратегий власти кажутся особенно актуальными для анализа посттоталитарного сознания », - утверждает Т. Гундорова
      .
      ...Действительно, у Украины есть такой опыт, тем более начиная с конца XVIII века, когда с введением крепостничества и отменой Гетманщины она превратилась из полуколонии в колонию в составе Российской империи.
    • Признаки состояния ВБ
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      В целом состояние выученной беспомощности характеризуется тремя признаками.
      1. Безынициативность, отсутствие попыток бороться с неприятностями.
      2. Торможение когнитивных функций, прежде всего способности к усвоению нового
        7 Mar
        "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
        Утрачен какой-либо интерес к поиску причинно-следственных связей, жертва в принципе не верит, что их можно найти.
      3. Эмоциональные расстройства
        7 Mar
        "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
        Любая неприятность кажется совершенно чудовищной, потому что она заведомо непреодолима.
    • Опыты по ВБ на животных
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Эксперименты ученых ставились на животных. Если их подвергали даже небольшому стрессу, но довольно длительному (причем животное, никак не могло избавиться от неприятности), то вскоре оно практически деградировало.
      Опыты на собаках
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Первые опыты, 1921 год
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      История исследований выученной беспомощности начинается с совершенно безобидного эксперимента, проведенного в 1921 году ученицей Ивана Павлова, Наталией Шенгер-Крестовниковой.
      Она обучала собаку различать круг и эллипс; правильный ответ вознаграждался пищей, неверный никак не наказывался.
      • В начале эксперимента фигуры сильно отличались друг от друга, но постепенно эллипс делался все более и более округлым.
      • Когда соотношение осей эллипса достигло 8:9, собака больше не могла принять правильное решение.
      • После трех недель бесплодных попыток животное было не узнать: серьезные нарушения возникли и в эмоциональной сфере (“постоянно повизгивала”), и в двигательной (“постоянно беспокоилась”), и в когнитивной (“исчезли все ранее выработанные условные рефлексы”).
      Опыты 1960-х
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Представьте себе, что вы собака. Вы стоите за загородкой, но стоять больно, потому, что пол бьется током. Естественно, вы ищете способ прекратить эти страдания, рано или поздно догадываетесь, что нужно перепрыгнуть через барьер, и делаете это.
      Если вас снова поместить в те же самые экспериментальные условия, вы перепрыгнете уже гораздо быстрее.
      Но это работает только в том случае, если вы нормальная, не травмированная собака: если вы до этого не были обездвижены в павловской экспериментальной установке, а если и были, то вас не били там током, а если вас и били там током, то вы могли его отключить, нажав носом на кнопку.
      А вот если у вас есть опыт получения ударов током, пусть и слабых, но таких, с которыми вы совершенно ничего не можете сделать, потому что вы зафиксированы в гамаке, то, попав за загородку, где пол тоже бьется током, вы даже не попытаетесь прекратить свои страдания.
      Вы ляжете на пол, будете скулить и надеяться, что это мучение когда-то кончится, хотя избавление здесь, совсем рядом, на расстоянии одного небольшого прыжка.
      Конечно, не все собаки в экспериментах Селигмана реагировали одинаково, но статистическая разница была огромной. В группе животных, не имеющих опыта неконтролируемых ударов током, догадывались перепрыгнуть через загородку 94 % животных. В группе, травмированной предшествующим опытом, две трети животных не справлялись с этой задачей.
    • ВБ у людей
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Теперь понятно, как полное уничтожение самостоятельности в принятии решений в СССР, создало такой вид людей – зомби. Они практически сразу понимают, что от них ни чего не зависит. В некотором роде, такие люди напоминают “буриданова осла”
      Самое чудовищное в описании Министерства любви в книге Оруэлла “1984” — это абсолютная биологическая грамотность применяемых там методик.
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Чтобы не просто сломать и уничтожить личность, а переписать ее заново, сделать абсолютно покорной и безупречно лояльной, недостаточно боли, страха и унижения.
      В первую очередь необходимо тотальное уничтожение причинно-следственных связей и логических цепочек в окружающем мире, а за счет этого и в собственной голове жертвы.
      Если партия говорит, что Земля плоская, а лед тяжелее воды, значит, так оно и есть, что бы ни говорил тебе непосредственный опыт. Партия непостижима и непредсказуема, она может расстрелять тебя через десять минут или через десять лет, избивать ежеминутно, или кормить сытными обедами в уютной камере, или выпустить на свободу.
      Твой единственный шанс сохранить подобие психического благополучия — это, прежде всего, отказаться от каких-либо попыток понять логику происходящего, а затем — полюбить партию и научиться принимать любые ее действия с искренней благодарностью, а любые ее утверждения — с истинной верой. Нет никакой проблемы в том, что утверждения партии противоречат одно другому. Напротив. В этом весь смысл.
      Отсутствие связи между действиями и результатом ведет к ВБ
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Выработка выученной беспомощности возможна не только у собак. Подобные эксперименты были проведены и на многих других животных, от тараканов до людей.
      Представителей нашего вида даже не обязательно бить током — достаточно дать заведомо не решаемую головоломку, чтобы резко снизилась вероятность успешного выполнения любых последующих задач.
      В целом главный принцип для выработки выученной беспомощности — это создание ситуации, в которой испытуемый не может понять логику происходящих событий, предсказать их или повлиять на них. Даже не обязательно, чтобы это были плохие события, принципиально только отсутствие связи между действиями и результатом. Именно это сегодня и взял на вооружение Кремль…
    • Воспитание, школа гасит КОГНИТО человека
      9 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник 5.33
      Мало того, что мы не научились ставить вопросы; нас надрессировали на готовые ответы.
      У чел. есть КОГНИТО, некая способность познавать
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      Изначально у людей были ощущения, потом озарение (эврика!), потом составление образа и, наконец. действие.
      .
      • Познание - ситуация, когда мы встречаемся с неизвестным,
      • у нас возникает вопрос (этот вопрос д.б. свой!
        7 Mar
        Как обыграть выученную беспомощность Источник
        ответы не на свой вопрос - это не ответы, это как бы ответы...
        ),
      • потом начинает формироваться некий опыт взаимодействия с этим вопросом, некие навыки понимания
      • и появляется ответ.
      В школе
      8 Mar
      Как обучать ребенка, не делая его его виноватым в том, что он не хочет учиться:
      Прошлый век сравнивать отдельных людей.
      Задача учителя - зажечь внутренний огонь каждого, без сравнения, а с помощью заинтересованности.
      Сравнивать можно только со своими же прошлыми достижениями.
      Когда мы сравниваем одного человека с другим, всегда всплывают недостатки.
      Когда сравниваем себя с собой вчерашним, то проявляются достоинства!
      нам дают готовые вопросы и предлагают усвоить "правильные" решения.
      Мы в конце концв теряем способность находить вопросы, при встрече с неизвестным не умеем формулировать вопросы
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      искусством формулировать вопросы занимаются те, кто идет в науку, т.к. наука начинается в формулировки вопроса
      Государство получило человека, который действует по принципу код-программа-реакция.
    • Поиск новой карты при планировании как маскировка "выученной беспомощности"
      7 Mar
      Поиск новой карты при планировании как маскировка "выученной беспомощности"
      Dmitry Kolosov
      Мне как учителю постоянно приходится сталкиваться с продуцируемой обществом (посредством школы) т.н. "выученной беспомощностью" ( по В. Ротенбергу).
      Выученная беспомощность имеет причиной отказ от поисковой активности.
      "Специалисты" (образованцы, те, кто знает как, но почему-то не делает) маскируют ВБ созданием (или поиском) новой карты, модели, теории...
      7 Mar
      Естественно. Ведь если с имеющимися картами, моделями, теориями и прочим хламом ничего не получается, то нужно искать или выдумывать новые. Только при этом не следует забывать о логике. Причем, что интересно, что логики (имеющиеся) могут тоже подводить. И тогда придется искать или создавать и новые логики.
      7 Mar
      Dmitry Kolosov Поэтому и так успешны в своей предпринимательской активности "троечники" - шлак и отработка системы образования. Им в ситуации отсутствия Избушки сгодится в качестве материала для преобразования окружающего мира "уже готовая но НЕ-Избушка" (см. Ф. Кривина выше).
      "Троечники" мне потребовались в качестве доступного каждому в ощущениях примера возможности планирования при имманентной недоступности будущего.
      7 Mar
      "...при имманентной недоступности будущего." , - возможно планирование только кратковременных операций. То есть, будущее доступно только перед носом, - вот туда и шагаем. А у предпринимателя присутствует и стратегическая цель (на всю жизнь) - есть в наличии. И ни с кем согласовывать не надо, так как - личная. Здесь, как я выше описал, достигается личное на основе личного опыта.
    • Вылечить состояние выученной беспомощности очень трудно, но можно
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      В заключении капелька оптимизма: Селигман отмечает, что вылечить состояние выученной беспомощности очень трудно, но можно.
      Для этого необходимо долго и терпеливо показывать животному, что выход все-таки есть: буквально брать его на ручки (ну, на самом деле тянуть за поводок) и пересаживать из одного отсека, где больно, в другой, где тока нет.
      В этом случае рано или поздно собака все-таки поверит, что избавление возможно, и начнет перепрыгивать через загородку сама.
    • Пример ухода крыс от негативного воздействия неконтролируемого стресса на психику
      7 Mar
      перенесено отсюда
      Пример где одиночка у крыс приводит к самоуничтожению
      "Субъективизация контроля благотворна, что подтверждают и лабораторные эксперименты. Крыс привязывали за лапки, растягивали на спине и оставляли в таком положении на полчаса. Конечно, животные испытывали огромный стресс. Но половине предлагалось грызть палочку, и у этих особей проявления стрессорных реакций были куда менее выраженными. Животное не могло избавиться от этой позы, но оно смещало активность, грызя карандаш.
      Другой пример: если крысу поместить в условия, когда ее внезапно и с непредсказуемой периодичностью будет бить током, у нее сформируется выученная беспомощность. Но если посадить в клетку двух крыс, этого не произойдет, потому что они будут драться друг с другом, проявляя таким образом свою волю. Возможно, этим объясняется насилие в местах лишения свободы.
      Уйти от негативного воздействия неконтролируемого стресса на психику можно, выбрав смещенную активность. "
      7 Mar
      Понятна поговорка "Где 2 украинца - там 3 гетьмана".
      В условиях колонизации и тотального контроля украинцы ведут себя как те крысы: межличностной борьбой уходят от негативного воздействия неконтролируемого стресса
      7 Mar
      стресс колонизации - после привольной жизни Запорожской Сечи-то!
      на психику!
    • Что делать тем, кто «диагностировал» у себя выученную беспомощность
      7 Mar
      источник
      Найти то, что еще можно контролировать
      На вопрос «Что делать?» главный ответ будет таким: делать хоть что-нибудь. Делать все, что поможет сохранить хоть какой-то контроль над ситуацией и не превратится в покорное и забитое существо.
      7 Mar
      Этот совет дал психиатр Бруно Беттельгейм, который в свое время прошел фашистские концлагеря Дахау и Бухенвальд.
      Бруно Беттельгейм (1903-1990)
      В жизни бывает всякое. Иногда люди полностью теряют власть над своей судьбой и вынуждены бесконечно играть в чужие игры без правил. Чтобы в таких условиях сохранить человеческое достоинство, нужно совершать поступки, которые требуют активных действий и осознанного выбора.
      7 Mar
      При переходе к 4D-книгам человек тренируется делать выбор на каждом шагу своего погружения в объемный текст.
      Можно почистить зубы? Чистим зубы. Можно почитать газету? Читаем газету. Можно полить цветы? Идем и поливаем эти чертовы цветы. Делаем все что угодно, лишь бы покорно не дожидаться очередного удара током.
    • Опыт победы очень важен
      7 Mar
      "Анатолий Белостоцкий: Как феномен “совка” объясняет западная наука" источник
      Но выученную беспомощность гораздо проще предотвратить, чем лечить.
      Если неопытную собаку прежде всего научить избегать тока и только потом подвергнуть неконтролируемым ударам, то при новом столкновении с током, которого можно избежать, животное все-таки попытается это сделать: у него уже есть опыт победы, и даже последующий опыт поражения не смог полностью уничтожить волю к сопротивлению.
      Видимо, именно по этой причине в экспериментах Селигмана выученная беспомощность легче развивалась у собак, выращенных в тепличных условиях в лаборатории, чем у выросших на улице дворняжек: у первых не было никакого опыта преодоления неприятных ситуаций, а у вторых он был.
      Это, по-моему, самый важный вывод во всей истории про выученную беспомощность. Экспериментальная психология говорит нам: опыт победы — это очень важно, ради него даже стоит лезть под ток.
    • Как вывести человека из состояния код-программа-реакция.
      9 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Владимир Езерский  Источник 10.00
      Предложения отдельных пассионариев поразмышлять над ситуацией вызывает у масс реакцию, что их уже социально "окучили", живого общения не получается.
      НО психологически возможно "разбудить" реакцию индивидуума и побудить к действию —
      • поставив человеку невозможную задачу, которую он будет воспринимать как бред, на который у человека нет никаких программ реагирования,
      • дальше у человека возникнет состояние ступора,
      • потом состояние агрессии, либо хамелеона (т.е. замирания), либо страуса (будет прятаться), либо любопытства (что тут происходит?).
      С последними, у кого возникает азарт, можно работать далее.
      1. Итак, устроить провокацию, спровоцировать на активные действия.
      2. Следующий шаг — диверсия (2 версии). Если человек примет вашу версия, не придумав свою - он ничему не научится. Хорошо, если у человека появляются свои мысли по поводу (провокации).
      3. Шаг третий - интервенция, формируем общее поле деятельности.
      4. Далее — интеграция, сотрудничество, взаимодействие.
      Этот алгоритм выявляет активных людей, индивидуумов и личностей не в зомби-состоянии.
      Что потом? Надо отделиться от общественно-государственных отношений и построить мост из будущего на независимой территории, в интернете.
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      Построить ВиртуАполис. Там учиться думать (хотя бы в виде игры). Во временем что-то придумаем.
    • ВБ — наш общий враг
      7 Mar
      Как обыграть выученную беспомощность Источник
      Гершаник_
      Общий наш враг - ВБ, комплекс неполноценности, неуверенность в себе, обученная беспомощность.
    • Как достичь радикального изменения Системы
      7 Mar
      Для общества все не так безнадежно, как кажется
      7 Mar
      Артур Мокряк 
      • с интеллектуальной - швах - некритическое мышление у Ломов
        7 Mar
        Лидер Общественного Мнения
        и большинства активистов ГО
        7 Mar
        Гражданского Общества
        ,
      • с физической - такой же швах - социальная приобретенная беспомощность - не могут сотрудничать и понимать единые цели в мирное время...
      . Можно даже обойтись и без применения физической силы
      7 Mar
      Гость_
      Что делать? Собрать силу (физическую и интеллектуальную), "ввалить" тем, что губят страну, и возродить ее в новом качестве.
      — радикального изменения Системы можно достичь разными путями
      7 Mar
      По вопросу радикального изменения Системы сегодня предложено 16 принципиально разных решений, большинство из которых хорошо проработаны:
      , в том числе и соединением интеллекта общества в единую силу
      7 Mar
      Интеллектуальное взаимодействие сейчас получается — из казалось-бы совершенно слабого и противоречивого материала на ФБ — технологиям КР вырастают ОБЩИЕ решения сложных задач. 
      А получить требуемую физическую силу — это обычная интеллектуальная задача, не особо сложная, когда решения ОБЩИЕ (максимальный охват).
      .
    • Практика действий КР
      7 Mar
      Коллективным Разумом уже несколько лет практикуется следующая схема действий:
      1. Интеллектуальная провокация (проводимая на FB).
      2. Сбор предложений (мнений) в интернете и перенос их в ризому.
      3. Составление Дерева Смыслов (после обработки всех предложений).
      4. Составление 4D-текстов - ответ Коллективного Разума социуму на тему (см. п.1).
      5. Социуму остается только осознать, что он уже НЕ СПИТ.
Мотивации
19 Apr
Мотивации для работы на портале ПЗ
  • Физиологические потребности
    3 Jul
    (виживання)
    • їжа, вода
      3 Jul
      • реклама професійних якостей для фахівців
        3 Jul
        На "Просторі злагоди" можна задовольняти і матеріальни потреби (людини чи фірми): професійне виконання справи для суспільства
        3 Jul
        Крупные фирмы вкладываются в благотворительность, социальные проекты - Nestle проводит конкурс проектов (100 000 грн), Google - дает социальную рекламу бесплатно, и т.п.
        В наших условиях SEO-продвиженец может раскрутить проект бесплатно, в качестве рекламы, медиа могут выступить бесплатно как информпартнер, журналист может написать статью - все это если проект действительно имеет общественную значимость, а не частный интерес лица или группы. Таким образом получается реклама своего профессионального мастерства.
        -> збільшення авторитету як людини -> збільшення числа замовників
      • розробка проблем пов’язаних з основними потребами людей
        6 Jan
        Такие разработки привлекают много людей, которые удовлетворяют свои потребности за счет удачного, совместно разработанного проекта.
        Получается увеличение возможностей отдельного человека и группы людей в этой сфере.
        Примеры
        6 Jan
        • Решение вопроса качественной питьевой воды (идея)
          3 Jul
          тема воды не раскрыта. А ведь это самый что ни на есть общественный вопрос. Качество питьевой воды в наших кранах отвратительно.
          3 Jul
          Вот, т.е. совместное нахождение решения проблемы с водой - может привлечь внимание к проекту и дать авторитет методу коллективного решения проблем.
          3 Jul
          Не в масштабах страны, снова подчеркиваю - решение проблемы с водой максимум в одном крупно населенном пункте.
          3 Jul
          Да, достаточно в Киеве
          Но и это сплошь и рядом - завышение масштаба необходимой работы, т.к. процентов на 40 качество воды испоганено из-за давно не менявшейся водопроводной системы в отдельно взятом многоквартирном доме.
          3 Jul
          Т.е., если мы знаем
          3 Jul
          если можем узнать/генерировать идею/разработать тему совместно.
          , как помочь людям с водопроводом, мы должны этим знанием поделиться с людьми. Не знаю насчет уважения, люди наши в массе своей неблагодарны. Но помогать другим - наша внутренняя потребность
          3 Jul
          не нашел в нашем списке (попробуй добавить в нужное место или подключить к существующему)
          3 Jul
          Кнопка "Edit" не работает. Пункт "в человеколюбии" хорошо бы туда
          3 Jul
          куда это? напиши название родителя, или добавь комент после свободного пункта
          добавить.
          , не так ли?
          3 Jul
          Чем "Простір злагоди" лучше любого другого сайта в целях публикации советов
          3 Jul
          Не даються советы, а вырабатываются совместные решения.
          3 Jul
          Чем совместные решения отличаются от советов? Совместностью?
          3 Jul
          Да, это взвешенные (рассмотренные со всех сторон) решения. И это не советы ДРУГОМУ, а решения для НАС (в том числе и для каждого, так как он "подписался"(вот и ответственность) под ними )
          по починке водопровода.
        • здоровье и экология отступают перед нехваткой денег
          6 Jan
          В Україні питання здоров'я зараз хвилюють лише пенсіонерів та самих хворих. Ще гірше з питаннями екології. Люди настільки схвильовані питанням де взяти гроші, що багато хто ігнорує навіть питання безпеки, яке здавалось би мало б бути приорітетним, адже йдеться про фізичне виживання. Це вчасно зрозуміла команда нинішнього Президента і отримала з цього зиск.
    • захист
      3 Jul
      Чим більша і згуртованіша спільнота - тим більше її учасники можуть сподіватися на захист цієї спільноти.
      Це стосується і інтелектуальної допомоги у розв’язанні проблем, з якими людина не може впоратися сама.
    • відпочинок
      14 Jul
      форма интеллектуального развлечения
    • сексуальні потреби
      13 Nov
      Самые распространенные потребности. Помощь в их удовлетворении сложна и нередко карается по закону, но это - гарантированный путь к успеху.
      3 Jul
      Совместная деятельность на общий результат сближает людей. Так даже могут появится новые семьи
      3 Jul
      такой эффект наблюдался в нашем клубе туристов :)
  • Потребность в безопасности
    15 Nov
    • захисті від фізичних небезпек
    • захисті від психологічних небезпек
    • впевненість у тому, що фізіологічні потреби будуть задовольнятися в майбутньому
  • Социальные потребности
    15 Nov
    • в приналежності
    • в дружбі
    • в любові
    • в підтримці
  • Потребность в уважении
    15 Nov
    • в особистих досягненнях
      11 Nov
      Благородный муж думает о должном. Низкий человек думает о том, что выгодно.
      Конфуций.
    • в компетентності
      9 Nov
      спільна робота учасників з різним рівнем компетентності дозволяє більшості підвищити свій рівень
      11 Nov
      Якщо ці знання приносять простими словами.
      11 Nov
      "Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу - разве это не прекрасно! Беседовать с другом, приехавшим издалека, - разве это не радостно! Не быть по достоинству оцененным светом и не таить обиду - разве это не возвышенно!" Конфуций.
    • в повазі з боку оточуючих
    • в визнанні
      10 Nov
      Мабуть, ця мотивація у авторів статей, блогерів, носіїв власних ідей.
      До речі, у фільмах для цього існують титри - можливо, згадки в титрах
      15 Nov
      Які розділи можуть бути в титрах? Додавайте нові, підтримуйте існуючі,
      https://raw.github.com/rizzoma/poll-gadget/master/build/gadget.xml
      11 Nov
      Коментарі
      • спонсори
        11 Nov
        як трохи пофантазувати, чому б комусь не вкласти гроші у розробку теми
      • науковці
        11 Nov
        якщо є спонсори, то на їх гроші можна скористатися і послугами фахівців
      • інформаційні партнери
        11 Nov
        цому б не зробити безкоштовну інформаційну підтримку розробки, отримавши рекламу та добре ім’я
        15 Nov
        Реклама и доброе имя у нас уже есть. Придумай что-нибудь другое, плз.
      , що ідея належить тому чи іншому авторові буде достатньо, щоб він включився в роботу на спільний результат.
  • Потребность в самовыражении, самореализации
    9 Aug
    • в реалізації своїх потенційних можливостей
      11 Nov
      Не беспокойся о том, что у тебя нет высокого чина. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы иметь высокий чин. Не беспокойся о том, что тебя не знают. Беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы тебя знали. Конфуций.
      11 Nov
      це я переніс сюди, бо ми не оцінюємо, не критикуємо і не рейтингуємо мотивації.
      шукаємо як мотивувати людину як раз під її потреби, які б вони не були..
    • в зростанні як особистості
    • духовні потреби
      11 Nov
      Духовні потреби
  • Достижение целей
    5 Feb
    Кроме потребностей, которые действуют "автоматически", человек мотивирован и целями, которые сам себе устанавливает (в т.ч. с учётом потребностей - осознавая их). Когда цель сформулирована, дополнительную мотивацию задаёт понимание того, как её достичь (средства, способы, пути, технология и т.п.).
    Кроме того, не следует забывать и про негативную мотивацию: например, если цель не достичь, то будет нечто другое, которое - плохое. Только с негативной мотивацией следует обращаться очень осторожно, дабы люди не чувствовали, что ими манипулируют, не уважают их свободу выбора.
    5 Feb
    Потребность давит человека, заставляет его что-то делать. А цель не давит
    5 Feb
    а как же негативная мотивация (выше)
    5 Feb
    Цель может быть альтернативой чему-то прогнозируемому и неприемлемому. Негативная мотивация - от прогнозируемого, но не от самой цели.
    - себя самого нужно за волосы тащить к цели - в этом существенная разница между потребностью и целью.
    Потребность действует, даже будучи неосознанной, и человек пока её не удовлетворит, не успокоится. Целью же может быть лишь осознаваемое, неосознанная цель - это не цель вовсе.
    Говорят: "целеустремлённый человек" - он ставит цели и стремится их достичь. Про другого говорят: "плывёт по течению". Первый мотивируется целями, второй - лишь потребностями. Первого можно мотивировать позитивно (показать цель, её смысл и пути её достижения), второго - лишь негативно
    8 Feb
    почему? Можно показать способ удовлетворить потребность или пообещать, что его потребность будет удовлетворена
    (показать его неудовлетворённую потребность, например, а скорее даже напугать лишением чего-то).
  • Сотрудничество в рамках сильной структуры (эффективной организации)
9 Aug
  • почему на портале ПЗ мало людей?
    22 Feb
    Ви залучили чимало людей і у вас були амбітні плани судячи з прочитаного. Але зараз на порталі, як ви самі казали, поки небагато людей.
    5 Jan
    Количество людей на ПЗ медленно растет, но активность человека от естественного первоначального скачка быстро сходит на нет, так как все хотят быстрых результатов
    6 Jan
    В Украине за 6 лет было несколько сотен локальных проектов
    6 Jan
    Чи ведеться репозиторій проектів? Lessons learned?
    6 Jan
    На ПЗ выполняется/выполнялся небольшой процент от общего числа проектов. м. Організації та ініціативи
    , каждый из которых существовал от нескольких недель до нескольких месяцев, после чего прекращал свое существование.
    "Простір злагоди" (см. в Википедии) — проект (точнее, процесс) масштаба социума/человечества не имеющий окончания.
    .
  • Метод решения конфликтов по принципу ризомы
    9 Aug
    Мене зацікавило ось це
    Виключення конфліктності — цивілізаційним проривом є виключення конфліктності шляхом усунення її фундаментальних причини і різомним нівелюванням. Для цього в проекті застосовуються комунікаційна і когнітивна технології — технологія 4D-тексту і принципи різоми.
    Як можна засвоїти метод вирішення конфліктів за принципом різоми?
  • Почему люди потеряли мотивацию?
    5 Jan
    Основная масса людей — с ФБ, где человек выгорает примерно за год.
    Люди утрачивают интерес, так как то, что проростает на ПЗ противоречит всему их жизненному опыту
    5 Jan
    все привыкли действовать в группе, а не в открытой когнитивной сети без правил и ограничений, которая воспринимается как хаос (а она и является хаосом), где действовать никто не умеет
    .
  • Планировалось ли уменьшение активности обсуждений?
    5 Jan
    Нет никаких планов, КР прорастает естественным путем, отвечая на активность социума.
    ФБ выдал практически все, что мог
    5 Jan
    50 000 страниц первичных смыслов
    , теперь больше нужно смыслоконструирование
    5 Jan
    внутренняя работа
    , а для этого нужны совсем другие люди, чем те, что на ФБ, готовимся к следующему этапу в развитии
Принуждение
4 Feb
  • Рациональное и нерациональное поведение
    4 Jul
    Serge Sergeev
    С точки зрения моделирования систем, СРЕДНЕСТАТИСТИЧЕСКИЙ человек действует нерационально, как объект, когда воспринимает ситуацию как спокойную нормальную, но если ставка высока (автомобиль, дом, жизнь, честь), тогда человек начинает действовать рационально, даже может пытаться переманипулировать манипуляторов, кто-то начинает действовать стратегически.
    Есть меньшинство людей, кто ВСЕГДА действуют рационально и/или субъектно, сейчас я их разберу.
    Общаясь в узком кругу, мы в большинстве случаев рациональны и субъектны, но выйди мы с нашими идеями в мир, нас скорей всего никто не будет слушать, ДО ТЕХ ПОР, пока спокойная ситуация, потому что толпа нерациональна.
    Убедить людей действовать рационально и субъектно возможно, НО, для этого необходимо иметь могучие рычаги давления и/или убеждения.
    К рычагам давления относятся деньги, админресурс, сила оружия.
    Итого выходит, что без экономики никуда, (а также менеджмента, проектного управления, маркетинга).
  • Рычаги давления и убеждения
    14 Jul
    Serge Sergeev
    К рычагам давления относятся:
    • деньги,
      4 Jul
      Даже если волонтеры будут бесплатно разносить листовки, и народ соберет деньги, нам всё равно нужно будет платить за некоторые вещи:
      • нанимать профессионалов на выработку стратегии,
      • нанимать или премировать модераторов информации,
      • нанимать или премировать менеджеров).
      Это нужно, чтобы информационная кампания была систематична а не зависела от сиюминутного настроения волонтеров.
    • админресурс,
    • сила оружия.
    • обязательства
    К рычагам убеждения относятся:
    • технические каналы распространения информации (газеты, телевидение, Интернет),
    • личное общение (НАМНОГО сильнее)
    • идеи.
    • обязанности
  • принуждение перестало работать
    3 Feb
    Примус - это старый подход, который уже давно перестал работать. Мы изменяем НЕ общество. Мы изменямся сами - каждый по отдельности. Общество изменяется вместе с производимыми каждым её членом изменениями. Я не могу изменить в своём ближнем абсолютно ничего. Никаким принуждением, никакими посулами, ну, разве что - личным примером - но, опять же, лишь в том случае, если он сам захочет меняться.
Джерела енергії
3 Feb
  • творча енергія людини
    8 Nov
    Взагалі, чимало людей, в кого багато цієї енергії, але як її скерувавати на соціальні перетворення?
    15 Nov
    Мотивація!
    15 Nov
    +100
    22 May
    У меня это:
    • смена обстановки;
    • посещение выставки;
    • покупка красивой обновки (я же женщина). :)))
    25 Jun
    К теме творчества:
    • 14 кращих креативних методик
      25 Jun
      1. Шість капелюхів мислення. Метод Едварда де Боно. Розглядаючи завдання з різних площин мислення, Ви виходите за рамки звичних рішень і отримуєте абсолютно нові і свіжі ідеї.
      2. ТРИЗ. Теорія рішення винахідницьких завдань - вітчизняна креативна методика, розроблена Генріхом Артшуллером. В основі системи - набір з 40 креативних прийомів, виявлених шляхом аналізу тисяч успішних винаходів.
      3. Дизайн-мислення. Комплексна практика, розроблена у Стенфордському Університеті і заснована на здатності поглянути на задачу очима інших людей, наприклад, потенційних клієнтів.
      4. Мозковий штурм (брейншторм). Методика групового пошуку ідеї або рішення, заснована на масштабному висловлюванні різних варіантів, включаючи самі абсурдні. У підсумку, за допомогою спеціальної системи оцінки із загальної маси ідей виділяються найбільш цікаві та перспективні.
      5. Метод синектики. Варіація брейншторм, при якій формується постійна група, яка в статичному складі періодично залучається до вирішення різних проблем. Поступово, учасники групи «притираються» один до одного, перестають реагувати на критику, і, знаючи хід мислення колег, глибше опрацьовують ідеї. У методі застосовані чотири види аналогій - пряма, символічна, фантастична, особиста.
      6. Дельфійський метод. Багаторівнева система аналізу, що дозволяє Обощая і систематизувати ідеї та думки різних експертів. в основу методу покладено тезу, що незнайомі і незв'язані один з одним люди, що не піддаються впливу один одного, шляхом опосередкованих опитувань та інтерв'ю можуть дати більш точне і якісне рішення, ніж у випадку з класичним брейншторм.
      7. Метод Уолта Діснея. Проводиться у формі рольової гри, в якій учасники розглядають поставлене завдання з трьох точок зору: творчої, реалістичною і критичною. Метод розроблений одним із засновників НЛП Робертом Ділтсом.
      8. Метод SCAMPER. В основі методики - використання перевірочного списку, в рамках якого вивчаються різні аспекти завдання, в тому числі ті, які мало використовуються і можуть послужити основою для підсумкової ідеї.
      9. Морфологічний аналіз. У рамках даного методу, завдання розбивається на частини, для кожної з якої знаходиться своє креативне рішення. Підсумкова ідея будується на комбинаторном варіанті рішень для окремих частин.
      10. Майндмеппінг. Використання ментальних карт для вільного асоціативного пошуку нових рішень конкретного завдання.
      11. Фрірайтінг. Це механічне записування всіх виникаючих в голові думок протягом певного часу, при повній відсутності як зовнішньої, так і внутрішньої критики.
      12. Рефреймінг. Метод, заснований на зміні точки зору на розглянуте питання. Існує досить багатий інструментарій цього методу, наприклад, альтернативні питання, використання синонімів, пошук позитивного в негативному і навпаки.
      13. Метод вигаданих персонажів. Створення віртуальної групи для креативу з вигаданих і реальних персонажів (казкових, історичних, зі світу літератури, мистецтва і т.д.). Такий підхід дозволяє задіяти нетипові для Вас творчі патерни.
      14. Метод Кіплінга. Метод, який передбачає послідовну задачу шести питань (Як? Чому? Хто? Що? Коли? Де?) До ключових аспектів поставленого завдання.
  • сексуальна енергія
    11 Nov
    Її можна спрямувати на вирішення інших завдань. Але робота ця довга і важка. Інстинктами розпоряджається Бог.
    13 Nov
    завжди підсвідомо існує бажання привернути увагу протилежного полу, у тому числі і своєю діяльністю чи поведінкою
    29 Jan
    Вы наверное согласитесь со мной в том что сексуальная энергия может быть легко
    29 Jan
    не совсем легко, не быстро и не массово - но перспектива нормальная.
    а если мы говорим про единичных людей, то это в пункте любовь (если она есть прямо сейчас)
    трансформирована в энергию любви, а также в источник творчества и вдохновения. В старину это делали с помощью воздержания. Или же с помощью боготворения красоты человеческого тела.
    2 Jun
    сублимация - тоже прекрасный способ реализации своей сексуальной энергии
  • цікавість
    8 Nov
    збираючи людей на обговорення "От какой болезни надо лечиться? ", використовував це джерело, розміщуючі в різних групах ФБ частковий список відповідей на основне питання.
  • воля
    25 Jun
    это и источник энергии, и самомотивация, и самопринуждение
  • любов
    11 Nov
    У даному випадку це духовна категорія. Прояв любові може проявиться в жертовності заради загального блага.
    22 May
    У меня это:
    • общение с близкими людьми;
    • пребывание на природе;
    • посещение выставки;
    • покупка красивой обновки (я же женщина). :)))
    6 Jan
    Духовні вчення вчать нас любити ближнього. Навіть ворогів. Саме заклик любити всіх українців викликає сьогодні нерозуміння та спротив, що є цілком природним. На поточному етапі особистого розвитку, я розумію любов до ворога, як економію особистої енергії і спосіб залишити розум чистим, не затьмареним емоціями. Це не значить толерантність до зла, або пробачити вбивцю - це інша крайність, як цалібат.
  • пасіонарність
    11 Nov
    Мало хто готовий до жертовності.
    11 Nov
    не треба оперувати абсолютними категоріями - можна жертвувати життя, чи кілька хвилин вільного часу. Шукаємо способи задіяти те, що є.
  • социальна енергія
    3 Feb
    энергия социума, взаимодействия людей
  • синергія
    9 Nov
    навіть те, що отримали в "От какой болезни надо лечиться" показав, що рівень результату може бути вище рівня учасників.
  • протидія
    18 Nov
    Дія дорівнію протидії. Більша протидія стимулює більшу дію.
    За це ми маємо бути вдячні "тролям", навіть тим, хто намагається образити нас, бо цим вони також дають імпульс до дії.
    Користь від цих створінь поки абсолютно не оцінена, а вони - колосальне джерело енергії для успіху будь-яких чесних починань, та повний аут для тих, кому є що приховувати, бо "тролі" знаходять приховане і шантажують цим до своєї повної перемоги.
  • успішність
    13 Nov
    Удовлетворенность предыдущих желаний есть основной источник энергии для желаний последующих. Человек такое существо, что ему всегда мало того, что имеет, ему нужно больше.
  • зобов'язання
    15 Nov
    Строго кажучи, це не є джерело енергії
    15 Nov
    Это и именно это - источник мотивации. Человек выполняет свою часть обязательства, чтобы получить то, что ему нужно от другой стороны.
    Крім того, що це джерело енергії, це ще і концентратор.
    Без ответственности, в том числе обязательств, действительно трудно расчитывать на быстрый эффект. Но вот беда, с принятием на себя ответственности у нас крайне туго, что уже говорить про ответственность за страну, общество, человечество. С очень небольшой погрешностью, можно считать, что у нас этого ресурса сегодня НЕТ, поэтому и говорить об этом сейчас не стоит (мы же занимаемся ПРАКТИКОЙ, а не ТЕОРИЕЙ).
    С другой стороны есть мягкая форма ответственности перед собой - МОТИВАЦИЯ.
    Если мы сможем максимально использовать мотивации и энергию - тогда и получится ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (обязательства перед самим собой), тогда может получится и Республика, и объединение Нации. Тогда и возможно будет ДОБРОВОЛЬНО брать на себя серьезные обязательства с полной ответственностью этого действия.
  • енергія Землі
  • енергія Всесвіту
    11 Nov
    Для більшого підживлення енергіями Землі і Космосу треба працювати з чакрами. Це забирає багато часу. Навчитися користуватися цим - процес, якому треба присвячувати все життя. В основному ці практики Йогі спрямовані на оздоровлення організму.
    5 Jan
    Пропонуєте пропагувати йогу?
    11 Nov
    людина, яка робить значну справу - автоматично підключається до контурів енергії. Штучні способи (йога) - тільки допомагають енергообміну.
    5 Jan
    Ви щось знаєте.
    29 Jan
    Скорее наоборот - человек подключенный
    29 Jan
    в этом случае все несколько сложнее, чем с вилкой и розеткой (ну, в рамках примера двигатель расчитан или на переменный или на постоянный ток)
    к энергии Вселенной и Земли - делает выдающиеся вещи.
    29 Jan
    Типа Гитлера?
    5 Jan
    У Всесвіті є все. Треба розуміти через якого провайдера "підключаєшься".
    2 Jun
    Я не люблю всякие умные слова. Работаю над своей темой больше 10 лет, и от этого никогда не наступало пресыщение или утомление, хотя болячка есть, и она весьма досаждает мне (но чем дальше, тем все меньше и меньше, и это радует). Есть только паузы на сон, еду, физкультуру, быт, иногда общаюсь с людьми, и вполне хватает.
Мотивации для работы на портале ПЗ
1 Jan
  • материальная заинтересованность
    10 Aug
    Работа редакторов, модераторов должна оплачиваться.
    Сейчас ищутся гранты под эту деятельность.
    Пока есть возможность научиться этому
    10 Aug
    научиться можно на инициативной основе, кому интересно, платить за обучение не надо
    Работает постоянно действующая Школа Коллективного Разума 2021
    , что дает преимущества при трудоустройстве в дальнейшем.
  • разрешение общих проблем, касающихся каждого
    10 Aug
    Такие разработки привлекают много людей, которые удовлетворяют свои потребности за счет удачного, совместно разработанного проекта.
    Получается увеличение возможностей отдельного человека и группы людей в этой сфере.
    10 Aug
    • решение сложных задач
      10 Aug
      Группа может осуществить интеллектуальную помощь в решении проблем, с которыми человек не может справиться сам.
    • решение общих проблем
      10 Aug
      • Решение вопроса качественной питьевой воды (идея)
        10 Aug
        Это самый что ни на есть общественный вопрос. Качество питьевой воды в наших кранах отвратительно.
        Вопрос можно решить в масштабах Киева
        10 Aug
        Не в масштабах страны, снова подчеркиваю - решение проблемы с водой максимум в одном крупно населенном пункте.
        10 Aug
        Да, достаточно в Киеве
        Но и это сплошь и рядом - завышение масштаба необходимой работы, т.к. процентов на 40 качество воды испоганено из-за давно не менявшейся водопроводной системы в отдельно взятом многоквартирном доме.
        10 Aug
        Совместное нахождение решения проблемы с водой - может привлечь внимание к проекту и дать авторитет методу коллективного решения проблем.
        10 Aug
        Т.е., если мы знаем
        10 Aug
        если можем узнать/генерировать идею/разработать тему совместно.
        , как помочь людям с водопроводом, мы должны этим знанием поделиться с людьми
        10 Aug
        Не знаю насчет уважения, люди наши в массе своей неблагодарны. Но помогать другим - наша внутренняя потребность, не так ли?
        .
        10 Aug
        На "Простір злагоди" не даются советы
        10 Aug
        Чем "Простір злагоди" лучше любого другого сайта в целях публикации советов по починке водопровода.
        по починке водопровода, а совместно вырабатываются комплексные решения для всех и каждого
        10 Aug
        Не даються советы, а вырабатываются совместные решения.
        Это взвешенные (рассмотренные со всех сторон) решения. И это не советы ДРУГОМУ, а решения для НАС (в том числе и для каждого)
        .
  • повышение уровня безопасности
    10 Aug
    • суровая реальность заставляет координировать деятельность
      10 Aug
      Суровая окружающая реальность заставит людей синхронизировать свою деятельность как мыслительную, так и материальную. Иначе КОНЕЦ.
    • расчет на защиту и поддержку сообщества
      10 Aug
      Чем больше и сплоченной сообщество - тем больше его участники могут рассчитывать на защиту этим сообществом.
  • наработка социального капитала
    10 Aug
    Нарабатывается социальный капитал. Во время работы на общий результат завязываются доверительные отношения, которые могут перерости в деловые.
  • демократичность и открытость процесса
  • удовольствие от взаимодействия с умными людьми (разномышленниками)
    10 Aug
    • Привлекает то, что есть конкретная задача, общая цель, заинтересованные люди.
    • творческая разноплановая виртуальная Команда разномышленников
  • эмпатия, альтруизм, любовь к людям
    10 Aug
    Ольга Попова
    эмпатия, альтруизм, любовь к людям
  • любознательность, интерес, поиск знаний по теме
    10 Aug
    • почему интересное по теме лучше искать в Ризоме
      9 Aug
      В Ризоме:
      • собрано множество информации по интересующей вас теме и каждому ее аспекту
      • эту информацию удобно сравнивать по каждому вопросу и определять достоверность
      • структурированная как справочник, ризома минимизирует затраты личного времени
        9 Aug
        К своей цели вы идете кратчайшим путем, не тратя времени на неинтересную В ДАННЫЙ МОМЕНТ информацию.
        9 Aug
        Принять решение, пользуясь Интегральной Рецензией (4D), можно за 1 минуту (против часа с помощью Google).
      • рядом оказываются все те, кого интересует вопрос
        9 Aug
        не обязательно единомышленники, все
    • Поиск в Ризоме (8 способов)
    • собирается "обратная связь"
      10 Aug
      Кроме основной информации собирается "обратная связь" — комментарии людей на разных площадках.
    • КР из информации в интернете формирует знаниевые структуры
  • удовольствие от интеллектуальной деятельности
    10 Aug
    • сам процесс нравится
    • выход на новый уровень мышления
    • любознательность (что-то новое)
      10 Aug
      • ПЗ - это новая возможность для каждого из нас попробовать что-то, с чем мы никогда не сталкивались в повседневной жизни.
      • ВЫЗОВ и ИНТЕРЕС
  • Оставить свой след в истории (30)
    10 Aug
    Подскажите, есть ли у Вас (лично) мотивация "попасть в историю", "оставить свой след на планете"?
    21 Jun
    • КАКОЙ МЫ ОСТАВЛЯЕМ СЛЕД (10)
      10 Aug
      • мы оставляем гены в детях
        10 Aug
        Светлана Пучкова мы все оставляем в детях и в другом генетическом материале, который валяется везде, где мы были и есть)))
        10 Aug
        Для этого надо, чтобы потомки выжили (что сейчас стало неочевидным). Но это больше биология, а я спрашиваю про след личности человека.
      • мы все часть большой истории
        10 Aug
        Все, что мы делаем зримо
        10 Aug
        имеется в виду поименованный след
        или незримо вливается в большую историю
        10 Aug
        Svitlana Salamatova
        Каждый пишет свою историю самостоятельно. Мы все часть большой истории. Судьба каждого маленький кусочек ее паззла.
        , но знания, опыт, идеи человека — как правило исчезают вместе с ним.
      • имя и дело человека через сотни лет — это его след в истории
        10 Aug
        Когда среди 8 млрд. человек, многие из которых на уровне животных
        10 Aug
        Viktor Moskovchenko
        8 млрд животных, некоторые со свойствами растений, которые не то, что говорящие, а просто не могут помолчать. А кто может за целый день никому слова не сказать или вот пост не написать? :) и що в такой ситуации называется следом в истории?
        через сотни лет кто-то, где-то
        10 Aug
        Viktor Moskovchenko
        А кто информацию будет преподносить: Россия 24, 5 канал, New York Times, DW и т.д.?
        10 Aug
        Viktor Moskovchenko
        Кто изучал хоть не много физику знает, что это теория собранная из открытий Кавендиша, Допплера и т.д. некоторым из которых было уже на момент её опубликования Эйнштейном почти 200 лет. И что? Кто из рэднеков об этом даже задумывался. Раскрутили и отпиарили Эйнштейна
        10 Aug
        если будут "информацию преподносить" — значит "след" есть. (а кто — неважно).
        увидит ваше имя и то, что вы сделали — это и будет ваш след в истории.
      • верующий человек записывается в книгу жизни
        10 Aug
        Шипко Павел
        Каждый выдающийся атеист перед Богом меньше пустоты и не будет записан в книгу жизни. Каждый маленький, но верующий человек записывается в книгу жизни и является драгоценностью. Эта жизнь является только проверкой и подготовкой для вечной жизни. Посмотрите классный мультик Макса Лукадо "Ты особенный"
      • Богу нравятся те, кто положительно влияет на события
        10 Aug
        Юрий Дубовой
        У меня главный мотив — радовать Бога, которого люблю больше, чем кто-либо. Другое дело, что Ему нравится, когда человек положительно влияет на события. Тёплые Богу не нравятся.
      • перейти к к осознанному обьему целостного мироздания
        10 Aug
        Володимир Чекулай .
        ..мы, люди - носители энергий, как "сменные части целостности", пребывающие на планете Земля в неосознанной со-причастности к "существующей реальности", ко всему сущему... мотивация быть....мотивация оставить...это "линейные отрезки" земного пути эголичности-индивидуальности, стирающиеся в "вечности бытия"...поделюсь интуитивным ощущением "начала" со-творческого поиска, после трансформации крайностей человеческого "эго"(условного зла условным добром), переход от "прерывистой "паралельной линейной одинокости" к осознанному обьему "целостного мироздания"...
      • на практике реализуется очень мало
        10 Aug
        Vasyl Luts По минимуму.
        1. я минималист )),
        2. слишком много есть направлений, в которых можно двигаться/действовать - а это мешает сконцентрироваться на одном,
        3. предпочитаю максимально сохранить свои силы и энергию для более подходящих условий (чем дальше в будущее - тем больше возможностей для этого).
        Это конечно далеко не все причины .. но факт остается фактом - "на практике реализуется лишь очень малая часть того, что могло бы реализоваться"
      • не оставлять проблем потомкам
        10 Aug
        У мене такий мотив: не хочу потомкам залишати проблему з кацапами, а корисними ідеями (парадигмами, концепціями, рішеннями) й так ділюся: цікаво ж опинитись в майбутньому
      • делюсь идеями с потомками
        10 Aug
        Корисними ідеями (парадигмами, концепціями, рішеннями) й так ділюся: цікаво ж опинитись в майбутньому
      • оставить плоды своего труда
        10 Aug
        Gray Laptev Попасть в историю одно и то же, что и прославится. К славе не имею тяги.
        А след оставляю, работая - строителем есть чем гордится моя работа стоит и будет стоять. Чем вам не след?
    • ЕСТЬ ЛИ МОТИВАЦИЯ (19)
      1 Jan
      • вопрос — про мотивацию оставить след, а не какой он (3)
        10 Aug
        Мотивация у человека или есть или нет
        10 Aug
        не путайте мотивацию и метод, которым она реализуется.
        вопрос только про мотивацию лично у каждого. Гитлер не при чем
        , а какой след, хороший или плохой
        10 Aug
        Валерий Бильченко
        Адольф Шикльгрубер тоже оставил след.
        10 Aug
        Гітлер застрелився, хусейна повісили, чаушеску розстріляли, кадафі розірвали ломом сраку - просто, да)
        Вы уверены, что оставленный вами след будет другого рода?
        10 Aug
        Viktor Kozhevnikov Надо только выбрать какой храм поджечь чтобы было побольше шума.
        — это уже потомки оценят. Наверно каждый человек думает, что его след — хороший )).
      • ДА (13)
        10 Aug
        1. Radiy Radutny
        2. Гріандр Тарновски
        3. Станислав Зозуля Да, конечно!
        4. Sergey Romanenko да
        5. Валерий Явтушенко так, звісно
        6. Gek Bratchukov ·
          10 Aug
          Gek Bratchukov Периодически возникает, но быстро попускает, особенно как прикинешь что примерно надо для этого сделать )
        7. Yury Stowisim Так. Хотілося б...
        8. Елена Спиридонова У всех есть
        9. Макс Сенцов · есть, все еще надеюсь
        10. Inga Malmstrim Естественно. В прямом смысле этого слова.
        11. Gray Laptev Да
        12. Иван Травкин Хотелось бы, но думаю, это ложный ориентир.
        13. Роберт Молодов сделать все возможное для спасения цивилизации - да.
        11 Aug
        1. да, но с возрастом не так ярко
          11 Aug
          Константин Ладуренко
          Да... Но с возрастом она теряет свежесть красок и притягательность, а создание запасов на зиму делает её почти незаметной...
        2. Очень хотелось бы
          10 Aug
          Александр Бульбах Очень хотелось бы чтото сделать полезного всему Человечеству . Но видно - Не Судьба .
          10 Aug
          Мы никогда не знаем ВСЕХ возможностей.
        3. хотелось бы планировать будущее
          11 Aug
          Olexiij Babenko несомненно, более того есть мотивация лланирования будущего
        4. сажаю деревья
          10 Aug
          Максим Кузовков Есть. Сажаю деревья. Вполне заметный след))
          10 Aug
          Дереья - это хорошо, но... пока их не вырубят!!
        5. да, только в КР не верю
          10 Aug
          Александр Ярошевский природно. тільки от в колективний розум не вірю :(
          10 Aug
          КР - это не религия, чтобы в неё верить! ))
          КР - это гуманитарная технология, т.е. сапиенс-технология, благодаря которой человечество может разрулить проблемы, в яму которых скатывается...
          11 Aug
          Вірте в розум... Це той різновид віри, коли колектив вашій вірі на заваді не стане...
          10 Aug
          Александр Ярошевский мається на увазі саме "колективний розум" як категорія. розум - то інша категорія
        6. Скорее о жажде сбыться
          10 Aug
          Роман Кирченко Скорее о жажде сбыться.
        7. если на пользу обществу
          10 Aug
          Анатолий Мина Мотивация есть, если оставленный след принесет пользу обществу, но если этот след станет уродливым шрамом, то этого очень не хотелось бы.
        8. надо еще понять цель жизни
          11 Aug
          В процессе жизни этот вопрос становится последним
          11 Aug
          По сути вопрос относится к первой ступени планирования жизни. Но в процессе жизни он становится последним. Видимо ошибка в планировании где-то здесь. Причиной этому, наверное, есть сложность в формулировании мотива.
          Если человек, оценив свои возможности, трезво поставил цель жизни, то это и есть мотив. Чаще определить этот мотив нереально (хочется быть и умной и красивой). Думаю большинство вообще не заморачивается на сей счет. Как и я, собственно. А наверное зря.
          Мне больше всего нравится, когда материализуются мои мысли. Это наверное физиологический инстинкт. Может его следует рассматривать как мотив? Короче, для ответа на поставленный вопрос нужно понять, что есть мотивация и определиться со своими способностями на счет следа.
        9. хочется поменять историю
          10 Aug
          Оксана Бурлай Очень хочется поменять историю в лучшую и новую сторону, но возможности только на что-то полезное небольшое ...
        10. "Оставить след" - это желание здорового сознания
          11 Aug
          "Попасть в историю" - хотят обычно не совсем здоровые люди. "Оставить след" - это, наоборот желание здорового сознания. Пятый луч Квинума смыслов человеческого существования - это как "пятый элемент")) - так я выражаю свою любовь к человечеству
        11. стать неповторимым, создав личный проект
          10 Aug
          Сергей Цыбенко "Попасть в историю" или вляпаться - нет. А вот стать неповторимым, создав личный проект, есть такая мечта. Причём она находится в стадии воплощения...
        12. попасть как герой
          10 Aug
          Adams Xin ))место "в историю" кажется надо заслужить как герой, а не "попасть" как судимый, а следы на планете лучше не "оставить" в виде нефти, а "сметать" во славу ветра))))
      • НЕТ (2)
        10 Aug
        • Будущее у нас значительно больше
          10 Aug
          Ира Ромашка Совершенно не заморачиваюсь вопросом попадания в историю и следа на земле. Будущее у нас значительно больше.
          Мне важней воплощение смысла моей жизни здесь и помощь в этом другим.
        • меньше следов — меньше проблем
          10 Aug
          Горяна Єлена якомога менше слідів - менше проблем історії )
      • вы присоединитесь к большинству?
        10 Aug
        Сергей Машаров Сергей, по результатам опроса Вы присоединитесь к большинству? ;-)
        10 Aug
        У меня ответ положительный. А в том мире, который мы создаем — НЕТ ПОНЯТИЯ "БОЛЬШИНСТВО", там даже операции СРАВНЕНИЯ НЕТ. )).
    • ХОРОШИЙ ИЛИ ПЛОХОЙ СЛЕД
      10 Aug
      • надо , чтобы была реальная польза
        10 Aug
        Сергей Машаров
        Как только станет понятно, что ИМЕННО ЭТИ ДЕЙСТВИЯ ПРИНЕСУТ РЕАЛЬНУЮ ПОЛЬЗУ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ, т. е., будут в долгосрочной перспективе положительно влиять на его развитие. В противном случае, останется след "тормоза прогресса"...
        Пока я знаю одно такое действие: посадка деревьев.
        19 Apr
        Александр Тарасюк
        О пользе для человечества можно говорить после того. как будет сформулировано представление в чем она, эта польза для него... А, если предположить, что существуют и некие другие стратегические игроки, и наша "польза" расходится с их представлениями хотя бы только в инструментариях и способах?...
        10 Aug
        Юрий Дубовой Полезное - это то, что повышает возможности в удовлетворении потребностей.
    9 Aug
    • Уход старшего поколения и деградация следующих
    • "Когнитивное бессмертие"
      2 Jul
      В результате опроса, оказалось, что довольно много людей хотели бы оставить свой след в истории, сделать что-то нужное для общества/человечества. Люди готовы прилагать усилия, чтобы сделать это.
      Сейчас для такой самореализации появляются хорошие возможности. На портале "Простір злагоди" собраны все идеи, предложения, проекты по вопросам, которые беспокоили общество за 7 лет. Эта информация структурирована по темам (480), отдельным вопросам (4-5 тыс.) и составляет более 50 тыс.стр. — целая Википедия Гражданского Общества.
      Эта СМЫСЛОВАЯ ПАМЯТЬ ОБЩЕСТВА содержит смыслы и идеи большинства из нас, которые вместе дают исчерпывающий ответ на любой вопрос, позволяют получить всю информацию по нему без долгого перебора страниц выдачи Google. Эта память устроена как память человека — основную информация по любому вопросу мы вспоминаем сразу.
      С помощью этой памяти общество научилось САМО, "всем миром" решать свои вопросы, стало РАЗУМНЫМ ОБЩЕСТВОМ, действующим в этом случае как единый социоорганизм.
      Дальнейшее масштабирование этой работы позволит обществу стать сильным, самоуправляемым и влиятельным.
      Всю эту работу можно ускорить в сотни и тысячи раз, но для этого нужно участие многих людей: от элементарного комментария по теме до анализа и синтеза общих результатов. Каждая мысль и идея КАЖДОГО ИЗ НАС не канет в безднах ФБ, а будет участвовать во всем последующем росте Общего Знания, во всех будущих дискуссиях и решениях, даже когда нас уже не будет в этом мире ("КОГНИТИВНОЕ БЕССМЕРТИЕ"). Опыт и знания КАЖДОГО человека уникальны и бесценны, и это богатство должно работать на наших потомков.
      Постоянно работает Школа Коллективного Разума 2020
      12 Mar
      Ранее проводилась Школа "нейронов" Коллективного Разума
      10 Aug
      Собрались в сентябре запустить очередную Школу "нейронов" Коллективного Разума, но оказалось, что многим людям называться "нейронами" (даже КР) как-то не очень приятно.
      Может кто-то придумать другое название для участников нейронной сети Коллективного Разума?
      Предложены названия:
      • По СТРУКТУРЕ
        10 Aug
        1. кванты КР
          10 Aug
          Александр Долгов квант ,пиксель ,суть то не меняется -- (кроме свойства к взаимодействию
        2. монады
          10 Aug
          Vasyl Luts Активисты, деятели, творящие, можно даже монады ))
        3. "резиденты" КР
        4. участники КР
          10 Aug
          Костя Коваленко участники КР
        5. "представители" КР
        6. единомышленники КР
          10 Aug
          Валерий Хвалев Давно придумано: "единомышленник"
        7. ноонавты КР
          10 Aug
          Сергей Соловьев В нашем Блокчейн-государстве Арктида мы этот фактор уловили заранее и стали назвать граждан и кандидатов в граждане Арктиды ноонавтами.
      • По ФУНКЦИИ
        10 Aug
        1. Активисты КР
        2. лидеров КР
          10 Aug
          Василий Машира Нейроны произошли из КМ, КР же работает с готовыми общественными результатами. Лидер, Исполнитель, это категории КР, авторитет для него внешний.
        3. координаторов КР
          10 Aug
          Александр Шен Координатор, оператор чего-то там (какого-то куска реальности). Понятие "оператор" используется даже в теории автоматов.
        4. деятели
        5. творящие
        6. нейроны КР
          10 Aug
          Адам Вбані А який сенс? Якщо якесь внутрішнє визначення - тоді нейрони, а якщо як особистість - користувач (за аналогією "інтернетчики" - нема такого визначення).
          10 Aug
          Viktor Sovietov нейроны довольно тупые сами по себе, гг
          10 Aug
          Я бы оставил название "нейрон". Есть одно слово исходное - "человек", а все остальные поименования - следствие нацепленных на себя ролей в чем-то. И по мере привычности этого "чего-то", для нас становятся обыденными и эти свои поименивания, коих сонм. Например, никого не удивляют такие человеческие именования, как "человеческий ресурс", "капитал", "гражданин", "слушатель".... И чем "нейрон" хуже "слушателя"? Мы просто каждый раз переносим на себя функцию чего-то. В данном случае - способа организации как в мозгу. Мы - нейроны тоже.
          Я бы не парился и оставил слово "нейрон" - оно хотя бы ориентирует на нужную специфику и механизмы взаимодействия.
        7. нейрумы КР
          10 Aug
          Константин Ладуренко Мигрант... Кварк... Бозон... Фотон... Амер... Квазар... Бит... Нейрон + разум = нейрум... Мигрант + кварк = миграрк... Фотон + бозон = фозон... Амер + кварк = амерк... Амер + мигрант = амерант... Кварк + амер = квамер... Кварк + бит = кварбит... Неделимая частица сети - амернет... Есть еще примерно 999, но надо выйти...
        8. "менеджеры" КР
        9. инженер смыслов
          10 Aug
          Олег Кава инженер смыслов, так пойдетъ?...ага, так или иначе это раздел инженерии...
        10. модераторов КР
        11. фасилитаторов КР
        12. "мыслители" КР
        13. акторы КР
          10 Aug
          Владислав Протасов Профессионально занимаюсь разработкой теории систем коллективного интеллекта и метрологии интеллекта. Доказал ряд теорем в этих областях, предложил и испытал работающие схемы таких систем.
          Естесственно, сложилась система научных определений исходных понятий в этих областях науки. Поскольку участники коллективного творчества выступают в двух ролях - генераторов идей и экспертов-оценивателей чужих решений, то наиболее адекватным для наименования отдельного участника коллективного разума будет понятие АКТОР.
          10 Aug
          Есть 7 ролей "нейронов" , очень разных, которые могут как угодно совмещаться у одного человека. Но название "актор" принимается в рассмотрение, спасибо.
      • По КОМПЕТЕНТНОСТИ
        10 Aug
        1. "мастера" КР
        2. "магистры" КР
      • НЕФОРМАТ
        10 Aug
      10 Aug
      • какой принцип называния предпочтительнее?
      где можно будет научиться и как пользоваться Базой Знаний, и как дополнять ее, получить эффективного информационного агента, получить нужные компетенции по фасилитации и организации сетевых исследований.
      Записаться на занятия в сентябре (все бесплатно)
      21 Jun
      Обсуждение:
      • смысл от КБ - польза для потомков
        10 Aug
        Андрей Любалин Какая радость мне от когнетивного бессмертия ?
        10 Aug
        Не тебе: детям, внукам, потомкам, людям. Ну а тебе, может, там, выше зачтут.
        Если названных мотиваций у тебя нет — то тебе никакой пользы нет.
      • ризома умрет вместе с ее создателем
        2 Nov
        Риззома умрёт вместе с тобой.... это строительство иллюзии со своими смыслами.
        2 Nov
        Сейчас наблюдается обратный процесс, многие люди - авторы идей в последнем десятилетии, уже умерли, а их идеи и смыслы продолжают помогать нам в решении наших сегодняшних задач, они участвуют точно так же как и идеи сегодняшних и будущих авторов - это для них Когнитивное бессмертие.
      • след остается от каждого
        21 Jun
        Если человек вел активную деятельность в онлайн, он и так оставил след в интернете)
        22 Jun
        Множество информации исчезает из интернета каждый год. ( за год - 10% страниц, за 2 года - 25%)
        И еще вопрос найдет ли кто-нибудь эту информацию.
        И любой желающий может найти эту информацию
        16 Dec
        "Много в поле тропинок, только Правда одна"
        Да, человек оставляет след к тому, что нужно лично ему и этот след очень запутанный и разрывный, эти личные следы обычно мало кому нужны.
        В ризоме "Простір злагоди" формируются КАРТЫ для ВСЕХ, а любой человек может научится пользоваться НАВИГАТОРОМ по этим картам.
        Чтобы всем вместе что-то соорудить нужна ЕДИНАЯ модель создаваемого, иначе получится "Вавилонская башня".
      • ризома не работает для больших количеств людей
        2 Nov
        Риззома не работает для организации большого количества людей!
        22 Jun
        Сейчас количественный расклад примерно такой:
        • смыслов - около миллиона
        • авторов смыслов - десятки тысяч
        • зарегистрировавшихся пользователей - около 1000
        • пишущих пользователей - более 400
        • модераторов - 10 (не все работают постоянно)
        • людей-нейронов (прошедших обучение) - 3
        И все вполне нормально работает, не захлебывается, вобрав в себя все смыслы в сфере общественно значимых вопросов за 9 лет.
        Коллективный разум силен:
        • постоянным наращиванием новых смыслов
          22 Jun
          Наращивание новых смыслов не представляет большой сложности из-за своей простоты и небольшого ежедневного трафика даже в масштабе социума
        • повышением качества знаний
          22 Jun
          Повышение качества знаний выполняется независимо от первого, и этой работа не требует особой срочности
          22 Jun
          (улучшение качества требуется только в особо срочных случаев, но работать всегда можно с теми результатами, которые уже есть, но тратя чуть больше времени)
      • в чем ценность ризомы
        2 Nov
        Ценности в собранной тобой информации нет никакой. Так как все эти материалы, которые ты дублируешь в Риззоме и так опубликованы в интернете.
        Возможно для тебя ценность в тех смыслах, которые собрал за 9-ть лет, но для других это просто "инфо-свалка"...
        2 Nov
        "инфо-свалки" - это интернет, обсуждения ФБ, чаты Telegram, большинство мероприятий типа "круглых столов", конференций, собраний, встреч и проч.
        Из всех этих "инфо-свалок" по рассматриваемой теме в Ризому попадает только реальные смыслы (без спама, флейма, срачей и наездов, саморекламы и самовосхвалений), которые потом структурируются в общий разбор - так получается "дерево смыслов" где разобраны мельчайшие подробности ( десятки, сотни, иногда больше тысячи).
        Это похоже на СПРАВОЧНИК, КАРТУ, ЭНЦИКЛОПЕДИЮ (это все имеет большую ценность для людей), но уж никак не на свалку.
        Любым инструментом надо уметь пользоваться (в чем я всегда готов помочь).
  • желание решить поставленную задачу
    10 Aug
    • инструмент подходит для любых задач
    • мотивация поставленной целью
      10 Aug
      Кроме потребностей, которые действуют "автоматически", человек мотивирован и целями, которые сам себе устанавливает (в т.ч. с учётом потребностей - осознавая их). Когда цель сформулирована, дополнительную мотивацию задаёт понимание того, как её достичь (средства, способы, пути, технология и т.п.).
    • негативная мотивация целью
      10 Aug
      Не следует забывать и про негативную мотивацию: например, если цель не достичь, то будет нечто другое, которое - плохое. Только с негативной мотивацией следует обращаться очень осторожно, дабы люди не чувствовали, что ими манипулируют, не уважают их свободу выбора.
    • разница между потребностью и целью
      10 Aug
      Потребность давит человека, заставляет его что-то делать. А цель не давит
      10 Aug
      Цель может быть альтернативой чему-то прогнозируемому и неприемлемому. Негативная мотивация - от прогнозируемого, но не от самой цели.
      , она осознана
      10 Aug
      Потребность действует, даже будучи неосознанной, и человек пока её не удовлетворит, не успокоится. Целью же может быть лишь осознаваемое, неосознанная цель - это не цель вовсе.
      - себя самого нужно за волосы тащить к цели - в этом существенная разница между потребностью и целью.
      Говорят: "целеустремлённый человек" - он ставит цели и стремится их достичь. Про другого говорят: "плывёт по течению".
      • Первый мотивируется целями, второй - лишь потребностями.
      • Первого можно мотивировать позитивно (показать цель, её смысл и пути её достижения), второго - лишь негативно
        10 Aug
        почему? Можно показать способ удовлетворить потребность или пообещать, что его потребность будет удовлетворена
        (показать его неудовлетворённую потребность, например, а скорее даже напугать лишением чего-то).
  • повышение компетентности
    10 Aug
    • тренинг командной работы, модерации, медиации
    • обучение, новые знания
    • желание продвинуть свои идеи, разобраться с ними
      10 Aug
      • Участвуя в работе, Вы сможете осознать свою полезность, стать неотъемлемой частью сообщества единомышленников, продвинуть себя и свою идею, доказать самому себе, что именно Ваша идея сможет приблизить сообщество к решению поставленной задачи.
      • Получая комментарии - можно понять, насколько Ваши идеи актуальны и адекватны.
      • Можно понять о чем думают люди, насколько они профессиональны и сравнить себя и свои идеи с другими.
    • обогатить свою картину мира
      10 Aug
      Станислав Кукарека Синхронизировать никто не заставляет. Но обогатить свою картину мира - всегда притно, потому успешная (и добросовестная) коммуникация взаимовыгодна. В отличии от недобросовестной.
      10 Aug
      спільна робота учасників з різним рівнем компетентності дозволяє більшості підвищити свій рівень
      10 Aug
      Якщо ці знання приносять простими словами.
    • развитие мышления
      10 Aug
      для решения конкретной задачи, для развития мышления — нужны разнообразные мысли, вне зависимости от их авторов, ризома дает наиболее полный набор идей, смыслов, точек зрения.
  • самореализация и личностный рост
    10 Aug
    • возможность проявить себя в какой-то области
    • возможность быть признанным в сообществе
    • желание оставить след в истории
      10 Aug
      • все материалы остаются в доступном и актуальном состоянии, по сути, ПЗ - википедия Гражданского общества.
      • каждая идея находит своих адресатов, а каждый пользователь находит нужные ему идеи
      • работа на улучшение будущего
      • "когнитивное бессмертие"
    • желание попиарится
    • личностный рост
      10 Aug
      7 причин, почему вы никогда не сделаете ничего крутого
      Статья, которая надает вам пощечин и заставит взбодриться.
      Статья предпринимателя Рэймара Тирадо (Raymmar Tirado), который обладает жаждой знаний и никогда не останавливается.
      Я расскажу вам о том, чему не учат.
      О том, что заставляет вас выйти за пределы обычного существования. Например, переехать от родителей, бросить работу, послать все к чертям и сделать хоть что-то.
      Опыт, который вы получаете в реальной жизни, выходит далеко за рамки нашей образовательной системы. Такие навыки вы можете развить, только если по-настоящему найдете себя. Когда вы поставите все на карту или столкнетесь с возможностью провала. Эти умения появятся, только если вы рискнете всем, чтобы сделать что-то по-настоящему крутое. Те навыки, которыми, как вам казалось, вы уже обладаете.
      Все, что я хочу сказать: в игре под названием жизнь у вас нет ни малейшего шанса. Почему?
      1. Вы мало проигрывали
        10 Aug
        Вам комфортно в вашей посредственности, вы даже не хотите пытаться.
        Вы предпочитаете говорить о том, что надо бы выучить новый язык, вместо того, чтобы учить его. Вы скорее «отсидитесь», или, может быть, сделаете сложную работу завтра. Вы ненавидите свою работу, но не готовы искать новую.
        И пока вы тут сидите сложа руки, и не хотите попытаться, я собираю ошибки, испытываю себя, изучаю новое.
        Когда я проигрываю, я учусь и меняю свой путь так, чтобы он всегда вел вперед. Это как процесс закалки металлов: я прохожу через огонь и приобретаю форму. Форму меча с острейшими краями, который разрубит вас на части, если вы не приложите больше усилий.
      2. Вас волнует мнение окружающих
        10 Aug
        И вы подстраиваетесь под него. Потому что вы боитесь того, какими увидит вас мир.
        Вы так думаете, потому что судите других: якобы и другие люди должны, в свою очередь, судить вас. Вас больше волнует ваше барахло, чем поступки, которые вы совершили.
        Пока вы тратите деньги на новые шмотки, машины, дорогую еду и вечеринки в барах, я интересуюсь собой. И пока вы стараетесь подстроиться под окружающий мир, я делаю так, чтобы мир подстраивался под меня.
        · Я уверенно отброшу все сомнения и покажу миру настоящего себя. У меня иммунитет к вашим мнениям, я стою в окружении идей; пока вы свыкаетесь с обыденностью, я исследую необычайное.
      3. Вы считаете себя умнее, чем вы есть на самом деле
        10 Aug
        На самом деле, вы делали все то же, что и другие. Вы учили то же самое, что и они, и читали все то же самое. Но если вы учились, чтобы пройти тесты, вы думаете, что так вы стали умнее?
        Знания не в том, чему ты учишься, а в том, как ты живешь.
        Если будет необходимо, я смогу пройти тесты. А сможете ли вы совладать с задачами, которые передо мной ставит жизнь? Тесты, которые оцениваются не по балльной шкале и не в процентах, а одной-единственной оценкой: выживанием.
      4. Вы не читаете
        10 Aug
        Вы читаете только то, что должны, или вовсе ничего. Вы считаете историю скучной, а философию — тупой. Вы лучше посмотрите телешоу, чем откроете для себя что-то новое, чем попробуете вникнуть в мысли другого человека в попытках лучше понять окружающий мир.
        Вы отказываетесь признавать, что вся сила мира скрыта в словах тех, кто жил до нас.
        Все, что вам необходимо, вы можете найти в огромном количестве книг, которые теперь стали доступнее, чем когда-либо. Вы и эту статью не читаете. Скорее всего, те, кто ее читают, все это и так знают. Можно отвести лошадь на водопой, но нельзя заставить ее пить.
      5. Вы не любознательны
        10 Aug
        Потому что вы узнаете новости из подконтрольных государству СМИ, которые их друг у друга копируют. Потому что вы не берете на себя труд задать себе простой вопрос: «а что если все это ложь?», и допустить возможность, что так оно и есть. Прямая обязанность масс-медиа: отвлекать вас от самого важного.
        У меня есть жажда знаний, независимо от темы.
        Пока вы заняты тем, что играете в Angry Birds, я читаю про теорию струн и квантовую механику.
        Потому что на свои собственные аргументы я буду смотреть с разных точек зрения и искать их уязвимость. Чтобы понять, как вы можете мне возразить.
        Я пойму обе стороны спора, и, если я приму вашу сторону и начну спорить за вас, то победа будет моей. Даже если я только что победил вас в этом самом споре.
      6. Вы не задаете вопросов
        10 Aug
        Вы не сомневаетесь в авторитетах. И не спрашиваете самого себя.
        Вы не понимаете значения правильно заданного вопроса, уважительного несогласия и возможности отстоять свое мнение перед тем, кто с вами не согласен. Вы не задаетесь вопросами по поводу реальности — слишком заняты выживанием в этой монотонности.
        Нужно структурировать ваши вопросы к этому миру.
      7. Вас бесит правда
        10 Aug
        Признайте тот факт, что вы на самом деле ничего не знаете. Возможно, вас уже бесит эта статья. Статья в интернете не возместит вам время жизни, которое вы потратили впустую.
        Вы живете, гордо задрав голову, не интересуясь происходящим вокруг. В блаженном неведении о реальности, которая находится так близко от вас, что, если вы высунете язык, то почувствуете, насколько «приятна на вкус» правда.
      И тогда вы поймете, что единственное, что мешает вам делать по-настоящему крутые вещи, — это вы сами.
  • повышение эффективности
  • признание достижений
    10 Aug
    Мабуть, ця мотивація у авторів статей, блогерів, носіїв власних ідей.
    До речі, у фільмах для цього існують титри - можливо, згадки в титрах
    10 Aug
    Які розділи можуть бути в титрах? Додавайте нові, підтримуйте існуючі,
    https://raw.github.com/rizzoma/poll-gadget/master/build/gadget.xml
    10 Aug
    Коментарі
    • спонсори
      10 Aug
      як трохи пофантазувати, чому б комусь не вкласти гроші у розробку теми
    • науковці
      10 Aug
      якщо є спонсори, то на їх гроші можна скористатися і послугами фахівців
    • інформаційні партнери
      10 Aug
      цому б не зробити безкоштовну інформаційну підтримку розробки, отримавши рекламу та добре ім’я
      10 Aug
      Реклама и доброе имя у нас уже есть. Придумай что-нибудь другое, плз.
    , що ідея належить тому чи іншому авторові буде достатньо, щоб він включився в роботу на спільний результат.
  • реализация общих наработок
    13 Jul
    Sveta
    Основным вознаграждением участников такого проекта должна быть реализация предложенных идей. Только в этом случае предлагать идеи будут люди действительно заинтересованные в проблеме и ее решении.
    13 Jul
    • Участие ресурсных (для продвижения результата) фигур
  • понимание необходимости совместной деятельности для достижения главных целей
    12 Jul
    Целями могут быть:
    • создание Гражданского общества в Украине
    • создание Украинской нации
    • выживание Homo Sapiens
  • сотрудничество в рамках сильной структуры
10 Aug
  • Какие ЛИЧНЫЕ интересы участников в обеспечении процесса КМ
    9 Aug
    Анатолий Мильнер 
    Впитать (накопить) смыслы - это лишь часть проблемы.
    Правильно внедрить (воплотить в конкретные решения) накопленные знания, это другая и, пожалуй, основная часть решения.
    Нейронные клетки - не имеют "личного интереса", и пчёлы, пожалуй, тоже. А личный интерес человека - это двигатель прогресса (или регресса, как хотите). Вчера этого не понимали марксисты, а сегодня апологеты КР
    9 Aug
    КР использует личный интерес всех участников, и ничего больше, просто у каждого участника личный интерес разный: 
    1. кто-то на ФБ хотел рекламировать себя и свой проект, но сгенерировал несколько смыслов
    2. кто-то хотел на ФБ самоутвердиться, победить оппонента в споре, потролить, но смыслы сгенерировал.
    3. кому-то интересно разобраться в теме или помочь разобраться другим — смыслы сгенерировал 
    4. кому-то интересно прославиться, "остаться в веках" — и он записал свои идеи в Ризому 
    5. кому-то нравиться искать и систематизировать знания — и он перенес смыслы других в Ризому
    6. кому-то нравится модерация смыслов и построение схем — и он это делает
    7. кому-то интересно синтезировать 3D-тексты (это как разгадывать кроссворды из фрагментов или собирать картинку из пазлов), 
    8. кто-то хочет получить Результат (Разумное общество, КР) — и в этом его личная заинтересованность
    9. кто-то считает это своей обязанностью, своим делом на этой планете (служение)
    10. кто-то делает это из своего альтруизма.
    Вот интеграцией множества всех этих РАЗНЫХ личных интересов РАЗНЫХ типов людей — и получается общий результат.
  • какая мотивация писать в ризому?
    9 Aug
    Ольга Попова 
    Я не розумію, мотивації людей, що будуть висловлювати свої думки у ризомі.
    От я, наприклад, не маю такої мотивації. Не те, щоб я вважала себе взірцем, просто в мене є свої думки але немає ніякої мотивації висловлювати їх у ризомі. При цьому я не є лідером думок, тому ймовірність, що мої думки будуть перенесені у ризому кимось іншим - мінімальна.
    9 Aug
    В Ризому переносятся ВСЕ идеи и смыслы по теме, а не только идеи лидеров мнений.
    10 Aug
    Основные мотивации:
    1. ИНТЕРЕС к теме
      9 Aug
      Ольга Попова
      ИНТЕРЕС к теме - якщо він є, це не означає що це мотивує мене до написання своїх думок саме у різомі.
    2. познание, образование
      9 Aug
      Ольга Попова познание, образование - так, мені цікаво, Але дуже багато "шуму", мене б цікавила статистика думок з посиланнями на авторів. Все читати в мене просто немає часу.
      10 Aug
      Очистка от "шума" частично идет при переносе в ризому, частично — при последующей обработке.
      К этому см. Почему интересное по теме лучше искать в Ризоме
    3. потребность в мышлении
      9 Aug
      Ольга Попова
      потребность в мышлении - я її задовольняю іншими способами, в тому числі і через ФБ.
    4. заинтересованность в результате
      9 Aug
      Ольга Попова заинтересованность в результате - я не розумію результату.
    5. желание внести свой вклад в развитие человечества
      9 Aug
      Ольга Попова Я не маю таких амбіцій.
    6. "когнитивное бессмертие"
      9 Aug
      Ольга Попова Я не маю таких амбіцій.
    7. эмпатия, альтруизм, любовь к людям
      9 Aug
      Ольга Попова
      эмпатия, альтруизм, любовь к людям - я не думаю, що мої думки такі вже важливі для всіх, без адресату.
      10 Aug
      Не для всех, каждая идея находит своих адресатов, а каждый пользователь находит нужные ему идеи.
    8. забота о своих потомках
      9 Aug
      Ольга Попова заинтересованность в результате - я не розумію результату.
      10 Aug
      Результатом в ризоме является максимольно полное раскрытие темы, нахождение решения для задачи или проблемы, получение ЕДИНОЙ базы знаний, непротиворечиво соединяющей все точки зрения так, что каждая входит в результат полностью.
      См. Метод ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ (4D)
    Я понимаю, что такие мотивации есть у ничтожного количества людей, но на первых порах много и не надо.
    Полный набор возможных мотиваций см. Мотивации для работы на портале ПЗ
    ↑
  • сравнение мотиваций для ФБ и Ризомы
    9 Aug
    Ольга Попова
    В мене сумніви щодо різоми саме в тому що: " такие мотивации есть у ничтожного количества людей, но на первых порах много и не надо." дуже багато думок, слушних думок, не потрапляють у різому саме тому, що у їх авторів немає мотивації...
    Я можу навести свою мотивацію написання своїх думок у ФБ. І антимотивацію не написання їх у ризомі.
    Процеси, що ініціюються ФБ та мотивація написання постів або відповідей у ФБ:
    1. вход с компьютера или смартфона
      9 Aug
      Ольга Попова Я заходжу у звичний спосіб у ФБ, з компа або, частіше, з смартфону
      10 Aug
      Для смартфона Ризома не так удобна, мобильный интерфейс будет добавлен в следующей версии.
    2. общение с друзьями
      9 Aug
      Я отримую думку своїх друзів...
      10 Aug
      Для получения удовольствия от общения приятно беседовать с друзьями, а для решения конкретной задачи, для развития мышления — нужны разнообразные мысли, вне зависимости от их авторов.
    3. мышление, структурирование своих мыслей, приобретение навыка формулирования
      9 Aug
      Ольга Попова
      Якщо думка мені цікава, вона породжує в мене процес мислення, В мене виникають питання щодо цієї думки... Далі, автоматично, я шукаю перщоджерела щодо цієї думки, аналізую їх, знаходжу підтвердження або спростування.
      Підтвердження, найчастіше, мають як реакцію, лайк. Спростування викликають написання посту/відповіді. І я аргументую свою відповідь.
      Мотивація: письмове формулювання, структурування своїх думок, у вигляді, що може бути сприйняте адресатом. Форма відповіді дещо залежить від адресата. Навичка формулювання для різних суб'єктів важлива для мене.
      10 Aug
      На ФБ вы структурируете СВОИ мысли, выстраиваете свое понимание, свое знание.
      В Ризоме мы выстраиваем ЕДИНОЕ понимание, ОБЩЕЕ знание, включающее все личные наработки
    4. предотвратить беду для адресата или читателей
      9 Aug
      Ольга Попова
      Якщо мій допис може бути основою для подальших дій адресата, це для мене особливо важливо. Тобто, якщо я вбачаю вбачаю, що помилка у думках адресата може спричинити якусь білу, це додаткова мотивація. Якщо я вбачаю, що така помилка може спричинити біду для читачів автора - це додаткова мотивація.
      10 Aug
      В ризоме все то же, но для произвольного адресата, возможно незнакомого вам. Так водители предупреждают друг друга об опасности, не будучи знакомы друг с другом.
    5. новые темы и общение с новыми интересными людьми
      9 Aug
      Ольга Попова
      Якщо я знайшла у цьому діалозі щось нове для себе або щось важливе для моїх друзів по ФБ, я виношу це у окремий допис. Далі можливе цікаве для мене спілкування з тими друзями у ФБ, думка яких для мене цікава. Це може призвести до нових моїх думок.
      10 Aug
      • На ФБ часто одна и та же тема рассматривается в разных местах, но нигде не получается интересного обсуждения, так как в каждом мало участников.
      • в Ризоме все идеи и обсуждения по данной теме собираются воедино (сборка) — для вашего ума есть самый широкий ассортимент разнообразных мыслей
        10 Aug
        от разномышленников разнообразие идей значительно больше, чем в группе единомышленников.
        .
    Різниця з різомою, антимотивація...
    1. незнакомые собеседники
      9 Aug
      Ольга Попова Я не знаю своїх співбесідників. Їх думка не є для мене цікавою за замовчуванням.
      10 Aug
      Часто люди сначала знакомятся с идеями, а потом и с авторами идей, которые их заинтересовали.
      Круг личных знакомых — очень узкий круг, сейчас можно взаимодействовать со всем миром.
    2. нет прямого диалога
      9 Aug
      Ольга Попова
      Немає прямого діалогу. Я не отримую реальної відповіді, реального зворотного зв'язку.
      10 Aug
      На "Простір злагоди" идет диалог всех со всеми (ПОЛИЛОГ)
    3. не понимаю ценности своих мыслей
      9 Aug
      Ольга Попова
      Я не розумію цінність моїх думок у різомі, чи впливає це якось на дії конкретних людей.
      10 Aug
      В ризоме вы делитесь своими знаниями и опытом с незнакомыми людьми, со всеми. Те, кому это понадобится, сами их найдут.
    4. не понимаю, зачем этот процесс
      9 Aug
      Ольга Попова Головне! Я не розумію навіщо. Не бачу результату та не розумію, кому це може бути корисно.
      10 Aug
      В ризоме человек поступает по принципу "Делай добро и бросай его в воду"
      См. мультфильм Ух ты, говорящая рыба! (1983)
    10 Aug
    Сравнивать ФБ и Ризому не имеет большого смысла — это совершенно разные инструменты для разных целей и задач.
  • человек для ризомы или ризома для человека
    9 Aug
    Evgeny Perevalov 
    Это неудобно, ну работать с Вашей страницей (сайтом).. Особенно, если рассматривать в ключе КР концептуально неоставляющим за бортом обсуждения никого ..
    Нужно (если это возможно), чтобы с любого ресурса, с любого поста, обсуждения любой темы, любой человек мог минуя страницы выбора, попадать на «Возможность высказаться по теме обсуждения»..
    Без бесконечного поиска «а в какой же заголовок надо зайти для того, что в высказаться по теме.?»
    Вы хотите, чтобы люди работали на ризому, в люди хотят, чтобы ризома работала на них или как минимум - не напрягала..
Практичне завдання
28 Feb
Треба розробити:
  • Case мотивацій
    18 Jul
    Что под этим подразумевается?
    до спільної інтелектуальної роботи(як обговорення в Різомі)
    5 Jul
    • відпочинок
      5 Jul
      интеллектуальная работа доставляет удовольствие (кроссворды)
    • захист від психологічних небезпек
      5 Jul
      что-то делать психологически легче(и не так страшно) чем ничего не делать
    • впевненість у тому, що фізіологічні потреби будуть задовольнятися в майбутньому
      5 Jul
      научившись решать задачи вместе - можем решить и задачу удовлетворения физиологических потребностей в стране
    • потреба в приналежності
      5 Jul
      до інтелектуального авангарду
    • потреба в підтримці
      5 Jul
      совместное решение вопросов опирается на интеллектуальную поддержку и взаимодействие коллег
    • потреба в особистих досягненнях
      5 Jul
      совместное решение сложных вопросов - это и успех каждого участника
    • в реалізації своїх потенційних можливостей
    • мотивация целью
      5 Jul
      Когда цель сформулирована, дополнительную мотивацию задаёт понимание того, как её достичь (средства, способы, пути, технология и т.п.).
      Кроме того, не следует забывать и про негативную мотивацию: например, если цель не достичь, то будет нечто другое, которое - плохое.
  • практичні засоби, які забезпечують це завдання
    28 Feb
    • объявление-призыв для мобилизации
    • сообщения для поддержания интереса
    • умови співпраці
      5 Jul
      розлядається тут
    • створення структури для спільної роботи
      28 Feb
      Приналежність до організаційної структури, наприклад хороший проект чи компанія - це можливість ефективно працювати
      Є різні підходи:
      • Wiki-технологія
        18 Jul
        це той спосіб, яким ми працюємо на "Простір злагоди", зокрема тут
        • ціль
          5 Jul
          ціль співпраці - розв’язання поточної задачі
          18 Jul
          • якої поточної задачі?
            5 Jul
            Зараз - це налагодити спільну роботу інтелектуалів
          • налагодити роботу для чого?
            5 Jul
            для оперативного знаходження відповідей на виклики часу
            18 Jul
            Що значить "налагодити"? на які "виклики"? Люди "об'єднуються" для чогось конкретного.
            5 Jul
            У обговоренні От какой "болезни" и как надо "лечиться" обществу? люди об’єдналися для знаходження відповіді на це конкретне питання.
            18 Jul
            Чого це так дивує? Країна має армію, але не відомо: коли і з ким буде війна і чи буде взагалі.
            18 Jul
            Незнание с кем воевать (не определен потенциальный противник) привело к уменьшению и деградации укр. армии.
            Лікар у маленькому селі не знає, які хворі будуть у нього завтра, але його навчають багато років.
            18 Jul
            Врачи, в этом смысле знают с кем и чем они будут "бороться", и есть уверенность, что это знание будет востребовано.
            А у людей есть знание и понимание, когда к доктору, когда в милицию, когда в МЧС и т.д.
            18 Jul
            Вот тут и надо определяться какую область может "разрулить" ПЗ и как выстраивать пиар, чтобы у людей, как у собак Павлова был условный рефлекс при виде ситуации - сразу возникал образ, кто может в этом профессионально помочь.
          Без конкретної механіки не відбудеться впливу на фізичну реальність
          5 Jul
          розв’язання різноманітних задач, тактика, стратегія - це конструювання впливу на фізичну реальність
          18 Jul
          "Конструювання", але не вплив. Щоб був вплив потрібно щоб з концепту виріс прототип, який автори або партнери імплементують у фізичну реальність.
          Наприклад: Вася пише що потрібен "мир во всем мире", Петя розробляє план впровадження "миру", Коля виконує план, Стьопа фінансує, ітд. Писанина без впровадження не має сенсу.
          5 Jul
          Проектний інститут займається конструюванням, вони самі не будують. Не по всім проектам навіть розпочинається будівництво. Ми щось близьке до цього (чи "Петя" з попереднього прикладу).
          6 Jan
          Проектний інститут вивчає також і результати своєї діяльності, щоб розробити ще кращий проект, або вчасно закрити існуючий (зафіксувати збитки). Проектний інстутут також розраховує ресурси (людські, сировинні, час та гроші) та визначає ризики. Без цого це не проект.
          Найкращий спосіб зруйнувати систему - позбавити зворотнього зв'язку. Час реагування на зміни та адаптації проекту в сучасному світі (суджу зі своєї сфери діяльності) - від декількох годин до двох тижнів. Це не зовсім схоже на будівництво будинків, хоча і є багато аналогій і пішло саме звідти. (У нас теж є архітектор).
        • програма-максимум
          18 Jul
          створити середовище інтелектуалів, які можуть оперативно реагувати на виклики часу
          6 Jan
          Щойно подивився відео діалогу Арестовича з Дацюком
          6 Jan
          Есть ли у Украины светлое будущее? С.Дацюк, А.Арестович
          к нему есть хорошее структурированное обсуждение
          . Там вони стверджують, що зараз існує до десятка "клубів". Тобто це завдання можна вважати виконаним.
          Там же зазначено, що ідеї жодним чином не реалізуються. Чи обговорювалося питання виділення ресурсів на реалізацію одного з проектів та, що вважаю надважливим, отримання зворотнього зв'язку? Чи не варто обрати практичний проект, який би міг об'єднати клуби спільною діяльністю?
          6 Jan
          "Клубы" не находятся в общем пространстве, каждый работает сам по себе. Это же относится и к отдельным авторам — "вершины" не сходятся.
          Более того, Группы уменьшают сплоченность и дееспособность общества (4D)
          5 Jul
          Інтелектуали - це не строкові війська якібудуть очікувати "виклики часу".
          Інтелектуали форматують реальність
          5 Jan
          Ні. Не інтелектуали, а практики.
          6 Jan
          Мы на "Простір злагоди" структурируем, формируем и картируем когнитивное пространство, максимально приближаясь к антропной действительности.
          - вони і є
          5 Jul
          нажаль, поки що немає, краще сказати "мають бути", але ми працюємо з тим, що маємо сьогодні
          викликом часу, не робіть з інтелектуалів двірників.
          5 Jul
          чому такі дрібні, задача зміни Системи, наприклад - також виклик часу, але не єдиний.
          5 Jul
          Щоб співпрацювати потрібно визначативна кожному етапі в кожний момент співпраці якісь цілі,
          5 Jul
          ціль зараз розробити:
          • Case мотивацій до спільної інтелектуальної роботи(як обговорення в Різомі)
          • практичні засоби, які забезпечують залучення інтелектуалів до спільної роботи
          які завтра в залежності від ситуації можуть бути змінені. але акцент потрібно робити не на ракції а на грі на випередження тобто на зміну середовища,"правил гри". це ж істина стратегії)
          5 Jul
          стратегічні задачі, вибір задач - це все окремі завдання, окремі обговорення.
          Щоб навчитися. починають з малого - конкретної простої задачі - не треба конструювати майбутніх систем з їх цілями і структурами, змін середовища тощо - для всього свій час. Ще раз - це не є проектний підхід.
          "оперативно реагувати" вони будуть лише за гроші, дотого ж це не має сенсу бо не змінює правил гри
          5 Jul
          так, не змінює, але може відповісти на питання "Як змінити правила гри?".
          , а лише залатує дірки.
          Якщо інтелектуали і мають обєднатися то лише для:
          • переформатування реальності
            5 Jul
            це може бути зроблено проектним методом
          • для створення нових правил гри
            5 Jul
            цю задачу можна розробляти і на ПЗ
      • спілний комплексний проект
        5 Jul
        • Структура співпраці
          18 Jul
          • Вироблення цілей співпраці (коротко-, середньо-, довгострокові) що стосуються впливу на спільне середовище існування (наприклад Україну)
          • Бажані властивості системи (підсистем) середовища існування (України), які забезпечать оптимальне досягнення цілей
          • Механізми забезпечення властивостей
          • Набір підсистем та їх цілей відповідно до цілей та властивостей системи
          • Схема структурованого взаємозв'язку цілей підсистем
          • Набори функцій підсистем з їх вхідними та вихідними параметрами відповідно до цілей підсистем
          • Схема процесів, що пов'язує елементи системи, їх функції та цілі
          • Плани та діяльність щодо просування інтелектуальних продуктів (тобто впровадження змін)
          18 Jul
          Упущен момент возникновения энергии и мотивации, без них все вышесказанное может остаться на месте
        • Організаційні складові співпраці
          18 Jul
          1. Механізм спільного вироблення консенсусного, конструктивного ціннісного базису, мети, цілей
          2. Механізм спільного вироблення та впровадження моделей нових суспільних інститутів
          3. Механізм самозабезпечення проекту та підтримки трансформації
        • Продукти співпраці
          5 Jul
          Удосконалені моделі елементів соціальних, економічних, управлінських та інших систем із супровідною документацією
          У державному управлінні
          • Проекти норм законів та підзаконних актів
          • Концепції, стратегії та плани реформ
          • Технічні завдання інформаційних систем
          • Моделі ділових процесів та організаційні структури
          У підприємництві
          • Бізнес-ідеї
          • Бізнес-плани
          • Моделі КСО
          • Інвестиційні проекти
          • Універсальні інформаційні пакети для розвитку бізнесу
          • Моделі ділових процесів та організаційні структури
          У соціальній, громадській та інших сферах
          • Тематичні публікації у ЗМІ
          • Ідеї публічних заходів та плани їх проведення
          • Сценарії публічних акцій
          • Плани громадських кампаній
          • Грантові проекти
        • Методи співпраці
          5 Jul
          перенесено до Методи співпраці, бо виходить за межі теми
        • Техніка співпраці
          5 Jul
          • Виконання робіт паралельно з безперервним аналізом отриманих результатів та коригуванням продуктів попередніх етапів роботи
          • Проект в кожній фазі розвитку проходить повторюваний цикл: Планування -Реалізація -Оцінка -Просування
          • На кожному етапі є певний завершений продукт, готовий до впровадження, який доповнюється та розвивається на наступних етапах
          • Робота відбувається у онлайн та офлайнсередовищі в середині самоорганізованихробочих груп, що складаються з фахівців різного профілю.
        • Механіка співпраці
          5 Jul
          • Формулювання вимог до конкретного інтелектуального продукту
          • Збір матеріалів
          • Декомпозиція концепцій до рівня окремих позицій
          • Класифікація позицій (галузева, за рівнями абстракції, за ієрархічними рівнями)
          • Визначення оптимальних композицій відносно до місії (перевірка щодо їх непротирічливості)
          • Оцінка ступеню впливу композицій на досягнення місії та відбір оптимальних
          • Збірка моделі з композицій, відповідно до вимог (перевірка непротирічливості)
          • Добудова моделі відповідно до вимог (пошук позицій, яких не вистачає). Фіналізаціяінтелектуального продукту
          • Оформлення продукту. Розробка PR стратегії просування
          • Розробка та виготовлення інструментів просування
          • Презентація, популяризація продуктів, лобіювання тощо
        • ІТ та організаційне забезпечення співпраці
        • Життєвий цикл (механіз втілення вжиття)
          5 Jul
          • Спільне формування вимог
          • Виготовлення
          • Узгодження
          • Збірка продукту
          • Промоматеріали
          • Визначення союзників, відповідальних за впровадження
          • Залучення лояльності іноземних центрів впливу
          • Публічні заходи та повістка дня
          • Офіційне подання проектів до відповідальних органів
          • Вплив на людей, які приймають рішення
          • Впровадження
          • Оцінка
          • Розвиток інтелектуальних продуктів
        • Необхідні властивості продуктів співпраці
          5 Jul
          • Конкретні та вимірювані
          • Враховують внутрішній та зовнішній потенціали середовища –надбання та тенденції цивілізаційного процесу
          • Мобілізують та використовують людський потенціал системи
          • Оптимально життєздатні та ефективні в рамках надсистеми-реалістичні
          • Створюють стійку систему або призводять до іншого бажаного стану системи
          • Неупереджені, прагматичні, утилітарні
          • Універсальні, масштабовані
          • Орієнтовані на стійку зміну фізичних умов, а не лише свідомості та навпаки.
          • Можуть впроваджуватися, починаючи від «тут і зараз»
          • Орієнтовані на подальший розвиток (еволюцію) та відкритість
          • Внутрішньо несуперечливі
          • Мають терміни та план просування
      • багатовимірна система
        28 Feb
        Можу запропонувати багатовимірну систему. Коли організувати знання, взаємодію та накопичення досвіду по цій ситемі, то природно будуть вирішені питання з мотивацією, енергією, можливостями для розвитку.
    • понять почему популярны современные достижения
      28 Feb
      Потрібно усвідомити глибинну суть популярності усіх сучасних досягнень. Відкинути комерційну складову, яка робить користувачів залежними від товару чи послуги, Запропонувати задоволення тієї самої потреби природним способом. Допомогти людям вийти на новий рівень зі здобуттям нових здібностей. Технічні засоби можуть бути лише допоміжними та будуть відкинуті зі зростанням досвіду користувачів.
Организация развития Коллективного Мышления
31 May
  • столкновение парадигм согласия и конкуренции
    17 Oct
    Обсуждение выявило столкновение стереотипного (индустриального) и нового (постиндустриального) понимания коллективной работы.
    • Стереотипное: должна быть цель (сверху), лидер, модератор, формальные критерии оценки и т.д. (мем: "ничего не происходит само", хаос - это плохо").
    • Новое: есть 2 цели - цель как способности продуцировать знания и содержание ("грибница, выбор людей (сумма целей снизу, возникающих по выбору людей, многоголосие); модератор и упаковщик общих смыслов (мем: "все происходит само нужным образом, хаос - это динамическая соорганизация в согласии и есть хорошо").
  • цель
    3 Oct
    • создать коллективный разум Украины
      21 Jul
      Публикации
      Что такое коллективный разум?
      5 Feb
      Определения:
      • КР - извлечение нового знания из объединенных предпочтений, поведения и представлений некоторой группы людей.
      • Коллективный разум (англ. hive mund)– коллективная сила, которая создает коллективные верования и моральные установки. Она объединяет и направляет силы общества.
      • способность группы находить решения задач более эффективные, чем лучшее индивидуальное решение в этой группе
      • Примеры коллективного мышления
        5 Feb
        Примеры коллективного мышления:
        • Wikipedia
        • Google
        • социологические опросы и переписи
        • наблюдается в колониях пчел и муравьев
        • Телеигра "Что, где, когда?"
    • сделать КР органической частью организации общества
      3 Oct
      Существование как отдельного формирования непродуктивно. КР общества должен быть встроен в общество, как это происходит в организме человека.
  • способы
    11 Aug
    • краудсорсинг
    • организация
    • привлечение специалистов за оплату
      11 Aug
      Oleksandr Bobyk
      Готові оплатити пошуки шляхів виходу з системної кризи?
      Якщо займатися "пошуками шляхів виходу з системної кризи" у вільний час - то такими будуть і результати... німці кажуть: "серйозна справа заслуговує на те, щоб її серйозно робити".
    • инициативная разработка
    • комплексный подход
      11 Aug
      всего по-немногу: волонтеры, фонды, спонсоры и т.д.
  • задачи
    3 Oct
    • наработать методологию:
    • обучения
    • развития
    • обеспечения
    • взаимодействия
    • создать коммуникацию с физическим и информационным пространствами
  • организаторы
    6 Feb
    Разъяснение по поводу лидера-фасилитатора: 
    • Трансформация функций лидера
      31 May
      Вопрос о новом типе лидерства—это прежде всего вопрос о связи иерархических и неиерархических взаимодействий в системах.  В природных системах такие взаимодействия находятся в равновесии и не доминируют друг над другом.  Они функционируют в режиме сотрудничества, а не противостояния, как это происходит в современном мире.  Такой режим сотрудничества не устраняет функции лидера, а только трансформирует её. 
    • Необходимость регулирования
      31 May
      Функция лидера это прежде всего функция регулирования.  В системе функция глобального регулирования имеет по определению более мощную организацию, чем локальные взаимодействия и даже сумма этих локальных взаимодействий (целое больше, чем сумма частей).  Так вот, эта функция необходима, так как без неё система не сможет существовать.  Отсюда, лидеры, модераторы, регуляторы, назовите их как хотите, необходимы. 
      5 Feb
      Регулирование (распределенное) осуществляет:
      • социум своей активностью
      • вся нейросеть пользователей и людей-нейронова
        5 Feb
    • Построение организации более мощного уровня
      5 Feb
      Какая же их роль?  Прежде всего они регулируют взаимодействие частей-агентов.  Кроме этого, они должны способствовать интеграции системы, в смысле интеграции локальных и глобальных регулятивных функций. 
      Для этого, те кто выполняет функцию регулирования должны выразить свой более мощный уровень организации в терминах уровня локальных взаимодействий.  Это можно осуществить только если построить ещё более мощный уровень организации в котором бы уровень глобальных регулятивных операций и уровень локальных взаимодействий являлись бы частными случаями.  Построение этого уровня является главным в роли лидеров. 
    • Дальнейшая эволюция системы
      31 May
      Построение такого уровня будет новой стадией в эволюции сисетмы.  Первичные агенты и их взаимодействия должны будут адаптироваться к этому уровню, что приведёт к новой дифференциации и необходимости ре-эквилибрации локальных взаимодействий.  Это в свою очередь потребует модификации регулирования (то есть, уровня лидера-регулятора).  Потом цикл может повторяться до бесконечности.  Таким образом достигается эволюция системы. 
    • Операции над операциями
      6 Feb
      Как видно из описания, роль лидера и первичных агентов системы включает огромный творческий компонент.  Переход на новые уровни организации, как на локальном уровне, так и на глобальном уровне, это прежде всего построение операций над операциями. 
      Такое построение требует операции multiplication, или создания операции над операциями, а не простого сложения компонентов. 
      6 Feb
      Пример такой операции это соединение аудио фунций со зрительными функциями в символических образах при построении сознания у ребёнка. 
    • Функции лидера в традиционной парадигме
      31 May
      Функции лидеров в традиционных организациях это прежде всего принятие решений, обеспечение их исполнений, контроль, эффективность, предсказуемость. Цель--продукт на выходе. Продукт--конечный результат, вещь. Вся деятельность организации подконтрольна лидеру. Лидеры могут делегировать свои полномочия и как правило это делают, но это не меняет сути дела. В конечном счёте весь контроль в их руках.
    • Функции лидера в нетрадиционной парадигме
      31 May
      Новые формы лидерства находятся ещё на стадии обсуждения и экспериментов. На мой взгляд, самое главное отличие в том, что главной целью такой организации, её самым главным продуктом является не какой-то конкретный продукт, а сам процесс построения новых более мощных уровней организации. На основе этих более мощных уровней уже принимаются решения конкретных проблем или создаются конкретные продукты. Лидер такой же участник этого процесса со своими функциями как и первичные агенты. Его функции глобальные, в то время как у агентов локальные. Как и у лидеров так и у агентов основная задача создавить новые более мощные уровни организации. Фактически функцию регулирования создают первичные агенты в процессе своих взаимодействий. Цель этих взаимодействий прежде всего в эквилибрации их собственных функциональных операций, так как эта эквилибрация требует регулирования. А роль лидера в создании новых уровней и форм организации я попытался описать в моём предыдущем посте.
    • Функции лидера
      6 Feb
      Было бы здорово увидеть два списка:
      1. те функции и свойства, которыми обладает лидер в иерархической структуре
      2. те функции и свойства, которыми должен обладать лидер в обновленной структуре
      С указанием задач, на которые нацелены каждая из функций. Например:
      • интегративная
        6 Feb
        • синхронизация идей
        • нахождение решений
      • регулятивная
        6 Feb
        • разрешение конфликтов
        • создание баланса взаимоотношений
    • Различие предлагаемой новой формой лидерства и традиционной парадигмой
      31 May
      Главная разница в том, что в старой парадигме иерархия (вертикаль) доминирует, а в новой парадигме (согласно моим аргументам) иерархические взаимоотношения не доминируют. Требуется творческое участие, что включает прежде всего принятие решений, требуется и на локальном и на глобальном уровне. Более того, и те и другие взаимозависимы. Например, эквилибрирование взаимодействий между двумя локальными агентами требует создания требуют создания более мощных уровней и форм организации. Это творческая работа, которая меняет функцию регулирования. С другой стороны, необходимость эквилибрирования всей системы, то есть локального и глобального уровней, тоже требует создания нового более мощного уровня организации, что изменяет возможности агентов на локальном уровне.
    6 Feb
    • Аспекты роли лидера:
      5 Feb
      Аспекты роли лидера:
      • соблюдение обычных норм взаимоотношений между равными;
      • интегрирование системы - главная роль;
        5 Feb
        Об интегрировании системы. Здесь требуются большие творческие способности.
      • регулирование;
        5 Feb
        роль лидера регулятивная - в идеале должны быть правила, за соблюдением которых следят
        5 Feb
        В ризоме КР нет запрещающих правил и их нарушителей - люди нейроны подгоняют новый материал под выполнение этих принципов - см.
      • оказание помощи в определении партнёров во взаимоотношениях
        5 Feb
        Сергей это уже делает; он мне, например, посоветовал на кого именно мне стоит обратить внимание
        ;
      • содействовать и направлять потоки информации;
      • внешняя связь с другими системами.
    • Старая и новая парадигмы лидерства
      6 Feb
      Как я понял:
      • старая парадигма лидерства
        6 Feb
        Регулирование взаимотношениями процессов (стратегический и тактический уровень) внутренней и внешней среды системы целиком и полностью во власти лидера-единочальника
      • новая парадигма лидерства
        6 Feb
        • стратегический уровень развития взаимодействий в первую очередь с внешней средой и во вторую внутренней средой - за лидером-стратегом
        • тактический уровень - локализация стратегии для подразделений во вполне конкретные проекты - за лидерами-тактиками (агентами)
  • механизм ответственности
  • правила игры
    11 Aug
    Мотивация начинается с наличия
    11 Aug
    Мотивация может начинаться с чего угодно: например, с желания улучшить мир, оставить след, очаровать барышню ...
    Для поддержания мотивации принять участие в долгосрочном коллективном проекте необходимы внятные и эффективные «правила игры»
  • методы стимулирования
    8 Sep
    Все интеграционные, синергетические явления могут возникать только в мощном энергетическом поле и при определенном уровне когерентности среды. Что создает энергетическое поле? Внешние обстоятельства и внутренняя мотивация.
    На Майдане были все условия, поэтому включилась синергия самоорганизации. Но это были очень жесткие, грубые обстоятельства и простая, понятная мотивация. В относительно нормальных условиях, когда основная революционная энергия уже канализирована в полит-процессы, общество быстро атомизируется и становиться сухим песком, из которого ничего не лепиться, а тем более, если мы имеем дело с тонкой ценностной мотивацией интеллектуальной деятельности.
    В таких условиях, мне кажется, процесс интеграции интеллектуально активной общности нужно начинать очень локально, то есть должен появиться небольшой такой зародыш, но с очень правильной «генетикой»…
  • использование фрактальности и иерархичности
    16 Jan
    Юрий Поляков
    На мой поверхностный взгляд, кроме принципа ризомы мы должны не забывать другие фундаментальные принципы - фрактальности и иерархичности.
    В моей системе SINCON ризомный принцип осуществляется тем, что каждый участник свободно может участвовать одновременно в нескольких кругах-командах; фрактальность проявляет себя в формах основной структурной единицы – консенсусный круг (конкордис), которые самоподобно повторяются на всех уровнях (и обратите внимание – у меня основной действующей единицей в системе есть не индивидуум, а круг-команда, возникающая спонтанно, неформально); принцип иерархичности в системе обеспечивается каскадным повышением компетентности и способности к синтезу и консенсусу.
  • парадигма согласия
    31 May
    Команда дает мотивацию, а вместе с ней и конкуренцию. А конкуренция приводит к тому, что имеем - разобщенности и атомизации общества.
    В ПЗ нет "основных действующих единиц" и иерархии. Как и грибница(ризома) не имеет ствола и ветвей. Понятно, что в нашей парадигме конкуренции такой способ не имеет перспектив. Это задел для парадигмы согласия (океан Соляриса), которая прийдет ей на смену, и начинает понемногу прорастать уже сейчас - "небольшой такой зародыш, но с очень правильной «генетикой»" новой парадигмы мышления и новой цивилизации.
Питання
4 Jul
  • Що мотивує людей на ФБ розміщувати пости, на які нема ніякої реакції?
    13 Nov
    Зараз на ФБ величезна кількість топиків, на які немає жодного коментаря, часто поодинокі навіть перегляди - але люди продовжують цим займатися.
    Питання:
    1. Що мотивує цих людей?
    6 Jun
    • Вони хочуть довідатись
      9 Nov
      Вони хочуть довідатись
      9 Nov
      більшість постів інформаційні, тож топікстартер вже знає цю інформацію
      9 Nov
      Тоді запитайте в нього - що мотивує людей?
      9 Nov
      люди погано сприймають такі питання (бо вбачають в них сумніви у їх здоровому глузді), тому і долучили психологів
      , і вірять, що хтось знає відповідь.
      (?)
    • Мають потребу в визнанні
      11 Nov
      на це вказує бажання забезпечити своє авторство
      9 Nov
      Чиє бажання? Чи всі бажають саме цього?
      9 Nov
      так, (з досвіду довгого спілкування з цими людьми)
      22 May
      Мои посты редко комментят и лайкают, но тем не менее я то и дело вижу их в топе самых популярных наряду с постами раскрученных френдов. Меня это полностью устраивает. :)))
    • Мають потребу в спілкуванні
      11 Nov
      Мають потребу в спілкуванні. Так його ж не відбувається - немає відгуків
      12 Nov
      Так, кожен хоче брати, а не давати,
      12 Nov
      @Іван Лотоцький це Ви про цих людей? Спробуйте сконцентруватися на їх мотиваціях, ми в цьому місці не розглядаємо інших людей чи загальні питання.
      бо думають, що нема чим поділитися з іншими, а того мізеру котрий є - занадто шкода тратити куди-попало.. Хочеться поділитися тим маленьким добром із тими - хто оцінить безумовно, а не знецінить несправедливо. Але від того, ще більше росте потреба у спілкуванні, бо кожен шкодує того свого продукту власного виробництва, власної креативності. Злоякісне коло замикається: той мізер, котрий ґенерується людиною - пропадає, і росте зневіра, апатія і голод на розумні ідеї.
      12 Nov
      Люди виправдовуються приблизно такими словами:
      ..теоретичні дефініції мене не цікавлять, щоб гаяти час на їхнє створення, але я вмію довго чекати, тому почекаю - може хтось мені того всього настворює, а я собі тотим всім буду нахаляву користуватись,..
      або ще отак:
      ..по дорожке доминирования идут почти все, кто имеет свое мнение, проект, принципы, визии, планы и т. д. Я по ней не иду, так как ничего из перечисленного не имею..
      Це так, якби хтось, хто має сильне бажання працювати на з’єднання акціонерів, багатий досвід у цій сфері, схильність та здатність до цієї роботи, - вирішив створити свій власний банк, або відкрите акціонерне товариство:
      Всі вступайте в "Еліта-центр - гарантуємо неймовірні надприбутки!
      Хто повірить безпринципній людині, котра не має власної думки, а паразитує на чужих?
      12 Nov
      Наведений приклад тут розглядається з позиції егоізму.
      12 Nov
      як звичайні суперечки на ФБ
      З позиції кооперації, злагоди - саме так і створюються відкриті акционерні товариства, чи навіть комуни - кожен дає, що має
      13 Nov
      А якщо хтось має, а вдає - що немає?
      13 Nov
      Це справа добровільна - ніхто не рахує, ніхто не перевіряє. Але, зверніть увагу - результат спільний, тобто в ньому нема особистої користної зацікавленості.
      Навпаки, спільна думка буде більш подібна до твоєї ідеї, якщо ти "дав" більше.
      , та користується тим, що дають інші.
      (?)
    • Бажання поділитися добром
      12 Nov
      Хочеться поділитися тим маленьким добром із тими - хто оцінить безумовно, а не знецінить несправедливо.
      12 Nov
      Тобто це альтруїзм и безмежна витримка?
      13 Nov
      Не знаю, можливо, але страх і недовіра заважає людині повірити собі та іншим і ділитися з кимось результатами своїх думок та дій.
      13 Nov
      не по темі
      Легше казати, що нічого в мене нема, і просити в інших - дайте, не минайте..
    • Бажають висловитись
      6 Jun
      Раніше люди вели щоденники, а зараз користуються хмарними технологіями.
    2. Які свої потреби вони задовольняють?
    13 Nov
    • розвинути своє недосконале розуміння
      13 Nov
      Потреба розвинути своє недосконале розуміння, того - про що йдеться у дописі (топіку).
      Люди сподіваються на якісь відгуки, навітть якщо їх майже
      13 Nov
      Оте "майже" - змушує людину чи тварину виконувати компульсивні дії, і чим менше підкріплення - тим сильніший стимул.
      немає.
    • в особистих досягненнях
      9 Nov
      Інші їх визнають мало, тобто потреба в визнанні не задовольняється, але вони розуміють і знають про свої досягненя (проект, ідея, аналіз).
      9 Nov
      По моєму, вони лише здогадуються про значення своїх досягнень.
      9 Nov
      Так але для людини важливо мати досягнення хоч на своє розуміння
    3. Чи можна дати їх загальний психологічний портрет?
    9 Nov
    Якщо абстрактно-теоретично то це - генералізований тривожний розлад.
    4. Як залучити їх до роботи на спільний результат?
  • Чи знаєте Ви способи залучити "ідеєносців" до роботи на спільний результат?
    9 Nov
    Способів багато, але найкращий спосіб - розказати про свій результат.
    9 Nov
    "ідеєносці" не ті, що читають інших, а ті, що пишуть своє (це вони так прямо і говорять).
    11 Nov
    Способом можуть бути ТИТРИ до обговорення
    14 Nov
    Не совсем на общий результат. На повышение совокупного блага
    14 Nov
    совокупного блага мало в масштабе страны. На ФБ мы поспорили - каждый что то понял (совокупное благо увеличилось), но общего результата не получено, и единения не произошло, каждого с его благом можно "плющить" поодиночке
    15 Nov
    Нет никакого блага "в масштабе страны". Простой пример - понижение налогов есть общее благо? А понижение социальных выплат? Стабильный курс гривны это всеобщее благо? А убытки наших экспортеров? и т.д.
    15 Nov
    Способность к взаимодействию - есть пример общего блага в масштабе страны ("Разом і батька бити легше").
    15 Nov
    В общем случае
    15 Nov
    Нам не надо в общем случае, нас интересует наш частный. Мы занимаемся практикой, а не теорией.
    15 Nov
    "Способность к взаимодействию - есть общее благо в масштабе страны" - это именно теория.
    15 Nov
    Нет, это пример общего блага. Спасибо, исправляю.
    , это не так. Примеры всех фашистских государств вам в назидание.
    участников транзакции между двумя и большим количеством людей.
Обсуждения
29 Dec
  • Как убедить в реальности того, что человек считает невозможным? (53) (ДС) (КРС)
    2 Jun
    Как сделать, чтобы человек осознал реальность того, что он твердо считает невозможным?
    Ну, например, что надо, чтобы лично Вы осознали, что человек может летать без всяких технических средств?
    29 Dec
    • Для разных людей - разные способы (3)
      9 Jun
      Метод зависит от человека
      3 Jun
      Вадим Еремейчук Метод зависит от человека.
      , люди разные
      9 Jun
      Вячеслав Гусев Люди разные. Смотря какой человек. А так: попросите доступ в любой психиатрический стационар. Думаю там найдете прекрасных консультантов.
      Что касается меня, то я знаю, что с Гравис не обязательно бороться, как делают "цивилизованные".
      и для каждого нужно свое
      9 Jun
      Ярослав Федорыч "Всему - свое время и каждому - своё". Но как раз то, что "каждому - свое", говорит о том, что не все подряд может быть дано конкретному человеку (а только "свое").
      То есть понятие "невозможно" таки реально (для каждого отдельного случая). Просто люди разные и у каждого свои границы. Вот и все.
    • Для рационального человека (12)
      16 Jul
      • развенчание сомнений в процессе исследования феномена
        16 Jun
        Valentina Marchevsky
        Что может изменить твердое убеждение
        3 Jun
        Если человек "твердо считает", значит человек убежден, у него нет никаких сомнений. Он может быть убежден на основании фактов, знаний, наблюдений, собственных экспериментов, собственного опыта, экспериментов и опытов людей, которым доверяет, или благодаря вере.
        человека?
        Если вдруг жизнь показывает человеку возможность "невозможного", т.е. реальность "нереального", то появляются сомнения.
        Если твердые убеждения человека о "невозможности", т.е. "нереальности", были основаны на фактах и знаниях, то у такого человека появляется необходимость в развенчании сомнений и в подтверждении своих убеждений.
        Для этого человек учится, исследует, экспериментирует, пытается воссоздать то, что ввергло его в сомнения, и на основании результатов и:
        1. остается еще более "твердо убежденным",
          3 Jun
          т.е. возможность "невозможного" невозможна или реальность "нереального" нереальна, т.е. возможность "невозможного, нереального" нереальна или реальность "невозможного, нереального” невозможна, следовательно возможность нереальна или реальность невозможна;
        2. меняет свое убеждение,
          3 Jun
          т.е. возможность "невозможного" возможна или реальность "нереального" реальна, т.е. возможность "невозможного, нереального" реальна или реальность "невозможного, нереального" возможна, следовательно возможность реальна или реальность возможна.
        Таким образом человек осознает реальность "невозможного", превращая "невозможное" в свою реальность.
      • предоставить аргументированные доказательства
        3 Jun
        Василь Артем'єв Ну якщо можна то аргументовано довести що це можливо.
        3 Jun
        Вы станете читать книгу на 400 страниц, которая это доказывает?
      • документальные подтверждения
        3 Jun
        Vladimir Karabanov Возможность человека летать без использования каких-либо технических средств не имеет каких-либо теоретических обоснований, а также не имеет авторитетно зафиксированных подтверждающих экспериментов.
        3 Jun
        То есть, если вам предоставят "теоретические обоснования, а также авторитетно зафиксированные подтверждающие эксперименты" - вы будете считать это реальным, если до того считали невозможным?
        Будете ли Вы изучать 2 тома обоснований?
      • соответствие науке, известным законам
        3 Jun
        Михаил Стадник Существуют законы физики. Если поместить человека в соответствующую среду - он будет летать. Например в аэродинамической трубе при определенной скорости потока воздуха. Т.е. при определенной скорости ветра (если трубу считать тех стредством)... В общем. может, если это не противоречит законам физики
        3 Jun
        Как правило, это не соответствует ИЗВЕСТНЫМ законам, и еще - эти законы надо знать, а знают далеко не все.
        3 Jun
        Светлана Сторчевая Колорадський жук за всіма законами фізики літати не може, а літає. Бо не знає,що не може літали.
      • показать полезность феномена
        16 Jul
        Гипотетически возможно все.Вопрос-насколько это необходимо сейчас или в обозримом будущем.Когда-то у наземных рептилий и птиц был общий предок.
      • гипотеза и вероятность
        3 Jun
        Ольга Попова Есть промежуточное состояние - когда все оценивается в понятиях гипотеза и вероятность. Пока не доказано - это гипотеза. Вероятность оценивается на основании косвенных доказательств и непротиворечивости уже доказанным на опыте результатам.
      • нужна ненулевая вероятность результата
        3 Jun
        Ольга Попова Полеты человека без вспомогательных средств - противоречат другим уже доказанным гипотезам, которые перешли в ранг фактов и законов. Поэтому вероятность правильности гипотезы крайне мала. Но никогда не ноль по отношению к любой гипотезе.
        И чем меньше вероятность, тем больше необходимость собственного опыта, чтобы опираться на эту гипотезу, как на истинную.
      • приспособиться или вылететь
        3 Jun
        Александр Шен Быстрее всего меняются те убеждения, которые напрямую завязаны на ценностях и установках базовой деятельности (например, профессиональной) - там просто деваться некуда. Ты или приспосабливаешься, или вылетаешь.
      • снять интеллектуальный блок
        8 Sep
        Andrey Nabokov
        есть фантастическая повесть "Уровень шума" как снимали интеллектуальный блок у группы ученых, чтобы они смогли работать на антигравитацией
        3 Jun
        • граница возможного
          3 Jun
          "Уровень шума"
          Однажды эту границу уже очертили, и довольно определенно. В 90-х годах XIX века ученые закрыли книги. Великие умы верили, что наука познала вселенную. Неизвестное считалось невозможным.
          Затем открыли радий, рентгеновы лучи, космические лучи, создали теорию относительности. Граница исчезла. Где она проходит сейчас?
          3 Jun
          Тамара Мартиненко окна Овертона
          3 Jun
          Окно Овертона (также окно дискурса) — рамки допустимого с точки зрения общественной морали спектра мнений в публичных высказываниях
        • зацикленность на отрицании возможности
          3 Jun
          "Уровень шума" Некоторые из тех, кто постарше, возможно, посвятят все свое время только доказательствам, что Даннинг не мог этого сделать
          ...К сорока годам средний физик, видимо, приобретает способность инстинктивно отклонять все, что не соответствует известным ему законам естествознания. Затем мы становимся руководителями факультетов, а те, кто моложе нас, продолжают исследования и используют информацию, на которую наше поколение не обращало внимания, и делают открытия, мимо которых мы прошли.
          По мере того как мы стараемся и становимся все более умудренными, мы закрываем ворота шлюзов настолько, что уже ничто новое не может попасть в наш мозг.
        • стремление доказать предустановку
          3 Jun
          "Уровень шума" Внутреннее решение относительно того, можно ли найти ответ на проблему, принимается обычно еще до начала поисков ответа. Во многих случаях, все сводится к тому, чтобы доказать правильность этого внутреннего решения.
          ...Факты окружающего мира отвергаются, если они не подходят к установленным уровням. Творческое воображение суживается. Фильтр работает слишком хорошо!
      • снятие ограничений
        3 Jun
        Evgeni Asia Для начала надо показать ему иллюзорность того, во что он верил до сих пор, показать. что все его ограничения были лишь в его голове.
        3 Jun
        Андрій Галат Нужно забыть, что это невозможно. Это главная проблема - НЕ ЗНАТЬ об ограничениях...
      • снять блокировки восприятия реальности
        3 Jun
        Владимир Эйнулло Только сама реальность может сделать так,что человек осознает возможное.
        3 Jun
        Т.е. Ваш вариант - "ждать", пока дойдет естественным путем, а если времени мало?
        9 Jun
        Владимир Эйнулло Скорость действия реальности почти всегда выше среднечеловеческой скорости её осознания.
        3 Jun
        Люди хорошо научились изолировать себя от реальности, увы.
        3 Jun
        Лема Валерий тормозит не реакция человека на деятельность реальности, тормозит осознание, т.е. осмысление произошедшего.
      • подвести к самостоятельному пониманию
        3 Jun
        Ярослав Федорыч Человек твердо осознает что либо только в случае, когда сам приходит к такому пониманию (а это личный опыт). Никто со стороны не может "..сделать, чтобы человек осознал..".
    • Для эмпирика (15)
      6 Jun
      • получить опыт иной реальности
        6 Feb
        • использование галлюциногенов
          6 Jun
          Василь Артем'єв Травку покурити:-) Шляхом стресу, помістити в іншу суб'єктивну реальність, в якій розум тимчасово не працює, а там можливо все.
          6 Jun
          Tsecka Er В каждом юморе есть доля правды. Вполне вариант. Главное чтобы не стало привычкой
          6 Feb
          • Галлюцинации никого не убеждают
            6 Jun
            Галлюцинации никого не убеждают. Летая во сне (или "под травкой") - мы не станем пробовать полететь с большой высоты в реальной жизни.
            6 Jun
            Tsecka Er А кто сказал или доказал, что результат - обязательно и только галлюцинации? Каждый отправляется в место по его развитию сознания.
          • не надо смешивать исследовательские задачи и желание словить свой кайф
            6 Feb
            • Наркотики с точки зрения науки можно считать способом расширения сознания?
            • Наркотики — это рискованный способ исследования, это острый опыт.
              6 Feb
              Олдос Хаксли описал его в своей книге The Doors of Perception. В 1950-х годах он экспериментировал с мескалином, принимал наркотик, в то время как его приятель наблюдал за ним и фиксировал все происходящее. Это была авантюра, но авантюра научная — человек ради науки пошел на риск и острый эксперимент. И тут не надо смешивать исследовательские задачи и желание миллионов безумцев словить свой кайф ради кайфа.
              Сон разума рождает покемонов. Татьяна Черниговская
        • опыт полученный в снах
          6 Jun
          Тина Хаба Я часто летаю во сне, как правило, горизонтально, слегка оттолкнувшись от земли. Бывает и строго вертикально, при этом я силой мысли управляю полётом - когда нужно зависнуть или опуститься на Землю.
          Самое удивительно, что во снах я твёрдо "знаю" что я могу летать. И в разных снах пользуюсь этой способностью. Например, мне снится что за мной кто-то гонится и тут я "вспоминаю" что могу же просто улететь от погони. :) Или хочу произвести на кого-то ошеломляющее впечатление и начинаю свой полёт. При этом я реально испытываю массу положительных, захватывающих дух, чувств. В этих снах я всегда нахожусь на Земле среди людей, но никогда не встречала людей с знакомыми мне лицами. Это словно параллельная реальность. :)
          И да, я считаю, что человек может летать, не могли же в моих снах появиться у меня эти навыки из ниоткуда.
        • попробовать
          16 Jun
          Сергій Хазов 3. самому попробовать
      • суб'єктивно релевантний досвід
        3 Jun
        Ольга Попова Собственный опыт. Повторяемый. И повторенный другими лицами. диплом - вообще ни о чем, видео очень легко подделать. Наблюдение тоже может быть иллюзией. Описание метода это только возможность самостоятельно поставить эксперимент. Не поставив и не получив описанного результата нельзя описание ни подтвердить, ни опровергнуть. Только опыт, причем правильно поставленный.
        3 Jun
        Собственный опыт всегда требует усилий, или/и может быть опасен, а чтобы прилагать усилия или рисковать - надо верить в реальность видимого результата. Зачем тратить время на проверку явного бреда?
        3 Jun
        Ольга Попова Ну, я никогда не пользуюсь понятием веры.
        3 Jun
        Максим Левківський Новий суб'єктивно релевантний досвід
        Наприклад, якщо я в результаті якоїсь роботи (практик, тренінгів, молитов, заклять...) зможу ходити по воді, це для мене буде релевантним досвідом і я повірю що літати - можливо.
        Для когось достатньо релевантним досвідом буде побачити як літає інший.
        Зовсім інший спосіб - це соціальні установки (релігійні, міфи, усталені думки, масова декларація). Людина вірить в те, у що вірять ті з ким вона себе ідентифікує. Наприклад, зміна (в сенсі переїзду) оточення/соціуму призводить до зміни набору вірувань.
        3 Jun
        • изменение представлений
          3 Jun
          Наталия Макаренко Я помню, когда нужно было пробежать по горящим углям 10м три раза, то мы готовились, вызывая огонь внутри при помощи всяких упражнений. А когда ходили по стеклу, товнутри становились водой. Все прошло без единой царапины или ожога. Думаю, надо внутри вызвать состояние воздуха или учиться у птиц.
          3 Jun
          Сергей Вирченко Но вопрос-то заключается в том - КАК это делается?
          Как СТАТЬ внутри водой, или воздухом, или огнем?
          Что это за упражнения всякие?
      • как нам осознать то, что мы не делали?
        3 Jun
        Лема Валерий в таком случае вопрос: Как сделать, чтобы человек осознал реальность того, что он твердо считает невозможным?- звучит по меньшей мере глупо: как нам осознать то, что мы не делали? осознать реальность нереального?
        3 Jun
        это ощущение глупости и мешает прежде всего.
      • работать с объектностью ощущений "невозможности"
        3 Jun
        Сергей Осадчий Можно работать с объектностью ощущений "невозможности" как следствием набора восприятий
        То есть я ставлю акцент на том что для достижения описанной цели лучше двигаться не к ней, а расширять и переустанавливать способ оценки реальности и способность менять качество и наполнение воспринимаемого, оставляя за человеком подбор новых пазлов, расширяющих границы взаимодействий с сущим
        Это работа с быстрыми переключениями между цельно простроенными/прочувствованными картинами мира, что дает объем и ощущение невовлеченного наблюдателя, способного включить еще .. и еще ..)))
        3 Jun
        Максим Левківський Новий суб'єктивно релевантний досвід
        3 Jun
        • наименование - еще не объект
          3 Jun
          Сергей Вирченко Если у вас получится сконструировать "объектность ощущений", - можно. Но ведь наименование - еще не объект. Если после набора восприятий Вы скажете - "легко", - то это ведь еще не объективно.
          А вот если взвесить и сравнить с эталоном "легкости", - тогда пожалуйста.
          По поводу ощущения невозможности, - как его объективировать?
        • простроить/прочувствовать - это действительность
          3 Jun
          Сергей Вирченко Но ведь это означает, что нужно еще "простроить/прочувствовать", чтобы получить ощущения. А это означает действия, - действительность. А реальность - это то, что уже осуществилось, сбылось.
          3 Jun
          Сергей Осадчий то что пререшло в консерватизм )) так рнк\днк что то мутации что то жесткая основа .. с определенного уровня все можно менять аккуратно )) другое дело ..ПРАВО на изменение сознания ближнего
      • внедрить мысль, что невозможное - возможно
        3 Jun
        Tsecka Er Осознать - наверное никак не сделать, Надо идти в направлении появления в головах Допущения що невозможное возможно.
        3 Jun
        Stan Barlovski Возможно все что может уместится в сознании человека.
      • человек должен понимать, что знает не все
        3 Jun
        Лема Валерий проблема в том, что человек мыслит себя всевозможным существом, а это неправда, человеку следует научиться осознавать свою не все возможность, и дело тут не в полетах, а в условиях нашего существования, скажем, человек не может два раза войти в одно и то же, чтобы ни разу не выйти оттуда, войти и еще раз войти человек не может, это невозможно и эту невозможность следует осознать.
        3 Jun
        Осознать, что знаешь далеко не все - это уровень Сократа
        3 Jun
        Лема Валерий Сократ - это не уровень, это этап осознания человеком самого себя, для чего прежде в рефлексии человек должен осознать не самого себя, осознать себя точкой зрения, наблюдателем Эйнштейна, наблюдатель да, он не знает ничего и ничего не может и не должен привносить в наблюдаемое, собственно, в лучших своих образцах, вся западная философия наблюдательная, вся, от семи мудрецов начиная, включая шумеров и египтян, но это не уровень - это этап познания себя по дороге к себе самому, то бишь ты должен вернуться к себе настоящему, и уже этот настоящий, я так думаю, обладает многим, если не всем, но не как единица, единица - она Сократ, но - всем, как во главе единого, а в едином нет одинакового, чтобы все были Сократами, в едином каждый является самим собой, и летчики тоже, если они крылья.
        , а много ли вокруг людей такого уровня?
      • сложности изменения представлений
        3 Jun
        Евгений Рябушенко Все мы имеем представления об окружающем нас мире. Что-то считаем реальным, что-то нет. Эти представления подкреплены какой-то аргументацией. Сложность и глубина аргументации зависит от нашего развития(образование, интеллект). Главное в аргументации то, что именно для нас она убедительна.
        Измените аргументацию, и вы измените представление. В данном случае придется бросить вызов законам физики.
        Основных сложностей здесь, как правило, возникает три:
        1.создать сильную идею, чтобы пошатнуть веру в старую аргументацию, и сформировать новое представление
        2.преодолеть нежелание человека к каким-либо изменениям
        3. преподнести новые аргументы на том уровне, который человек считает умным, не выше и не ниже, иначе он их отвергнет, посчитая глупостью.
      • показать реальный результат и заразить азартом
        3 Jun
        Надія Сокольчук показати реальний результат та "заразити" азартом досягнення мети. До речі, людина такі може літати без технічних засобів. все залежить від сенсу слова літати для кожної окремо взятої людини.
        3 Jun
        Дмитрий Булавин Человек, когда захочет... =) Найдет того кто летает... он подскажет путь
        6 Jun
        Serge Sergeev Демонстрация, очевидно
      • Зацікавити
        3 Jun
        Я оцінюю наскільки тема цікава, який прогрес, хто в процесі (обговорені). Якщо щось розумне, розумні думки, ідеї, аналіз, висновки, вмикаюсь в процес. А якщо там дурниці та/або "кінь не валявся" - нема там що робити.
      • результат должен быть важен
        3 Jun
        Ольга Попова Если результат для меня значим - это мотивация поставить эксперимент, если нет - нет смысла и верить или не верить. По сути - выходит, что безразлично, правда это или нет.
      • вовлечь его в невозможную реальность
        3 Jun
        Yurii Khomitskyi сделать так, чтобы он сталкивался с реальностью, которую считает невозможным и помогать объяснять ему реальность:)
      • убрать изоляцию человека от реальности
        3 Jun
        Владимир Эйнулло Вот и ответ: раз-/-изолировать себя от реальности/ И всё,что реально-станет для него возможным.
      • через реальность ничего понять не получится
        3 Jun
        Виктория Денисенко Думаю, никак. Если человек "твёрдо считает невозможным", (т.е. имеет некие убеждения, на чем-то основанные), скорее всего, он и не будет рассматривать какие-то доказательства противоположного. Разве что его попробует "переубеждать" очень для него значимый человек (а таких практически нет)
        3 Jun
        Сергей Вирченко Невозможное так же реально, как и возможное. Только - как невозможное.
        Поэтому через реальность ничего понять не получится.
        Это - как закапываться в землю для того, чтобы полететь. Этот способ не годится.
      • озвучить свои мысли "знающим"
        3 Jun
        Таран Инна нужно "научиться"
        Считаю, что "знание" приходит вовремя...) главное не бояться озвучить свои мысли "знающим".)
      • различные практики
        6 Jun
        • соединимся с Энергией, которая нас создала (Сахаджа йога)
          6 Jun
          Людмила Дехнич Наш ум всё выдумывает, а на самом деле мы себя совершенно не знаем и не узнаем до тех пор, пока не соединимся с Энергией, которая нас создала.
          Для этого Шри Матаджи Шривастава, доктор медицины и философии, почетный член Петровской Академии наук, признанная всеми честными конфессиями, любезно и, главное, бескорыстно открыла человечеству Сахаджа йогу, чтобы мы, наконец, осознали, кто мы на самом деле и для чего находимся на этой Земле.
        • Изменить сознание
          6 Jun
          Анатолий Кучковский · Изменить сознание.
    • Для человека чувства, веры (6)
      6 Jun
      • для верующего человека
        3 Jun
        Valentina Marchevsky Если твердые убеждения человека о "невозможности" были основаны исключительно на вере, то у такого человека также появляется необходимость в развенчании своих сомнений и в подтверждении своей веры.
        Для этого человек ищет объяснения в идеологии, породившей веру, и в зависимости от результатов
        1. остается еще более "твердо убежденным" в “невозомжности";
        2. ищет объяснения в других идеологиях;
        3. теряет веру и переходит в секуляризм.
        Для такого человека реальность может быть осознана только на основании ее объяснения его верой, идеологией.
        3 Jun
        Сергей Вирченко Да, есть такая точка зрения, что не знать - лучше, чем знать, - все проблемы - от знаний. Нужно верить и молиться. И все будет хорошо.
        3 Jun
        Максим Левківський Постановка задачі - віра що "можливо", а не "легко".
        Крім того, для віри об'єктивність не є необхідною
        3 Jun
        Сергей Вирченко ТЯкщо є віра - її достатньо.
        Але питання залишається, навіть, якщо віра. Адже тоді треба відповісти - як повірити, чи увірувати?
      • переходе в иное, изначальное состояние человека
        3 Jun
        Олександр Дудка-Булига
        • У каждого человека есть внутреннее знание, что он в принципе может всё, оно не интеллектуальное и не результат какого-то опыта, анализа либо познания.
        • Нельзя внушить себе всемогущество, оно и так естественное состояние человека.
        • Потому решение не в расширении границ возможного (всё равно вместо старых границ появятся новые, выросшие из новых страхов), а сразу в переходе в иное, изначальное состояние человека.
      • причини, на основі яких ми можемо вірити
        3 Jun
        Виктор Мельниченко Є три причина на основі яких ми можемо вірити в те що може статися.
        1. Особистий досвід ( це робив і я знаю, що при таких умовах це буде так)...
        2. Можна повірити на основі застосування загальних законів логіки шляхом: роздумів, математичних чи інших доведень.
        3. Якщо те чого я не знаю сказане людиною яка є для мене авторитетом. (Я знаю, що ця людина ніколи мене і інших не обманювала і завжди говорила правду)...
        Є ще четвертий спосіб який до певної міри є наслідком другого, це отримати інформацію з якогось авторитетного джерела - прочитати в праці написаній серйозним вченим - науковцем.
        Але у всьому в основі: повиненні лежати багаторазові повторювання того чи іншого процесу чи явища; розрахунки, роздуми. Про такі речі як навіювання-гіпноз, я не говорю, з їх допомогою, певний тип, людей можна переконати у будь чому.
      • внушить
        3 Jun
        Александр Шен «Если человеку долго повторять, что он – свинья, он в конце концов начнет хрюкать». Так и есть. Для ускорения процесса, человека нужно изолировать от привычной среды (так поступают сектанты), или посадить в темный подвал (изоляция + сенсорная депривация), как любят поступать террористы. Чалдини можете почитать (Психология влияния) - ничего нового пока не придумали.
        3 Jun
        Короче это называется "внушить", но его уверенность в противоположном - результат того, что ему внушали и внушают всю жизнь.
        3 Jun
        Александр Шен Если вы хотите перевнушить, - вы должны внушать чаще и больше, чем жизнь поддерживает его текущую установку.
        Вообще-то, не мешало бы разобраться, какую функцию выполняет текущая установка в структуре его мировоззрения. Если у человека на ней завязана масса смыслов - изменить эту установку будет очень сложно. Тогда нужно разбивать ее на элементы и целенаправленно по-отдельности работать с каждым из них.
        3 Jun
        Vladimir Karabanov внушаемость - обратно пропорциональна способности к критическому мышлению, не так ли?
      • вера в себя
        6 Jun
        Валерий Хвалев вера в себя
      • избавить человека от страхов
        6 Jun
        Kava Oleg Необходимо его избавить от страхов!;) Как сие сделать, это уже второй вопрос.
    • Другие методы и вопросы (7)
      15 Jun
      • метод "тыка"
        3 Jun
        Павел Гурник метод тыка
      • Закон подражания
        3 Jun
        Pavlo Melnik "Закон подражания"
      • осознания не достаточно для полета
        3 Jun
        Александр Добровольский Чтобы осознать, нужно, как минимум, выйти за пределы аксиоматики материализма. Но осознания недостаточно для полета.
        Я осознаю - но не летаю.
        3 Jun
        Соломия Сотник Человек может не только летать, наверное, он может многое (если не всё) без технических костылей и протезов. Убедили Ричард Бах, Кастанеда, Павел Вежинов, индийские йоги, квантовая физика... возможно, память подсознания.
        Но осознание своих безграничных возможностей не гарантирует умения их реализовать. Реальные примеры человеческих сверхвозможностей нередко оказываются мнимыми.
      • о праве изменения ближнего
        23 Nov
        Сергей Осадчий
        Некто решает, что надо изменить сознание ближнего, что является нарушением прав в информационную эпоху )) и тут вопрос показать "как" - это право на убийство )) прежней конфигурации .. а если абонент не готов и упорствует то надо ли ?)))
        23 Nov
        Вот-вот, - человека придется препарировать. А я говорю, что человека нужно оставить в покое
        23 Nov
        "Человека нужно оставить в покое" — это хорошо, если этот покой ему не аукнется!
        Как известно, только на кладбище все спокойненько))
        . Пусть каждый человек самостоятельно решает - что и как ему осознавать.
        Это - его естественное право. а обсуждать нужно способы и инструменты действий, ноу-хау.
        Тогда права будут соблюдены.
        23 Nov
        Сергей Осадчий
        Вести, для себя, считаю тех кто уже готов и видит от чего отказывается .. это следующий уровень после нахождения хорошего .. это когда среди всего хорошего человек учится выбирать лучшее
        3 Jun
        Вячеслав Гусев Так, что резюмируя выше сказанное: вы летайте Сергей Жигинас. Не стесняйтесь. Летайте. Вас скорей всего не сожгут. Не то нынче время.
        23 Nov
        Любая беседа/разговор с человеком меняет его сознание. Учителя и родители меняют сознание детей. Любая книга, любой комментарий меняют сознание читателей.
      • новое всегда пугает
      • человек стремится сохранить свою систему ценностей
      • профессиональные заблуждения относительно Будущего
    • Термины и понятия (4)
      3 Jun
      • что такое "осознал"?
        3 Jun
        Gennadii Valitov Вопрос терминологии и определений. Для начала, что подразумевается под термином "осознал"?
        6 Jun
        Александр Добровольский Как раз собрался упомянуть "реальность", как одно из "аксиоматических" оснований рассуждений.
        Любые наши рассуждения и "понимания" и даже "осознания" (а мы действительно каждый понимаем под этими понятиями что-то свое, более или менее пересекающееся по свойствам с пониманиями ;) других людей), основаны на неких фактах/убеждениях, которые мы считаем надежными основаниями для дальнейших построений.
        И, если таким основанием является "закон сохранения" плюс "закон гравитации" и нет "закона преобразования чего-то во что-то, помогающее преодолеть гравитацию не нарушая (отменяя?) закон сохранения"... То очевидно и аксиоматически "понятно", что "человек летать без механических приспособлений не может".
        Но мы еще не договорились о том, каковы свойства явлений "понимание" и "осознание".
        А их определения тоже ограничены доступной каждому из нас и различной у каждого из нас "аксиоматикой устройства мира" (гипотезой об устройстве, если быть ближе к околонаучной аксиоматике ;) )
        6 Jun
        • как осознать?
          3 Jun
          Сергей Вирченко Сначала - вопрос: как осознать?
          Это расхожее слово, как обычно, не известно - что обозначает.
          Это ведь - глагол. То есть, должен обозначать действие. А действие предполагает способ. И вопрос "как?" на это указывает.
          Но именно с действиями у нас обычно проблемы.
        • свести воедино осознанность и понимание
          6 Jun
          Виталий Тернавский Осознать вовсе не означает понять до глубины своих корней и наоборот - понять не означает осознать. Всегда существует искривление, сдвиг и смещение, а следовательно несовпадение свойств Единого целого. Как же свести воедино осознанность и понимание?
          Здесь на помощь приходит синергетика, ибо синергия существенно превосходит эффект каждого отдельного элемента. Это означает, что идея синергетических преобразований свойств элементов системы и свойств системы в целом отвечает на вопрос.
      • о формуле "возможность невозможного"
        3 Jun
        Сергей Вирченко "возможность невозможного" - двусмысленная формула.
        Можно понимать - как существование невозможного. А можно понимать - как преодоление невозможности.
        Причем, эти смыслы - разного рода. Первый относится к объективному, а второй - к субъективному.
        Но грамотный инженер ответит, что в принципе - все возможно; вопрос только в средствах (инструментах, способах).
        А средства не растут, как грибы в лесу. Их нужно изобретать.
        3 Jun
        Адам Ібрагімов В принципі, все можливо, був би попит
        3 Jun
        Сергей Вирченко Попиту - не достатньо. потрібні засоби. Для польоту - крила, чи повітряна куля. Коли з'являються засоби, попит виникає автоматично. Допоки не було залізниці, ніхто не прагнув їздити потягами.
        3 Jun
        Адам Ібрагімов Ні, завжди попит попереду. Винахідник щось конструює для себе, через внутрішній попит.
        3 Jun
        Сергей Вирченко Спрямування уваги на попит відволікає від засобів. А засоби є необхідним елементом будь-якої дії. А без попиту можна обійтися. Наприклад, у випадку служіння. Або обов'язку. Це все різні екзістенціальні форми.
        3 Jun
        Адам Ібрагімов Служіння-обовїязок - прошарок попиту.
      • Аксиоматика и "облако свойств"
        3 Jun
        Александр Добровольский Аксиоматика определяет возможности построений. Да, так.
        Каждый понимает термин, основываясь на установленных [кем-то, как-то] у него связях этого термина (свойств термина/понятия и связанного с ним явления) с другими терминами/понятиями и связанными с ними явлениями.
        Связей множество; часть из них повторяется у различных людей и создает "облако свойств", которые и дают возможность хоть как-то совместно "опознавать" явление, связанное с использованным понятием.
        (каждое явление состоит из обширного пакета свойств, редко имея четкие и ясные границы, позволяющие однозначно отделить его от других явлений)
        3 Jun
        Сергей Вирченко Но это только означает, что, для того, чтобы разобраться, придется разбираться со всем этим.
        3 Jun
        Александр Добровольский Да. )) Именно так.
        Это направление осмысления называется "переменная аксиоматика" или "плавающая аксиоматика".
      • отставить реальность и заняться действительностью
        3 Jun
        Сергей Вирченко Но я не плавать предлагаю. Я предлагаю путь, который считаю осмысленным. А именно: если вести речь о действиях, то реальность нужно отставить в сторону (со всеми положенными почестями), и заняться действительностью.
        Отвечать на вопрос - КАК СДЕЛАТЬ?
        3 Jun
        • "сделать" и "сотворить" - разные явления
          3 Jun
          Александр Добровольский Пришел к выводу, что важнее вопрос "что?" - чем "как?" и даже без слова "сделать".. ибо "сделать" и "сотворить" - разные явления. Творение не требует делания.
          Результатоориентированность это называется. ))
          3 Jun
          Сергей Вирченко А что, деланье не ориентировано на результат? Тогда - что такое деланье?
          Разве творчество - не действие? Разве "творить" - не глагол?
          3 Jun
          Александр Добровольский Делание не обязательно ориентировано на результат.
          Глагол - это языковое явление.
          Творить - о прямом получении результата.
          делать - о процессном получении результата.
          3 Jun
          Сергей Вирченко Прямое получение результата - это не процесс? Но "процесс" - это всего лишь форма мыслимости, предполагающая путь или способ этого самого получения результата.
          Если способ получения не интересует - тогда не процесс, а шаг, или акт.
          ТРИЗ - это теория решения изобретательских задач, - описывает процесс изобретательского творчества. Схемы там есть, процедуры, операции...
          Процесс всегда предполагает результат, даже - если цикличный процесс. Каждый цикл - результат. А в процессе - промежуточные результаты.
    • Способ этого исследования (6)
      3 Feb
      • о способе обсуждения
        3 Jun
        Сергей Вирченко Сергей Жигинас, как рыболов - забрасывает сети широко. Его интересует не качество ответов, а их количество. Поэтому одну и ту же тему он инициирует в нескольких группах одновременно. Потом он это все собранное отфильтрует по своим критериям и разложит по своим полочкам. Для сохранности. И всех приглашает посетить этот свой музей.
        То, на что Вы сейчас обратили внимание, я начал обсуждать в другой группе. И теперь не знаю - или все начинать тиражировать?
        3 Jun
        • Если важно донести смысл - это можно сделать в любой группе или в Риззоме
        • если важно подискутировать по отдельному вопросу - там, где этот вопрос обсуждается
        • если важно "засветить" свою мысль - лучше сделать это в группе, где это эффективней.
      • интеллектуальная провокация
        3 Jun
        "Уровень шума"
        - Знаете ли вы, - сказал он, - что весь этот проект - мошенничество?
        - Мошенничество? Что вы хотите сказать?
        - Я самым тщательным образом осмотрел так называемый дом Даннинга. Могу заверить вас, что никакого Даннинга вообще не было! Мы жертвы подлого обмана!
        ...Вам был показан новый эффективный метод научной работы. Если вы смогли за считанные недели решить проблему, которая казалась неразрешимой, то сколько же других научных проблем ждут этого нового подхода?!
        3 Jun
        "Уровень шума" Информация, которую мы представили вам перед началом работы над проектом, была вымышленной.
      • не отвергать
        3 Jun
        "Уровень шума" Я бы сказал, что гений Даннинга, очевидно, заключался в его способности извлекать нужные сведения из огромной массы материала, не отвергая категорически целые области человеческого мышления.
        ...Но я могу изучить то, что знал он, и заново осмыслить то, что знаю сам.
      • свободное участие
        3 Jun
        "Уровень шума" Кейз хочет, чтобы каждый из вас работал так, как сам считает нужным.
      • все можно постичь из шума
        3 Jun
        "Уровень шума" Но согласно определению чистый шум является беспорядочным чередованием импульсов, он содержит импульсы во всех возможных сочетаниях и связях. Следовательно, любое несущее информацию сообщение относится к особому подклассу класса "шум". Чистый шум, следовательно, включает в себя все возможные сообщения, всю возможную информацию. Отсюда следует вывод: в чистом шуме или, что то же самое, в чистой вероятности заключено все знание! Но это не просто упражнение в схоластической логике. Это признание того положения, что все можно узнать, можно постичь.
        ...Вся схема была рассчитана на то, чтобы вызвать как можно больше шума
        ... Все, что необходимо сделать - это избавиться от лишнего груза предрассудков, от окаменевшего мусора в голове, изменить произвольную настройку ваших умственных фильтров в отношении других вещей, которые вам всегда хотелось сделать, и тогда удастся найти нужный ответ на любую проблему, какую вы только пожелаете исследовать.
        ...Но если мы научимся использовать максимальный уровень шума человеческого ума, мы сможем покорить всю вселенную!
      • зачем в чем-то убеждать человека?
        3 Feb
        Кажый человек сам для себя отыскивает нужные ему доказательства. Какой смысл в том, чтобы убеждать кого-то в чём-то, что он на сегодняшний день упорно отвергает? Значит, для него таковое нынче неуместно и несвоевременно.
        3 Feb
        Без разрешения другого человека никакое количество энергии просветления не может быть передано ему с целью изменить его. Вы не можете, со всем вашим просветлением, духовно насаждать что-то другому человеку, который этого не хочет. Это против правил. Это невозможно. ... Вы столько всего пытаетесь со-творить в своей жизни! Ограничения останавливают музыку. Если вы хотите со-творять, то пусть начнётся танец ...
        9 Feb
        "И, зажегши свечу
        9 Feb
        Иудеи встречают каждый Шаббат, зажигая свечи в доме. Иудеи на каждую Хануку, в течение 9 дней зажигают свечи, добавляя каждый день по одной свече, выставляя на подоконник Ханукию
        9 Feb
        подсвечник с 9 свечами
        , чтобы светила всем. Много людей видят это свет? И что-то черпают из него?
        , не ставят ее под сосудом, но на подсвечнике
        4 Feb
        Пришедшую ко мне и понятую мною самою информацию популяризировать - разжевать и преподнести всем её дальнейшим адресатам в максимальной доходчивой форме (логически структуризированной либо образно-поэтической - кем какая будет востребована).
        , и светит всем в доме
        4 Feb
        Каждому человеку информация приходит в нужное именно для него время через нужные именно ему носители
        4 Feb
        Носителем можешь оказаться ты, и эту роль тебе надо сыграть хорошо.
        в нужной именно ему форме преподнесения.
        ."
        Вопрос в том, как лучше "поставить свечу", чтобы ее свет дошел до многих людей.
  • Следы
    14 Nov
    • замена многих информационных источников
      14 Nov
      • гугл дает мнения экспертов
      • вики дает определения
      • форумы — непричесанная синергетика
      • ризома экономит время по сравнению со всеми предыдущими
    • интереснее специализированный продукт
    • форумы пытались структурировать
    • есть наработанные связи
    • продвигать ризому для корпораций
    • своя голова — ризома
    • специфика
    • потребители и инициаторы
      14 Nov
      • разрыв между потребителями и инициаторами
      • предсказания сотрудников вернее чем экспертов
    • передать детям работающую систему
      14 Nov
      • образованность
      • передача знаний
      • система воспитания
      • цивилизованность
    • рассеянное и кластерное знание
    • эффект наблюдателя в социальных процессах
      14 Nov
      • социально-экономические модели
      • негры кажутся глупее только из-за среды обитания
    • общие чаты
    • личная переписка
    • сравнительные результаты
    • бухгалтерские результаты
    • конфликты (менеджеры и сборщики компов)
    • проведение эксперимента
    • просчет убытков сегодня и эффекта завтра
    • разработка методологии сравнения
Модерація
18 Aug
Замечания
6 Nov
  • Не бойтесь экспериментировать - все можно поправить
  • Если вы зашли из Opera - перезайдите из любого другого браузера, а то комментарии не будут сохраняться
  • Все сохраняется автоматически, не надо нажимать Reply для сохранения.
  • Новые комментарии хорошо помечать свернутыми (Hide)
  • не надо голосовать за пункты - "Поддерживаю" - мы хотим их обсудить каждый предметно и выработать общий результат
  • свой комментарий к пункту вставляйте как Reply на открытый пункт (два "+" на один пункт рядом разбивают обсуждение)
Вопросы модератору:
18 Aug
  • по тегу #Ukraine
    18 Aug
    Всем привет.
    Мы заметили что очень много топиков в ризоме посвещено Украине, поэтому мы сделали публичный тег #Ukraine
    Все кто зайдут в ризому, смогут увидить все топики с этим тегом, даже если они не будут добавленны в эти документы.
    18 Aug
    даже не включая режим Public?
    18 Aug
    Да, включить нужно будет.
    Этим мы хотим помочь вашему комюнити. Если это мы сделали зря, скажите, мы уберем обратно.
    18 Aug
    Все обсуждения с тегом #prostir (обсуждения портала "Простір злагоди" ) являются Public с режимом Commenter - и мы ничего не имеем против добавления к ним тега #Ukraine, что сами и сделаем.
    За другие обсуждения отвечать не можем, видимо с ними надо решать вопрос индивидуально.
    Прошу связаться со мной по скайпу zhiginas_sergey для того, чтобы обсудить варианты сотрудничества.
    18 Aug
    Добавил в скайп.
    FYI Я живу в PST time zone.
------------------------------------
Помощь по Ризоме